廣西民族大學(xué)排名

廣西民族大學(xué)本平臺(tái)排名情況

廣西民族大學(xué)當(dāng)前關(guān)注人數(shù)1074人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國(guó)院校關(guān)注度排名：6158， 本省院校關(guān)注度排名：57。

廣西民族大學(xué)簡(jiǎn)介

廣西民族大學(xué)簡(jiǎn)介

廣西民族大學(xué)坐落于廣西首府南寧市風(fēng)景秀麗的相思湖畔，創(chuàng)辦于1952 年，原為中央民族學(xué)院(今中央民族大學(xué))廣西分院，1953 年更名為廣西省民族學(xué)院，1958 年改名為廣西民族學(xué)院，2006 年更名為廣西民族大學(xué)，是國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)和廣西壯族自治區(qū)人民政府共建高校、“十二五”時(shí)期廣西壯族自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)高校。

廣西民族大學(xué)辦學(xué)條件

學(xué)?，F(xiàn)有東、西兩個(gè)校區(qū)，占地面積1983畝，校園建筑面積60萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備值達(dá)16672萬(wàn)元，中外文電子期刊7萬(wàn)多種，館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)總量165萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)596萬(wàn)冊(cè)。

設(shè)有22個(gè)學(xué)院(含1個(gè)獨(dú)立學(xué)院)，學(xué)科涵蓋了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。

有2個(gè)博士后流動(dòng)站科研基地、3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、11個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、67個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、4個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和68個(gè)全日制普通本科專(zhuān)業(yè)。

現(xiàn)有全日制在校生19498人，其中研究生1340人，本科生14765人，專(zhuān)科生1001人，預(yù)科生1742人，留學(xué)生650人。

廣西民族大學(xué)師資力量

學(xué)校擁有一支年富力強(qiáng)、熱心民族高等教育事業(yè)、學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。

有教職工1217人，其中正高職稱181人，副高職稱289人;具有博士學(xué)位的245人，具有碩士學(xué)位的530人;有享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家11人，具有博士生導(dǎo)師資格23人，“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選 1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”1人，全國(guó)宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才1人，廣西“新世紀(jì)十百千人才工程”第二層次人選9人，自治區(qū)優(yōu)秀專(zhuān)家7人，自治區(qū)“八桂學(xué)者”3人，自治區(qū)“特聘專(zhuān)家”1人，廣西有突出貢獻(xiàn)科技人員3人，廣西高校人才小高地創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人3人，自治區(qū)“八桂名師” 2人，自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師6人。

廣西民族大學(xué)人才培養(yǎng)

學(xué)校高度重視人才培養(yǎng)工作。

現(xiàn)有國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)基地3個(gè)，教育部區(qū)域研究中心(培育中心)1個(gè)，國(guó)家民委首批人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)，自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科3個(gè)、二級(jí)學(xué)科19個(gè)，自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)，廣西重點(diǎn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心5個(gè)，廣西科學(xué)實(shí)驗(yàn)(研究)中心1個(gè)，廣西高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(基地、中心)14個(gè)，廣西高校校企校地共建創(chuàng)新平臺(tái)8個(gè)，廣西高校人才小高地創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)，自治區(qū)“八桂學(xué)者”科技創(chuàng)新平臺(tái)3個(gè)，廣西高校協(xié)同創(chuàng)新中心(含培育建設(shè)單位)6個(gè)，形成了一批培養(yǎng)高質(zhì)量、高層次人才的學(xué)術(shù)平臺(tái)。

學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)精品課程2門(mén)，國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)，國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，立項(xiàng)建設(shè)國(guó)家精品視頻公開(kāi)課1門(mén);自治區(qū)級(jí)精品課程20門(mén)，自治區(qū)級(jí)精品視頻公開(kāi)課1門(mén)，廣西教師教育精品課程2門(mén)，廣西高校思想政治理論課精品課程2門(mén)，自治區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)12個(gè)，自治區(qū)級(jí)特色專(zhuān)業(yè)與課程一體化項(xiàng)目11項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，廣西創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，自治區(qū)級(jí)教師教育學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，自治區(qū)級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)，廣西創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地2個(gè)，自治區(qū)級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)。

2007年以來(lái)，承擔(dān)國(guó)家民委教改項(xiàng)目10項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)教改項(xiàng)目111項(xiàng);獲國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目59項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目180項(xiàng)，獲自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)31項(xiàng)。

學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力均有較大提高，在參加的全國(guó)科技、文化、藝術(shù)、體育賽事中取得了優(yōu)異成績(jī)。

學(xué)校積極開(kāi)展科學(xué)研究，不斷推進(jìn)科技創(chuàng)新。

廣西民族大學(xué)辦學(xué)成果

2007年以來(lái)，承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題117項(xiàng)，省部級(jí)課題279項(xiàng)，國(guó)際合作科研課題6項(xiàng)。

獲省部級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)184項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)2項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)182項(xiàng)。

人文社會(huì)科學(xué)方面：國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)178項(xiàng)(一等獎(jiǎng)8項(xiàng)，二等獎(jiǎng)55項(xiàng)，三等獎(jiǎng)109項(xiàng)，銅鼓獎(jiǎng)5項(xiàng)，其他榮譽(yù)1項(xiàng))。

自然科學(xué)方面：省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)(一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng))?！稄V西民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》先后入選國(guó)家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊、教育部名刊建設(shè)工程、南京大學(xué)中文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)選用期刊;其“人類(lèi)學(xué)研究”欄目入選首批教育部名欄建設(shè)工程。

學(xué)校大力實(shí)施國(guó)際性大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略。

與17個(gè)國(guó)家、地區(qū)的135所高校和機(jī)構(gòu)建立了實(shí)質(zhì)性的交流與合作關(guān)系，與泰國(guó)瑪哈沙拉坎大學(xué)、老撾國(guó)立大學(xué)、印尼丹戎布拉大學(xué)合作建立了孔子學(xué)院;是首批“國(guó)家外語(yǔ)非通用語(yǔ)種本科人才基地”、“中國(guó)―東盟法律培訓(xùn)基地”、“中國(guó)-東盟旅游人才培訓(xùn)教育基地”、“東盟國(guó)家漢語(yǔ)人才培訓(xùn)中心”、“海外漢語(yǔ)教師來(lái)華培訓(xùn)項(xiàng)目”執(zhí)行學(xué)校、“中國(guó)支持周邊國(guó)家漢語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)校”、“中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生接收高校”、“漢語(yǔ)水平考試(HSK)高等考點(diǎn)”、“漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)能力認(rèn)定考試點(diǎn)”、“孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金生接收院校”和“國(guó)際漢語(yǔ)教師志愿者項(xiàng)目”培訓(xùn)和選拔院校;泰國(guó)教育部在學(xué)校建立了泰語(yǔ)水平測(cè)試點(diǎn)。柬埔寨國(guó)家元首西哈努克親王、越南國(guó)家主席陳德良、副總理范加謙、泰王國(guó)詩(shī)琳通公主、老撾總理波松及國(guó)會(huì)主席巴妮.雅陶都等東盟國(guó)家政要都曾來(lái)校參觀訪問(wèn)。

學(xué)校的發(fā)展得到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切關(guān)懷。

1958年，毛澤東主席在南寧人民公園接見(jiàn)我校師生代表;1990 年11月，江澤民總書(shū)記來(lái)學(xué)校視察時(shí)，稱贊說(shuō)：“這里的環(huán)境很美，是讀書(shū)做學(xué)問(wèn)的好地方!”2006年 11月，國(guó)家主席胡錦濤出訪越南時(shí)，親切接見(jiàn)了學(xué)校在越南講學(xué)、留學(xué)的師生代表;2010年5月，時(shí)任中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記、國(guó)家副主席習(xí)近平到學(xué)?？疾旃ぷ?，勉勵(lì)師生要倍加敏于求學(xué)、學(xué)有所成、鍛煉成才，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2013年10月，中共中央政治局常委、全國(guó)政協(xié)主席俞正聲來(lái)學(xué)校視察調(diào)研。

朱德、班禪額爾德尼.卻吉堅(jiān)贊、帕巴拉.格烈郎杰、陳毅、阿沛.阿旺晉美、賽福鼎、司馬義.艾買(mǎi)提、尉健行、周鐵農(nóng)、李鐵映、李兆焯、陳至立、羅豪才、司馬義.鐵力瓦爾地、劉延?xùn)|等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人先后來(lái)學(xué)校視察。

在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校砥礪出“厚德博學(xué)　和而不同”的校訓(xùn)，形成了“民族性、區(qū)域性、國(guó)際性”的辦學(xué)特色，累計(jì)為社會(huì)輸送13萬(wàn)余名畢業(yè)生。

現(xiàn)已發(fā)展成為一所規(guī)模較大、學(xué)科門(mén)類(lèi)較齊全、師資力量較強(qiáng)、基礎(chǔ)設(shè)施較完備、辦學(xué)效益較好、人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高且有發(fā)展?jié)摿Φ木C合性民族高等學(xué)府。

先后或多次榮獲“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”、“全國(guó)黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)普通高校”、“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位”、“全國(guó)文明單位”、“自治區(qū)文明單位”、“廣西民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”、“廣西五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”等榮譽(yù)稱號(hào)。

廣西民族大學(xué)辦學(xué)目標(biāo)

“十二五”期間，學(xué)校將積極貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，主動(dòng)服務(wù)于科教興國(guó)和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家戰(zhàn)略，強(qiáng)化人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新四大功能，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，為建設(shè)成為在國(guó)內(nèi)和東南亞地區(qū)有較大影響的、具有民族特色和地方特色的高水平的教學(xué)研究型綜合性民族大學(xué)而奮斗。

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