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濟寧職業(yè)技術學院

濟寧職業(yè)技術學院排名

濟寧職業(yè)技術學院本平臺排名情況

濟寧職業(yè)技術學院當前關注人數(shù)1462人次,在職校招生網(wǎng)具體排名情況:全國院校關注度排名:725, 本省院校關注度排名:8。

濟寧職業(yè)技術學院簡介

濟寧職業(yè)技術學院概況

濟寧職業(yè)技術學院是2000年10月經山東省人民政府批準成立的全日制國辦普通高等職業(yè)院校,坐落在儒家文化發(fā)源地孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的山東省濟寧市,地理位置優(yōu)越,人文底蘊深厚,綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)雅,是讀書求知的理想境地。

2003年學院代表山東省高職高專院校參加并順利通過了教育部人才培養(yǎng)工作水平評估。先后被評為“全省職業(yè)教育先進單位”、“全省技能人才培養(yǎng)先進單位”、“全省職業(yè)教育科研先進單位”、“省級文明單位”。

院黨委被中共山東省委授予“先進基層黨組織”榮譽稱號。

2012年10月順利通過山東省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。

2012年11月被確立為山東省首批技能型特色名校立項建設單位。

濟寧職業(yè)技術學院師資

學院現(xiàn)有教職工635人,專任教師529人,教授、副教授173人,博士、碩士292人。217名企業(yè)工程師、技師擔任兼職教師。全日制在校生10956人,成人教育、遠程開放教育在校生3000余人。學院占地955畝,建筑面積31萬平方米,固定資產總值3.9億元。

濟寧職業(yè)技術學院專業(yè)設立

建立了適應區(qū)域發(fā)展的專業(yè)架構 成立行業(yè)企業(yè)專家參與的專業(yè)建設委員會,堅持“積極適應、適度超前、服務產業(yè)、支持轉型”的專業(yè)建設思路,依托濟寧裝備制造、生物技術等主導產業(yè),強化機電一體化技術、汽車檢測與維修技術、建筑工程技術、生物技術及應用等產業(yè)支撐型專業(yè),增設數(shù)控技術、煤炭深加工與利用等人才緊缺型專業(yè);緊貼現(xiàn)代服務業(yè),開辦眼視光技術、物流管理、旅游管理等專業(yè);建成機電、汽車、生物等6個優(yōu)勢專業(yè)群,形成了校地緊密對接、專業(yè)根植產業(yè)、人才培養(yǎng)服務地方發(fā)展的專業(yè)格局。

擁有1個國家級教學改革試點專業(yè),2個央財支持專業(yè),3個世界銀行支持專業(yè),1個省級教學改革試點專業(yè),2個省級示范專業(yè),7個省級特色專業(yè),10個省名校工程重點建設專業(yè)。

質量工程取得標志性成果 以課程建設為抓手,師資隊伍建設為保障,全面實施教學質量與教學改革工程,形成“抓課程推專業(yè)強師資促教改”的內涵提升機制。

濟寧職業(yè)技術學院精選課程

探索創(chuàng)立了工學結合“三級遞進”的課程建設模式,建立了達標-優(yōu)質-精品課程體系。

建成3門國家級精品資源共享課程、3門國家級精品課程、35門省級精品課程、87門院級精品課程;主持省高校教改立項課題8項,省市級教科研項目111項并獲獎89項,擁有國家專利58項;“高職院校課程建設理論與實踐”獲山東省教學成果一等獎,5項教學成果獲2014年省職業(yè)教育教學成果獎;校企合作開發(fā)了186部校本教材和自編教材,主編了37部高職高專規(guī)劃教材,其中1部被評為國家精品教材;發(fā)表教育教學研究論文600余篇。

濟寧職業(yè)技術學院師資

實施教師素質和學歷提升計劃,專業(yè)課教師定期到企業(yè)實踐鍛煉;先后選派30名教師國外培訓、50名教師國內訪學;邀請外國專家來校講學授課;具有碩士以上學位教師比例達到43.6%,“雙師型”教師占專任教師比例達到81%,具有高級職務教師占專任教師比例達到28.6%。

實施教學團隊、專業(yè)帶頭人、課程負責人培養(yǎng)計劃,培育出1個國家級教學團隊、5個省級教學團隊、1個市級優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊,培養(yǎng)了1名全國勞動模范、3名省級教學名師、1名市級首席技師、3名省市級突貢技師、4名省市級突專家。

濟寧職業(yè)技術學院學生就業(yè)

世行項目助推了辦學體制機制創(chuàng)新 積極爭取世界銀行職教改革項目,借鑒國際先進職教理念,創(chuàng)新辦學體制機制。將8000萬元項目資金集中投放機電、汽車、建筑3個優(yōu)勢專業(yè),重點裝備生產性實訓中心,實施校企一體化辦學、訂單式培養(yǎng)。

世行項目筑巢引鳳,龍頭企業(yè)主動聯(lián)姻,與一汽、博特等6家企業(yè)共建校中廠,舉辦了沃爾沃、重汽等36個冠名班;建立了252個穩(wěn)定的校外實習就業(yè)基地;企業(yè)提供獎助學金300萬元,企業(yè)(準)捐贈達1700萬元;聯(lián)合濟寧市汽車企業(yè)和相關院校,牽頭成立了汽車職教集團;成立了理事會管理運行的豪雅視光學院、如意服裝學院,共建中銳汽車商學院。

探索了校企合作雙元育人機制。

如汽車檢測與維修專業(yè)引入朝陽汽修、對接陽光財險、聯(lián)手長春一汽,共建校中廠,使教室車間融為一體,學生學徒合二為一,教師技師雙崗交替,教學生產相互促進,形成了學工一體的“一汽模式”。

地域文化進校園提升了學生素質 充分發(fā)揮孔孟之鄉(xiāng)優(yōu)勢,融入傳統(tǒng)文化經典,吸納企業(yè)文化精華,實施“課程活動”的人文素質拓展工程,提高學生藝術素養(yǎng),增強就業(yè)競爭力。

開發(fā)并推出《<論語>心讀》《職業(yè)人文素養(yǎng)》《儒家文化與企業(yè)管理》等系列校本課程,開展中華經典誦讀、“五月的鮮花”精品文藝匯演、校園文化藝術節(jié)等系列文化活動,培養(yǎng)學生“通世達理”的做人品格,“志存高遠”的立業(yè)精神,“敬事而信”的扎實作風;以“做事先做人、立業(yè)先立品”嬴得了企業(yè)信任,適應了企業(yè)對學生綜合職業(yè)素質的要求,近三年學生就業(yè)率達96%以上,用人單位滿意度達98%以上。

濟寧職業(yè)技術學院校企合作

畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊 學院與數(shù)百家大中型企業(yè)建立了就業(yè)合­作關系,在山東省內以及北京、上海、天津、蘇州等10余個地市建立了畢業(yè)生就業(yè)基地,建成了覆蓋全省及全國經­濟發(fā)達地區(qū)的就業(yè)網(wǎng)絡。

近年來學院畢業(yè)生主要就業(yè)于山推股份公司、小松山推、海信集團、海爾集團、魯抗集團、山東如意、歌爾聲學、天津華威科技公司、日本豪雅(上海)公司、迪爾安裝集團、太陽紙業(yè)、山東重汽集團公司、山東天元集團、中國東方航空公司、山東航空、山東大廈、香格里拉酒店集團等數(shù)百家用人單位。

2013年,有500余家用人單位來院招聘,為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位19000余個,生均超過5個崗位,畢業(yè)生就業(yè)質量和就業(yè)率在同類院校中一直保持較高水平。

學院重視專升本工作,先后有3000多名畢業(yè)生升入山東師范大學、山東理工大學、山東財經大學、山東科技大學、青島大學、曲阜師范大學、臨沂大學、魯東大學、濟南大學等學校。

學院積極貫徹落實國家關于大學生服兵役的有關政策,近年來有500多名畢業(yè)生被招收為士官或應征入伍。

社會服務能力逐步提升 充分發(fā)揮學院人才和技術資源優(yōu)勢,服務行業(yè)企業(yè),服務城市社區(qū),服務“三農”。

與濟寧市人社局、濟寧市質監(jiān)局簽訂全面合作戰(zhàn)略協(xié)議,共建企業(yè)職工在崗培訓基地、全市大學生就業(yè)培訓中心、農村實用人才和勞動力轉移培訓基地、山東省特種設備作業(yè)人員培訓考核基地;受團中央、衛(wèi)生部委托,成功舉辦了5屆專業(yè)性國際高峰論壇,設立華東地區(qū)青少年視力保護培訓基地、衛(wèi)生部專業(yè)技術資格人機對話培訓考試基地。為地方培訓各類人員60000余人次,其中職業(yè)資格鑒定20000余人次。

堅持產學研結合,服務區(qū)域經濟發(fā)展。

聯(lián)手行業(yè)企業(yè)建成機械智能化、車輛工程、醫(yī)藥中間體等3個應用技術研究所,取得國家專利58項,為企業(yè)提供技術攻關、研發(fā)服務76項。

濟寧職業(yè)技術學院獎助

以人為本、關愛學生得到全面體現(xiàn) 通過獎、貸、勤、助、補等措施激勵優(yōu)秀學子、幫扶家庭困難學生。設有國家獎學金、國家勵志獎學金、省政府獎學金、學院獎學金、助學金及企業(yè)獎學金、助學金。

2013年,我院共7人獲得國家獎學金,7人獲得省政府獎學金,292人獲得國家勵志獎學金,1289人獲得國家助學金, 870人獲得學院獎學金,學院發(fā)放各類獎、助學金、特困補貼700多萬元,并協(xié)助823名學生辦理生源地信用助學貸款493.8萬元,受助面達到70%。

濟寧職業(yè)技術學院就業(yè)質量

“十二五”期間,學院將以“創(chuàng)新多元合作辦學體制機制”為先導,以“深化工學結合人才培養(yǎng)系統(tǒng)化改革”為主線,以山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校建設為抓手,全面提高人才培養(yǎng)質量,服務區(qū)域經濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場,建成高端技能型人才培養(yǎng)示范基地、社會服務中心、文化傳播中心。

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