馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校排名

馬鞍山師范高等專科學(xué)校本平臺排名情況

馬鞍山師范高等專科學(xué)校當(dāng)前關(guān)注人數(shù)1275人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國院校關(guān)注度排名：2980， 本省院校關(guān)注度排名：17。

馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校簡介

馬鞍山師范高等專科學(xué)校概況

江東之畔，翠螺峰旁，坐落著底蘊(yùn)深厚、人文薈萃、文化濃郁的馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校。

學(xué)校始建于1958年，2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校。

校園占地面積320畝，地處國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，毗鄰政務(wù)中心，與馬鋼兩公司隔路相望，北通市中心，南接當(dāng)涂縣，西鄰采石磯，東望新城區(qū)。

學(xué)校曾榮獲全國先進(jìn)師范院校，全國語言文字工作先進(jìn)單位，全國藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位，安徽省第五、第六、第七、第八、第九屆文明單位，創(chuàng)建全國文明城市先進(jìn)單位，兩屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演優(yōu)秀組織單位，全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位，全省綠化模范單位等榮譽(yù)。

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以育人為目的，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，遵循教育規(guī)律，注重內(nèi)涵發(fā)展，培育辦學(xué)特色。

學(xué)校綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提高，社會影響力和美譽(yù)度大幅提升，先后為社會培養(yǎng)培訓(xùn)基礎(chǔ)教育合格師資、企業(yè)需要的應(yīng)用型人才一萬多人。

目前，全日制在校生近7000人，專業(yè)38個，其中教師教育類專業(yè)9個，高職教育類專業(yè)29個。

設(shè)有教師教育系(基礎(chǔ)部)、軟件與食品工程系、旅游與外語系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、經(jīng)濟(jì)與社會管理系(思想政治理論課教學(xué)部)5個教學(xué)系部。

學(xué)校按照“服務(wù)地方、集群延伸、一體兩翼、錯位發(fā)展”的專業(yè)建設(shè)思路，以地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求為導(dǎo)向，按照相關(guān)行業(yè)人才需求，不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，融教師教育專業(yè)和高職教育專業(yè)為一體，做優(yōu)做精教師教育專業(yè)，做強(qiáng)做活高職教育專業(yè)，兩翼并行發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了從培養(yǎng)面向小學(xué)、幼兒園全部課程師資到培養(yǎng)多行業(yè)需求的高素質(zhì)技能型人才的服務(wù)轉(zhuǎn)型，初步形成對應(yīng)行業(yè)鏈的專業(yè)集群發(fā)展態(tài)勢。

馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校辦學(xué)條件

通過“培、引、聘”等途徑，全面優(yōu)化師資隊(duì)伍。

目前，有教職工321人，專任教師265人，兼課教師11人，聘請外籍教師1人。

其中碩士及以上學(xué)位121人，副高級以上職稱55人，專業(yè)教師中具備“雙師素質(zhì)”教師128人，占專任教師總數(shù)的48.3%。學(xué)校按照“事業(yè)留人、感情留人、適當(dāng)?shù)拇隽羧?rdquo;的原則，不斷做好隊(duì)伍穩(wěn)定工作。

通過明確教學(xué)工作規(guī)范和教學(xué)崗位職責(zé)分工，建立和實(shí)行崗位聘任制，實(shí)行目標(biāo)管理，努力提高教師教學(xué)水平。

學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷完善基本辦學(xué)條件，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，就業(yè)率連續(xù)8年保持在95%以上，社會影響力和美譽(yù)度明顯提升。

此外，學(xué)校還進(jìn)一步完善“獎、貸、助、勤、補(bǔ)”資助體系，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活問題;積極組織職業(yè)技能比賽活動，每年校內(nèi)組織開展賽事20場左右，學(xué)生參與率超過80%;充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織在學(xué)生自主自治管理的引領(lǐng)作用，組織學(xué)生開展靈活多樣的文藝、體育、科技和社會實(shí)踐活動，獲得了社會的良好贊譽(yù)。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。砥礪奮進(jìn)、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的馬鞍山師范高等專科學(xué)校正昂首闊步走在“十二五”發(fā)展的康莊大道上，向著建設(shè)一所服務(wù)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展、服務(wù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系調(diào)整與升級、具有鮮明區(qū)域特色的應(yīng)用型高等院校的宏偉目標(biāo)高歌猛進(jìn)!

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