培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會和醫(yī)學(xué)發(fā)展需要的、具有扎實的臨床醫(yī)學(xué)知識和技能的，面向基層和社區(qū)各級醫(yī)療、保健等機構(gòu)的高等醫(yī)學(xué)應(yīng)用性人才。
學(xué)制與學(xué)歷：全日制三年，專科學(xué)歷。
專業(yè)概要：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是我校較早成立的專業(yè)，經(jīng)過幾十年的發(fā)展特別是2000年學(xué)校升為高職高專后，專業(yè)建設(shè)突飛猛進，是浙江省高職高專院校特色專業(yè)。
師資力量雄厚，高級職稱的教師達(dá)50%以上，其中有教授3人，副教授8人，雙師型教師占60%。
教學(xué)設(shè)施齊全，實驗設(shè)備先進，建有校內(nèi)實訓(xùn)中心、實訓(xùn)室21個，校外實訓(xùn)基地40余家，與省內(nèi)多家二級醫(yī)院建有實訓(xùn)實習(xí)教學(xué)合作關(guān)系。
教學(xué)過程中注重課程建設(shè)，其中內(nèi)科學(xué)被浙江省教育廳列為省精品課程，教學(xué)質(zhì)量受到用人單位的好評。
近幾年本專業(yè)的就業(yè)率均達(dá)90%以上，專升本率達(dá)報考人數(shù)的50%以上。
現(xiàn)有在校生1230余人，在學(xué)校學(xué)工部的領(lǐng)導(dǎo)下由系部教師、輔導(dǎo)員、班主任進行嚴(yán)格、規(guī)范細(xì)致的管理，多年來學(xué)生在校內(nèi)外各種活動中取得了驕人的成績，本專業(yè)學(xué)生參加浙江省首次大學(xué)生醫(yī)學(xué)競賽，在參賽的28支隊伍中，以優(yōu)異的成績獲得三等獎，是唯一獲獎的一支?？脐犖?。
每年有近200名學(xué)生獲得國家、省級、校級獎學(xué)金，數(shù)十名學(xué)生獲得省級、校級優(yōu)秀畢業(yè)生的光榮稱號。
本專業(yè)注重基本理論的學(xué)習(xí)與應(yīng)用性技能的培養(yǎng)，教學(xué)中采用多媒體教學(xué)，音像教學(xué)等多種手段，并組織學(xué)生進行臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)實踐。
通過三年學(xué)習(xí)，學(xué)生能熟練掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，掌握臨床醫(yī)學(xué)的理論知識和專業(yè)實踐技能，具備對常見病、多發(fā)病及各種疾病的綜合診療能力和預(yù)防保健、健康教育等能力；具有適應(yīng)未來醫(yī)學(xué)技術(shù)競爭的基本素質(zhì)和較大的發(fā)展?jié)摿?，畢業(yè)后在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)中試用期滿一年，可以參加國家執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。
課程設(shè)置：主要醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程有：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、免疫學(xué)與病原微生物學(xué)、藥理學(xué)等；主要專業(yè)課程有診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、五官科學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、社區(qū)衛(wèi)生與保健、社區(qū)常見健康問題等；為拓寬專業(yè)方向，適應(yīng)就業(yè)的需要，還設(shè)置了多方向的選修課程模塊，供學(xué)生選修。
就業(yè)面向：畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)院從事臨床醫(yī)療工作及相關(guān)輔助工作，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、全科醫(yī)療服務(wù)中心從事醫(yī)療及管理工作，各級醫(yī)療部門從事醫(yī)療保健、心理咨詢等工作，醫(yī)藥公司、醫(yī)學(xué)檢驗中心從事藥品及醫(yī)療器械的營銷和檢驗技術(shù)的推廣等工作。