金融學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有全球視野，系統(tǒng)掌握金融知識和金融理論，具備金融實務(wù)專業(yè)技能，具有較強的社會適應(yīng)能力，勝任銀行、證券、保險等金融機構(gòu)及政府部門和企事業(yè)單位的專業(yè)工作，具有深厚理論功底、精湛專業(yè)技能、良好綜合素質(zhì)和優(yōu)秀人格品質(zhì)的創(chuàng)新型金融人才。
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、金融運作和金融市場基本知識與理論，培養(yǎng)既具備金融專業(yè)理論知識、業(yè)務(wù)技能和實際操作能力，又能夠運用綜合學(xué)科，并且具有熟練英語交流能力的應(yīng)用型、復(fù)合型、涉外型人才。
該專業(yè)利用多媒體教學(xué)、案例教學(xué)、實驗室模擬教學(xué)、社會調(diào)查等多種實踐教學(xué)方法，并通過豐富多彩的實踐創(chuàng)新系列課程、各類實務(wù)專業(yè)技能比賽和第二課堂活動，使學(xué)生受到相關(guān)業(yè)務(wù)實際操作的訓(xùn)練，組織學(xué)生運用所學(xué)專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能考取證券、銀行、會計、金融專業(yè)英語等各類從業(yè)資格證書。
還與證券公司、銀行、保險公司、政府經(jīng)濟管理部門等簽訂實習(xí)基地協(xié)議，定期安排學(xué)生進行相應(yīng)實習(xí)；通過高等數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、管理類、會計類課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備數(shù)學(xué)、計算機和信息技術(shù)應(yīng)用、工商管理和財務(wù)會計等方面的綜合素質(zhì)；前兩學(xué)年在加大基礎(chǔ)英語的授課課時的同時，強調(diào)外語類課程的學(xué)習(xí)，后兩學(xué)年重視專業(yè)英語的應(yīng)用，若干課程采用雙語教學(xué)，部分課程使用原版英文教材和參考資料，使學(xué)生具備較強的聽、說、讀、寫、譯能力以及人際溝通和跨文化交流能力。
主要課程有：政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、金融中介學(xué)、金融市場學(xué)、中央銀行學(xué)、金融工程、國際經(jīng)濟學(xué)、國際金融學(xué)、國際投資、證券投資實務(wù)、商業(yè)銀行經(jīng)營、國際結(jié)算、金融理財、投資銀行實務(wù)、基金管理、保險學(xué)、金融統(tǒng)計分析、計量經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)原理、財務(wù)會計、財務(wù)管理、人力資源管理、金融營銷、金融法、金融專業(yè)英語。
金融專業(yè)十分注重國際交流與合作工作，利用各種資源與平臺積極拓展國際合作辦學(xué)項目，其中主要包括：與澳大利亞埃迪斯科文大學(xué)（ECU）合作“2＋2”項目（可獲國內(nèi)外學(xué)位證）；與美國北阿拉巴馬州立大學(xué)合作“3＋1＋1”及“2＋2”項目（可獲國內(nèi)外學(xué)位證）；赴法國昂熱高等商學(xué)院的“3+1+2”項目（全英語授課）。
該專業(yè)就業(yè)方向為銀行、證券、基金、投行、保險、信托等金融機構(gòu)、內(nèi)外資企業(yè)、政府及公共事業(yè)單位、金融管理部門等。
本專業(yè)2008屆畢業(yè)生就業(yè)率為80.23%，2009屆畢業(yè)生雖有金融危機影響，但就業(yè)率仍達(dá)到了91.01%，2010屆畢業(yè)生就業(yè)率為94.20%，2011屆畢業(yè)生就業(yè)率升至95.35%，2012屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到了100%。