學前教育培養(yǎng)目標：專業(yè)的培養(yǎng)目標是：按照“育德、啟智、樹人、怡情”教育理念，通過系統(tǒng)的專業(yè)教育，培養(yǎng)具有道德品質(zhì)優(yōu)良、身心健康、知識廣博、視野開闊、功底扎實、特長突出、能力專精、適應(yīng)廣泛、能樹立正確的兒童觀、教育觀、具有較強的開展各種學前保教活動的能力及初步的學前教育研究興趣和能力的高素質(zhì)應(yīng)用型幼兒保育和教育工作者。

學前教育主要課程：語文、數(shù)學、英語、體育與健康、幼兒教育心理學、學前教育學、幼兒文學、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、聲樂、樂理與視唱練耳、鋼琴、舞蹈、普通話、美術(shù)、手工、書法。

學前教育就業(yè)前景：學前教育專業(yè)畢業(yè)生需要掌握有關(guān)幼兒教育的教育學、心理學、衛(wèi)生學等方面的科學文化知識及專業(yè)理論知識;掌握從事幼兒園教學工作的有關(guān)教學方法、編寫教案等專業(yè)理論知識;掌握進行教學工作所必需的音樂、美術(shù)、舞蹈、鍵盤、口語等幼兒老師五項基本功的專業(yè)基礎(chǔ)知識。同時，具有一定的幼兒教育教學工作的教學組織能力和制訂教學計劃、編寫教案的能力;具備一定的音樂、舞蹈、鍵盤、口語、美術(shù)五項幼兒教師基本技能，掌握保教技能、演示技能、操作技能、音樂技能、繪畫技能、制作技能等。