機械設計制造及其自動化（數(shù)字化設計與制造、機電一體化）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代機械設計理論、方法和先進生產(chǎn)、制造技術，具有科學的思維方法、較強的綜合素質和實踐能力、解決問題的能力，能從事機電一體化產(chǎn)品設計、模具數(shù)字化設計與先進制造技術、應用研究以及現(xiàn)代化機械制造系統(tǒng)運行、技術經(jīng)濟管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
核心課程：主要課程有工程力學、工程圖學、電工電子技術、微機原理與接口技術、機械原理、互換性與測量技術、機械工程材料、機械制造技術、機械設計、液壓與氣壓傳動等。
實踐包括金工實習、數(shù)控實習、社會實踐、開放式課外科技創(chuàng)新實踐、專業(yè)課程實驗及課程設計、畢業(yè)設計等。
1.數(shù)字化設計與制造方向：材料成型工藝與設備、數(shù)控加工工藝及編程、機械CAD/CAM及工程軟件、塑料工藝與模具設計、沖壓工藝與模具設計、模具制造工藝、模具安裝調試與維修等。
2.機電一體化方向：單片機及應用、計算機控制技術、傳感器及應用、光機電一體化、機電一體化系統(tǒng)設計等。
培養(yǎng)特色：既注重學生本專業(yè)及相近專業(yè)扎實系統(tǒng)的理論基礎培養(yǎng)，又重點強調實踐動手能力培養(yǎng)。
通過實踐教學體系九大實踐平臺（實驗室及實踐裝備）、四大教學模塊、二十多門實踐課程近六百學時的訓練，以及大量豐富的課外科技活動和學科競賽，使學生不但具備在裝備制造業(yè)及相關領域中所需的現(xiàn)代設計和制造技術，又使學生具有極強的動手能力、科學思維能力、分析和解決問題的能力以及全面的綜合素質。
大大地增強學生自身在社會、人才市場和用人單位的核心競爭力。
就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在裝備制造、機電工程、汽車工程、信息工程、計算機、交通、建筑、冶金、家電、倉儲等行業(yè)領域從事相關產(chǎn)品的設計制造、研究開發(fā)、管理、策劃、營銷、服務等工作。
也可到科研、行政、事業(yè)、院校等部門從事科研、管理、教育等方面的工作。