一、專業(yè)介紹環(huán)境藝術(shù)設(shè)計以培養(yǎng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、空間藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計、室內(nèi)外裝飾設(shè)計、景觀設(shè)計以及具有較全面的計算機(jī)輔助設(shè)計能力的現(xiàn)代設(shè)計和科研的應(yīng)用型專業(yè)人才為目標(biāo)。
二、本專業(yè)的社會影響該學(xué)科始建于2010年，環(huán)藝系教學(xué)隊伍有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專任教師12人，其中碩士研究生學(xué)歷9人，合理的師資配置情況奠定了該學(xué)科深厚的學(xué)術(shù)積累和優(yōu)良的治學(xué)傳統(tǒng)。
目前，學(xué)科建設(shè)有了更大的發(fā)展，已經(jīng)形成一支以中青年教師為主體的高職稱、高學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)均趨于合理的學(xué)術(shù)梯隊。
團(tuán)隊中多名教師系省市級相關(guān)專業(yè)委員會核心成員，參與的項(xiàng)目以及比賽均獲得業(yè)界好評。
該學(xué)科點(diǎn)以學(xué)風(fēng)踏實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，科研、教學(xué)成果顯著而在專業(yè)領(lǐng)域享有良好聲譽(yù)。
三、培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)生主要學(xué)習(xí)環(huán)藝設(shè)計的基本理論和基本知識，接受環(huán)藝設(shè)計理論與實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計的基本理論及其應(yīng)用研究能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1.掌握環(huán)藝設(shè)計學(xué)科的基本理論、基本知識，了解相關(guān)學(xué)科的知識，有較高文化藝術(shù)修養(yǎng)、較強(qiáng)的審美感覺和獨(dú)立創(chuàng)造設(shè)計思維；2.掌握環(huán)境藝術(shù)創(chuàng)作的專業(yè)技術(shù)，能從事建筑、城市規(guī)劃、景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等領(lǐng)域工作以及滿足本專業(yè)教學(xué)與研究工作需要的德才兼?zhèn)涞母呒寄軐I(yè)人才；3.了解我國文化藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)；4.了解國內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計發(fā)展的動態(tài)；5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
三、就業(yè)前景需求大。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計行業(yè)是目前最具有潛力的朝陽產(chǎn)業(yè)之一，未來30-50年都將處于一個高速上升的階段。
面對高速發(fā)展的行業(yè)，裝飾設(shè)計行業(yè)人才的供應(yīng)出現(xiàn)較大的缺口。
以室內(nèi)設(shè)計為例，目前中國約有室內(nèi)設(shè)計師約20多萬人，缺口達(dá)70萬。
四、學(xué)制和修業(yè)年限（本專業(yè)當(dāng)前按照藝術(shù)類招生）（1）學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4年，實(shí)行彈性學(xué)制和學(xué)分制管理。
（2）修業(yè)年限：可在3-6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。