初等教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備教師職業(yè)技能的全面發(fā)展的合格小學(xué)教師。
具備基礎(chǔ)教育工作需要的科學(xué)文化知識和基本技能，了解初等教育教學(xué)的基本規(guī)律，具有開展素質(zhì)教育的能力,具有初等教育教學(xué)的研究能力、自學(xué)能力、分析問題和解決問題能力，具有健康的體魄和良好的心理品質(zhì)、具備健康的審美觀念和一定的審美能力。
主要課程：前三年側(cè)重開設(shè)文化基礎(chǔ)課、心理學(xué)、教育學(xué)、外語、體育、音樂、美術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)（計算機(jī)）課、德育課、教師口語等，后二年注重計算機(jī)、體、音、美、英語等專業(yè)課和專業(yè)技能及實踐、實訓(xùn)課的教學(xué)。
初等教育（科學(xué)雙語）專業(yè)：培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有廣泛的科學(xué)知識和技能，能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展需要的合格自然科學(xué)教師。
掌握初等教育教學(xué)的基本規(guī)律，具有教師的基本職業(yè)能力和開展素質(zhì)教育的能力，初步具備初等教育教學(xué)的研究、教具的制作及現(xiàn)代化教學(xué)手段使用的能力，具有標(biāo)本的采集、整理、制作、展示及解說能力，具有自然科學(xué)推廣、普及能力。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、無機(jī)及有機(jī)化學(xué)、普通物理學(xué)、地球?qū)д?、生命科學(xué)與技術(shù)、教育學(xué)和心理學(xué)、大學(xué)英語等。
初等教育（音樂）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生扎實地掌握音樂基礎(chǔ)理論、基本技能和音樂教學(xué)基本方法，具有一定的音樂鑒賞能力和足夠的從事音樂教育教學(xué)能力和積極的創(chuàng)新精神。
畢業(yè)生可從事音樂表演及音樂教學(xué)等工作。
主要課程：基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、和聲、即興伴奏、聲樂、鋼琴、舞蹈、合唱指揮、藝術(shù)概論、音樂史、音樂教學(xué)法、歌曲創(chuàng)編、表演、第二樂器及基礎(chǔ)文化課等。
初等教育（體育）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)中小學(xué)體育教師，體育管理、指導(dǎo)、訓(xùn)練型人才。
學(xué)生通過在校期間的職業(yè)技能訓(xùn)練可考取田徑、球類裁判員等級資格證書及社會體育指導(dǎo)員資格證書。
畢業(yè)生可到各級機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、學(xué)校等從事體育教育和服務(wù)工作。
主要課程：田徑、足球、籃球、排球、體操、滑冰、乒乓球、健美操、散打、游戲和武術(shù)、體育衛(wèi)生學(xué)、體育教學(xué)法及基礎(chǔ)文化課等。
初等教育（美術(shù)）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生扎實地掌握美術(shù)基礎(chǔ)理論、基本技能和美術(shù)教學(xué)能力，從而具有足夠的從事美術(shù)教育教學(xué)的能力和積極的創(chuàng)新精神。
畢業(yè)生可從事美術(shù)教育等工作。
主要課程：素描、色彩、油畫、美術(shù)字、美術(shù)史、人體素描、美術(shù)教學(xué)法、四大變化、國畫、平面構(gòu)成、雕塑、CI設(shè)計、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、裝飾壁畫及基礎(chǔ)文化課等。
初等教育（英語）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生成為能扎實的掌握英語語言基礎(chǔ)和語言基本技能，并具有較熟練的英語語言運用能力，樹立服務(wù)意識、創(chuàng)新意識以及敬業(yè)精神，能熟練地運用普通話和標(biāo)準(zhǔn)英語，能在小學(xué)、初中從事英語教學(xué)和教學(xué)研究工作的人才。
主要課程：基礎(chǔ)英語、英語語法、英語日?？谡Z、英語閱讀、英語聽力、實用英語語音、英語口筆譯、英語詞匯學(xué)、英語語言學(xué)、英語教學(xué)法、視聽說、英美概況、英美文學(xué)欣賞、專業(yè)技能訓(xùn)練、政治、語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、計算機(jī)基礎(chǔ)、體育。
初等教育(計算機(jī)雙語)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，適應(yīng)21世紀(jì)小學(xué)教育教學(xué)改革需要的，有扎實的計算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識、基本原理，有較強(qiáng)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用能力及計算機(jī)英語應(yīng)用能力，有較強(qiáng)發(fā)展?jié)摿Φ拇髮W(xué)?？茖哟巍⒃谛W(xué)進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)的教師或教學(xué)研究人員。
主要課程：英語視聽口語、英語翻譯與寫作、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機(jī)教育學(xué)、VISUALFOXPRO、FLASH、PHOTOSHOP、LOGO、C語言、AUTHORWARE、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫實例設(shè)計與訪問、網(wǎng)頁制作等。
初等教育（數(shù)學(xué)雙語）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，適應(yīng)21世紀(jì)小學(xué)教育教學(xué)改革需要的，有扎實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、較高的教育技術(shù)能力和較強(qiáng)的小學(xué)數(shù)學(xué)雙語教學(xué)能力，具備較強(qiáng)發(fā)展?jié)摿?、專長于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的大學(xué)專科層次、在小學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的教師或教學(xué)研究人員。
主要課程：英語視聽口語、英語翻譯與寫作、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析、常微分方程、概率統(tǒng)計、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、C語言、幾何畫板、數(shù)學(xué)教育學(xué)等。