（限招女生）【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和護理工作需要，德智體全面發(fā)展，堅持熱愛醫(yī)學(xué)護理事業(yè)，堅持護理工作為人民群眾服務(wù)的宗旨，具有為護理事業(yè)發(fā)展作貢獻的艱苦求實、開拓進取的敬業(yè)精神；具備以人為本、以病人為中心的護理理念；能勝任臨床整體護理工作和適應(yīng)護理診療技術(shù)的發(fā)展，又具備護理管理發(fā)展?jié)摿Φ淖o理技術(shù)應(yīng)用型人才。
【主要課程】正常人體學(xué)基礎(chǔ)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、護理學(xué)導(dǎo)論/管理、護理技術(shù)、健康評估、臨床護理、急救護理、?？谱o理實訓(xùn)等。
【專業(yè)特色及就業(yè)方向】要求學(xué)生具有人文社會科學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，運用護理技術(shù)為維護和促進健康，減輕痛苦，提高生命質(zhì)量而服務(wù)。
運用醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和護理技能對常見病、多發(fā)病預(yù)防、保健、護理提供服務(wù)需求。
能夠在急、難、危、重癥患者護理、救治方面發(fā)揮重要作用，具有系統(tǒng)化整體護理和社區(qū)護理的工作能力，初步獲得醫(yī)院護理管理的能力。
同時，要求學(xué)生擁有學(xué)習(xí)現(xiàn)代護理新觀念、新理論、新技術(shù)的敏銳洞察力與探索精神。
掌握應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)及英語獲取新知識、新技術(shù)的能力。
畢業(yè)生能在各級各類醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)、保健服務(wù)機構(gòu)從事各類護理工作。
（助產(chǎn)）（限招女生）【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)具有護理綜合職業(yè)能力、具有良好的人際交流、團隊合作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力和堅持為母嬰保健事業(yè)服務(wù)的宗旨，從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健工作的技能應(yīng)用型人才。
【主要課程】正常人體學(xué)基礎(chǔ)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、護理學(xué)導(dǎo)論/管理、護理技術(shù)、健康評估、臨床護理、急救護理、遺傳與優(yōu)生、產(chǎn)科學(xué)、婦嬰保健、計劃生育政策與法規(guī)、?？谱o理實訓(xùn)等。
【專業(yè)特色及就業(yè)方向】本專業(yè)是在護理學(xué)的基礎(chǔ)上增加了婦幼保健相關(guān)醫(yī)學(xué)知識，前期課程相同，后期分流。
能運用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護理學(xué)、產(chǎn)科護理學(xué)技術(shù)，規(guī)范地進行妊娠期評估，助產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)后護理、新生兒護理及健康宣教。
能運用遺傳、優(yōu)生優(yōu)育的有關(guān)知識及國家計劃生育政策和法規(guī)知識，開展圍生期保健、孕期營養(yǎng)指導(dǎo)、心理護理及計劃生育的指導(dǎo)。
具有適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的進步，能應(yīng)用專門監(jiān)護技能，滿足婦嬰人群健康服務(wù)需求。
具有能夠識別急危重患者病情并進行應(yīng)急處理和配合搶救的能力。
同時，要求學(xué)生擁有學(xué)習(xí)現(xiàn)代護理新觀念、新理論、新技術(shù)的敏銳洞察力與探索精神。
掌握應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)及英語獲取新知識、新技術(shù)的能力。
畢業(yè)生能在各級各類醫(yī)療機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)技術(shù)、婦產(chǎn)科護理，母嬰保健工作和計劃生育的指導(dǎo)工作等。
（兒科護理）（限招女生）【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)具有護理綜合職業(yè)能力，具有良好的人際交流、團隊合作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力和堅持為幼兒保健事業(yè)服務(wù)的宗旨，從事幼兒教育機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的醫(yī)學(xué)技術(shù)應(yīng)用型人才。
【主要課程】正常人體學(xué)基礎(chǔ)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、護理心理學(xué)、護理學(xué)導(dǎo)論/管理、護理技術(shù)、健康評估、臨床護理、急救護理、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)、兒科護理、兒童保健、幼托機構(gòu)教育管理、?？谱o理實訓(xùn)等。
【專業(yè)特色及就業(yè)方向】本專業(yè)是在護理學(xué)的基礎(chǔ)上增加了幼兒保健相關(guān)醫(yī)學(xué)知識，前期課程相同，后期分流。
能運用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護理學(xué)、兒科護理學(xué)技術(shù)，規(guī)范地進行兒童保健，小兒常見病護理、小兒常見傳染病護理及預(yù)防知識健康宣教。
能運用心理學(xué)、兒科學(xué)、幼兒教育管理學(xué)的有關(guān)知識，開展幼兒保健、小兒生長發(fā)育指導(dǎo)、心理護理及成長教育的指導(dǎo)。
具有適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)和護理技術(shù)的進步，能應(yīng)用專門監(jiān)護技能，滿足幼兒人群健康服務(wù)需求。
具有能夠識別急危重患兒病情并進行應(yīng)急處理和配合搶救的能力。
同時，要求學(xué)生擁有學(xué)習(xí)現(xiàn)代護理新觀念、新理論、新技術(shù)的敏銳洞察力與探索精神。
掌握應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)及英語獲取新知識、新技術(shù)的能力。
畢業(yè)生能在各級各類醫(yī)療、幼兒教育和保健機構(gòu)從事臨床兒科技術(shù)、兒科護理，幼兒保健工作和預(yù)防保健護理等的工作。
（口腔護理）（限招女生）【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展，熱愛口腔衛(wèi)生專業(yè)，具有現(xiàn)代口腔護理學(xué)知識與技能，熟悉口腔醫(yī)療與保健、口腔醫(yī)院物流管理及感染的預(yù)防和控制的知識，德智體全面方展的口腔衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)人才。
【主要課程】正常人體學(xué)基礎(chǔ)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、護理技術(shù)、臨床護理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔護理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、口腔影像診斷學(xué)等。
【就業(yè)方向】畢業(yè)生將在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、口腔專科醫(yī)院和牙科診所從事牙醫(yī)助理、口腔病護理和口腔衛(wèi)生保健等崗位工作。
（中美合作）專業(yè)【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)英漢雙語的國際緊缺型高等學(xué)歷護理人才，要求學(xué)生具有一定自然科學(xué)、人文社會科學(xué)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握全面護理專業(yè)基本理論、知識技能、接受國際護理新理念、新理論、新技術(shù)、畢業(yè)時能夠在中英文兩種環(huán)境中為中國和英語國家的病人提供全面、安全、有效、系統(tǒng)的整理護理，具備常見病的防治和對急、難、重癥護理的基本監(jiān)護技能，并在扎實的專業(yè)基礎(chǔ)上發(fā)展終身學(xué)習(xí)的能力，使其在職業(yè)與學(xué)術(shù)方面取得持續(xù)的發(fā)展。
【主要雙語課程】人體解剖與生理學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、生物化學(xué)、護理導(dǎo)論、人類生長與發(fā)育、護士交流技巧、演說技巧、營養(yǎng)學(xué)、內(nèi)外科護理、婦產(chǎn)科與新生兒護理、兒科護理、精神科護理。
【專業(yè)特色及就業(yè)方向】本專業(yè)是上海市教委于2004年正式批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)高等學(xué)歷教育項目，引進美國BOBJONES大學(xué)及美國南卡羅來納州格林威爾醫(yī)院專家作為學(xué)科中外合作教育項目的外方主任及護理專業(yè)教師，旨在吸收和融合中美的護理教育理念、教學(xué)管理和教學(xué)經(jīng)驗，鞏固和發(fā)展現(xiàn)行的教學(xué)模式。
該班的整個教學(xué)計劃和各課程大綱由中美專家和教師共同協(xié)商制訂，聘請美國大學(xué)教師執(zhí)教英語語言和大部分專業(yè)課程，中文課程和一部分專業(yè)課程由資深中方教師執(zhí)教。
引進原版大學(xué)教材和采用國外大學(xué)護理教學(xué)手段，訓(xùn)練學(xué)生用英漢兩種文字學(xué)習(xí)專業(yè)課程，為提升學(xué)生在雙語環(huán)境下的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造了良好條件。
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時成績合格獲國家承認(rèn)的護理（中美合作）專業(yè)的畢業(yè)文憑和美國BOBJONES大學(xué)頒發(fā)的大學(xué)護理本科一、二年級學(xué)分證書。
畢業(yè)生亦可申請參加“美國國家注冊護士執(zhí)照考試”或獲推薦赴國外繼續(xù)深造，此舉大大推動了雙語教學(xué)的發(fā)展，實質(zhì)性地提高學(xué)生英語應(yīng)用能力。
全面引進國外先進的教學(xué)方法、教材與護理觀念和技術(shù)，為中國護理人員與國外護理界進行深層次的交流開辟廣闊的前景。
學(xué)生畢業(yè)時同時具備通過了中國和美國注冊護士考試的能力，學(xué)分達到美國大學(xué)要求可獲美國大學(xué)護理本科一、二年級的學(xué)分，還通過大學(xué)英語四、六級考試和全國醫(yī)護英語等級考試。
在上海國際化大都市對雙語護理人才產(chǎn)生極大需求的背景下，畢業(yè)生擁有良好的國內(nèi)外就業(yè)或深造的機會。
【就業(yè)方向】畢業(yè)生除在國內(nèi)各級各類醫(yī)療、衛(wèi)生、保健、康復(fù)機構(gòu)擔(dān)任護理和健康指導(dǎo)工作外，還可以取得中國護士執(zhí)照后到各外資醫(yī)院應(yīng)聘涉外護士崗位、到國外攻讀護理本科并取得當(dāng)?shù)氐淖o士執(zhí)照或取得中國護士執(zhí)照和相應(yīng)海外護士資格后到國外醫(yī)院擔(dān)任護士工作。