安徽專業(yè)庫(kù)

電子技術(shù)應(yīng)用

關(guān)注人數(shù)：192次

廣德市商貿(mào)工程學(xué)校

專業(yè)介紹：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)生畢業(yè)后可從事家用電子產(chǎn)品維修、光電產(chǎn)品應(yīng)用與維護(hù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)、裝配、調(diào)試、產(chǎn)品檢驗(yàn)及技術(shù)管...

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汽車運(yùn)用與維修

關(guān)注人數(shù)：203次

廣德市商貿(mào)工程學(xué)校

專業(yè)介紹：汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握汽車運(yùn)用與維修專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識(shí)與技能，能...

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數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

關(guān)注人數(shù)：249次

廣德市商貿(mào)工程學(xué)校

專業(yè)介紹：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向數(shù)控行業(yè)，根據(jù)行業(yè)相關(guān)崗位(群)需求而設(shè)置，適應(yīng)從事數(shù)控機(jī)床的操作、數(shù)控加工工藝及程...

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現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)

關(guān)注人數(shù)：280次

廣德市商貿(mào)工程學(xué)校

專業(yè)介紹：現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有較強(qiáng)的技術(shù)服務(wù)和經(jīng)營(yíng)能力，適應(yīng)現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)規(guī)劃、服務(wù)和管理工作需要的應(yīng)用型技術(shù)人才?，F(xiàn)代...

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汽車美容與裝潢

關(guān)注人數(shù)：288次

廣德市商貿(mào)工程學(xué)校

專業(yè)介紹：汽車美容與裝潢專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美等全面發(fā)展，面向汽車生產(chǎn)和...

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計(jì)算機(jī)應(yīng)用

關(guān)注人數(shù)：243次

廣德市商貿(mào)工程學(xué)校

專業(yè)介紹：計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)綜合素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)過(guò)硬，具備辦公自動(dòng)化軟硬件操作、平面設(shè)計(jì)與制作、小型網(wǎng)站建設(shè)、軟件編程...

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會(huì)計(jì)

關(guān)注人數(shù)：265次

廣德市商貿(mào)工程學(xué)校

專業(yè)介紹：會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會(huì)計(jì)學(xué)等方面的知識(shí)和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)以...

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電子技術(shù)應(yīng)用

關(guān)注人數(shù)：233次

池州江南工業(yè)學(xué)校

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、通訊技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論;對(duì)...

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汽車維修

關(guān)注人數(shù)：224次

池州江南工業(yè)學(xué)校

專業(yè)介紹：主要課程計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工與電子技術(shù)、汽車材料與金屬加工、汽車構(gòu)造(一體化)、汽車電氣、配件與營(yíng)銷...

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建筑裝飾

關(guān)注人數(shù)：270次

池州江南工業(yè)學(xué)校

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要具有社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)適應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、精深專業(yè)技能和良好職業(yè)素養(yǎng)的技能型人才。主要...

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工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維修

關(guān)注人數(shù)：257次

池州江南工業(yè)學(xué)校

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標(biāo)面向能夠從事工業(yè)機(jī)器人設(shè)備、機(jī)電一體化設(shè)備、電氣自動(dòng)化設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)、編程調(diào)試、安裝維修、銷售及售后服務(wù)的等工作...

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會(huì)計(jì)

關(guān)注人數(shù)：249次

池州江南工業(yè)學(xué)校

專業(yè)介紹：培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具有熟悉國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)、能熟練操作財(cái)務(wù)軟件，掌握必備的會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)，具有會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用、納稅籌劃...

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幼兒教育

關(guān)注人數(shù)：261次

池州江南工業(yè)學(xué)校

專業(yè)介紹：主干課程學(xué)前教育、學(xué)前衛(wèi)生、學(xué)前心理、幼兒園教育課件制作、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童...

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航空服務(wù)

關(guān)注人數(shù)：248次

池州江南工業(yè)學(xué)校

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備商務(wù)服務(wù)、地勤服務(wù)、空中乘務(wù)職業(yè)能力的高素質(zhì)國(guó)際化職業(yè)型航空服務(wù)及管理人才。學(xué)生也能夠勝任按照航空服務(wù)標(biāo)...

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高鐵服務(wù)

關(guān)注人數(shù)：249次

池州江南工業(yè)學(xué)校

專業(yè)介紹：課程設(shè)置民航概論、航空市場(chǎng)營(yíng)銷、機(jī)場(chǎng)服務(wù)概論、航空運(yùn)輸?shù)乩怼⒑娇辗?wù)禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專...

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家政服務(wù)

關(guān)注人數(shù)：291次

池州江南工業(yè)學(xué)校

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握營(yíng)養(yǎng)學(xué)、護(hù)理學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)基本知識(shí)，具備家...

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養(yǎng)老服務(wù)

關(guān)注人數(shù)：244次

池州江南工業(yè)學(xué)校

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備老年社會(huì)工作、老年護(hù)理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識(shí)和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人服務(wù)與...

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新能源汽車維修

關(guān)注人數(shù)：226次

安徽交通技術(shù)學(xué)校

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)面向新能源汽車裝配、維修、檢測(cè)等需求，培養(yǎng)從事新能源汽車維修接待、汽車機(jī)電維修、汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)、整車性能...

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數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

關(guān)注人數(shù)：282次

安徽交通技術(shù)學(xué)校

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識(shí)及操作技能，從事機(jī)械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備操作與...

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城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理

關(guān)注人數(shù)：249次

安徽交通技術(shù)學(xué)校

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)知識(shí)，有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的城市軌道專業(yè)技能。從...

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電子商務(wù)

關(guān)注人數(shù)：228次

安徽交通技術(shù)學(xué)校

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有管理、營(yíng)銷、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等方面的知識(shí)及較強(qiáng)實(shí)踐能力，能在相關(guān)行業(yè)從事電子商務(wù)管理和應(yīng)用的高...

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學(xué)前教育（五年制）

關(guān)注人數(shù)：203次

安徽交通技術(shù)學(xué)校

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展學(xué)有專長(zhǎng)的，具有終身學(xué)習(xí)和發(fā)展能力的，能適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要的，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保育教...

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汽車運(yùn)用與維修（五年制）

關(guān)注人數(shù)：232次

安徽交通技術(shù)學(xué)校

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事汽車維修、檢測(cè)、管理等工作的生產(chǎn)第一線應(yīng)用型技術(shù)人才，也可從事汽車及零配件營(yíng)銷與管理、汽車保險(xiǎn)與理賠等...

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計(jì)算機(jī)應(yīng)用（五年制）

關(guān)注人數(shù)：264次

安徽交通技術(shù)學(xué)校

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較強(qiáng)的創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)能力，牢固掌握計(jì)算機(jī)基本...

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電子商務(wù)（五年制）

關(guān)注人數(shù)：251次

安徽交通技術(shù)學(xué)校

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標(biāo)具備現(xiàn)代計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，掌握企業(yè)電子商務(wù)的基本框架，精通網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷及現(xiàn)代商務(wù)的基本知識(shí)與技能，能在旅游網(wǎng)絡(luò)公司、...

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旅游服務(wù)與管理（五年制）

關(guān)注人數(shù)：254次

安徽交通技術(shù)學(xué)校

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握旅游管理專業(yè)必備知識(shí)，具備服務(wù)與管理等專業(yè)能力，服務(wù)于旅游行業(yè)的第一線技能型人才。專業(yè)課程旅游概論、旅游...

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高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理（五年制）

關(guān)注人數(shù)：240次

安徽交通技術(shù)學(xué)校

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，面向德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。專業(yè)課程旅游概論、服務(wù)心理、前廳服務(wù)與管理、...

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計(jì)算機(jī)應(yīng)用

關(guān)注人數(shù)：176次

郎溪縣中等專業(yè)學(xué)校

專業(yè)介紹：計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)面向計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的使用、維護(hù)、管理，以及相關(guān)領(lǐng)域的軟件與硬件操作...

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旅游管理

關(guān)注人數(shù)：195次

郎溪縣中等專業(yè)學(xué)校

專業(yè)介紹：旅游管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新形勢(shì)旅游企事業(yè)單位需要的一線服務(wù)與管理類專門人才，具有旅游管理專業(yè)知識(shí)，較好的思想道...

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數(shù)控技術(shù)

關(guān)注人數(shù)：280次

郎溪縣中等專業(yè)學(xué)校

專業(yè)介紹：數(shù)控技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識(shí)及操作技能，從事機(jī)械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)...

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