助全日制學生找回自信

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　　“我非常感謝專注全日制的老師們，是他們的永不放棄，是他們的堅持才有我今天的成就，是他們把我從自卑的深淵里拉出來的，現(xiàn)在的我對自己非常有信心，我希望有更多的孩子能夠得到幫助?！? 　　這是一個曾經(jīng)想要自我放棄的張翰潮，他是來自于實外西區(qū)的初二學生，當時來到我們專注學習全日制是一個機緣巧合，本來是被父母逼著過來學習，對我們所有老師都有敵意，沒有誰能夠和他說兩句話的，每天上課都是要專門的人送過來，不然不會自己過來的，上了課后不會留下來一分鐘，誰都管不了他，就這樣持續(xù)了一個月，他的成績考得不理想，家長非常著急，質(zhì)問我們上了那么久為什么沒效果，我們把家長邀約過來面談了一個下午，分析了孩子目前的情況以及家里對孩子能夠做出的支持，既然國內(nèi)的學習他不感興趣，那么可以找到他的興趣愛好到國外去深造啊，家長一下子感覺找到了救命稻草，拜托我們幫助他解決學習問題。 　　后來，我發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡打籃球，就找機會約他去打籃球，順便給他談心，問他為什么會這樣，我從他的話語中感覺他自己對自己放棄了，不想去學校，學校老師也不喜歡他，學習沒有動力，沒有目標，只有籃球是他喜歡的，那一天，我們聊了很多，我?guī)椭业搅朔较颍麑ξ覀円矝]有那么敵意了，我對他說：翰潮，你是我見過打籃球最有潛力的運動員，你如果去國外讀書你一定會有很大的成就的。他用疑惑的眼神看著我說，茍老師，我真的行嗎？我在其他老師眼中肯定是無藥可救了。我語重心長地說，不管別人怎么說，我看人從來都很準，你一定要好好學習，不然你的一生就毀了。 　　從那以后，他每次上課都很認真，他有不懂的題會主動找我問清楚，雖然過程中，有彷徨過，有無奈過，無助過，他還是堅持了下來，這樣半年的全日制學習，他的英語得到了非常大的進步，最后在他期末考試的時候，他的所有成績都進步了，并成功拿到了澳大利亞學校的通知書，主要修籃球?qū)I(yè)，輔助其他科目。他自己都不相信他自己的潛能是那么大，他給我說的一句話讓我非常深刻：他說：一個人不逼自己一把，不知道自己有多大的潛能，我真的完全感悟到了這句話的含義，以前覺得所有的哲理都是騙人的，這次才真正體會到了。 　　從以前是個在學校調(diào)皮搗蛋的、學習沒有興趣、到現(xiàn)在他在這邊全日制學習過后，變得活潑開朗，陽光自信，他的變化真的是非常大的。每次他回國都要過來看望我們，每當這個時候我就覺得我做的一切都值得了。我們要始終相信每個孩子都是有發(fā)光點的，必須多鼓勵他，信任他，這樣孩子才會真正的進步！

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