高中歷史該怎么才能學好？

來源：好上學 ??時間：2023-07-21

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學整理了高中歷史該怎么才能學好？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧
高中歷史該怎么才能學好？

高中歷史比初中歷史的難度提高了一個層次，注重歷史的前因后果，加強了對歷史問題的分析，而在這其中就蘊藏著歷史理論。

要學好高中歷史，還需要一定歷史理論的學習。高中歷史比初中歷史的難度提高了一個層次，注重歷史的前因后果，加強了對歷史問題的分析，而在這其中就蘊藏著歷史理論。

高中歷史學習方法有哪些？

預(yù)習是首要環(huán)節(jié)，預(yù)習的目的在于對將要學習的知識有個總體了解，以便上課時有目的地聽講，集中精力解決好新課的重點和難點。所以，學習新課前必須預(yù)習，預(yù)習時要認真仔細地閱讀新課內(nèi)容，對照注釋或例題，參考課后練習題。預(yù)習時要讀懂詞句，聯(lián)系有關(guān)知識，了解課文內(nèi)容及重點難點，劃出生字新詞或概念，預(yù)習時要邊讀邊記，把疑難問題注在書上或筆記本里，為上課作好準備。　　

課前預(yù)習中如果發(fā)現(xiàn)有與新知識相關(guān)而又未能牢固掌握的舊知識時，應(yīng)先回頭來重溫舊課，并弄懂舊知識，良好的預(yù)習習慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的努力就行的，需要堅持每天預(yù)習。在預(yù)習的時候，應(yīng)做到看、做、思結(jié)合，做到眼到、手到、心到，不能把預(yù)習僅當作任務(wù)完成，而要將它作為學習知識的一個重要環(huán)節(jié)來看待。　　

正所謂不動筆墨不讀書，邊看書，邊用筆在書上進行“圈、點、勾、畫、批”，圈點的過程，就是提煉重點的過程，就是品味、加深理解的過程，就是發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的過程。　　

上課的時候，課前準備好需用的課本、筆記本、作業(yè)本、工具書及學習用具等。上課時要認真專注地聽老師講解和同學發(fā)言，要積極思考，課堂上回答問題和討論問題，都要積極踴躍，敢于發(fā)表自己的意見，要記課堂筆記，記學習要點，要記得正確、完整，把自己自學的心得和老師對新教材的闡述加以對照比較，加深或更正自己的認識，不斷提高自己的自學能力，若有疑問，可以及時提出或課后探討。　　

課后要進行及時的復(fù)習，復(fù)習分為三種：平時復(fù)習、階段復(fù)習和總復(fù)習，不同的復(fù)習有不同的目的與要求。　　

平時復(fù)習，其目的主要是鞏固課堂所學的新知識，因此平時復(fù)習必須做到及時，整理、修改、補充課堂筆記，深化和鞏固對新知識的理解、記憶，對重要的知識，要經(jīng)常復(fù)習，牢固掌握。　　

階段復(fù)習的主要目的是使知識條理化、結(jié)構(gòu)化，對單元、章節(jié)知識的復(fù)習鞏固，復(fù)習時要進行知識歸類，把握重點，新舊聯(lián)系，融會貫通，在階段復(fù)習時注意養(yǎng)成運用所學知識解決實際問題的能力。　　

總復(fù)習的目的是對一個學期、一個學年所學的知識全面復(fù)習鞏固，因此復(fù)習時要對照大綱教材的要求，根據(jù)復(fù)習時間制定好切實可行的復(fù)習計劃，對已學的知識進行系統(tǒng)梳理，查漏補缺，解決疑難，達到全面掌握。　　

此外，提醒大家注意的是，復(fù)習不僅僅是知識的復(fù)習，還應(yīng)包括學習方法的回顧和總結(jié)，通過學習方法的不斷總結(jié)和完善，就可以不斷提高學習能力。　　