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泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校英語專業(yè)介紹

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-21

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校英語專業(yè)介紹:

英語專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí),能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語高級(jí)專門人才的學(xué)科。

英語專業(yè)主要課程

英語精讀、英語泛讀、英語聽力、英語語法、英語口語、英語寫作、綜合英語、英漢翻譯、漢英翻譯、語言學(xué)概論、英美文學(xué)、英語國家文化。

英語專業(yè)就業(yè)方向

在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作

除了英語專業(yè),泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校還開設(shè)了計(jì)算機(jī)、機(jī)電一體化、電工電子、會(huì)計(jì)等專業(yè)。

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校:

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院。近年來,學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用三專業(yè)經(jīng)江蘇省教育廳評(píng)審成為省級(jí)示范示范專業(yè),建成了德育、計(jì)算機(jī)、英語、財(cái)會(huì)、機(jī)電等5個(gè)泰州市級(jí)學(xué)科示范基地。

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽(yù)

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院。近年來,學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用三專業(yè)經(jīng)江蘇省教育廳評(píng)審成為省級(jí)示范示范專業(yè),建成了德育、計(jì)算機(jī)、英語、財(cái)會(huì)、機(jī)電等5個(gè)泰州市級(jí)學(xué)科示范基地。近年來學(xué)校先后被評(píng)為江蘇省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、泰州市文明單位、泰州市教學(xué)管理先進(jìn)單位等十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校規(guī)模

學(xué)?,F(xiàn)占地204畝,建筑面積近6萬平方米,建有1.5萬平方米集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)研發(fā)四大功能于一體的現(xiàn)代技術(shù)中心,各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值近3000萬元。

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)?,F(xiàn)有師生員工4000多人,專任教師191人,本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為99%,研究生師資占15%,專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達(dá)88%。學(xué)校建成2個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)、3個(gè)省級(jí)示范專業(yè)和3個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,是國家計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)校是江蘇省再就業(yè)培訓(xùn)基地、國家職業(yè)資格技能鑒定站、全國CAD應(yīng)用培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)泰州中心、全國計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)考核點(diǎn)。

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校理念

學(xué)校堅(jiān)持“一切為學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力服務(wù)”的理念,深入推進(jìn)“五創(chuàng)”教育,特別是創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新教育蜚聲全國。形成了以高職為主體,高職與中職并存,學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育共同發(fā)展的辦學(xué)格局,并積極與德國職業(yè)學(xué)校和韓國驪州大學(xué)開展國際合作辦學(xué)。訂單式培養(yǎng)、學(xué)分制管理、全程跟蹤和賞識(shí)教育已成為學(xué)校管理重要特色。學(xué)校大力推行德育工作進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)生社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)假日的新舉措,積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長和亮點(diǎn),真正使每個(gè)學(xué)生都能成人、成長、成才、成功,真正使升學(xué)者有其學(xué),就業(yè)者有其路,創(chuàng)業(yè)者有其能,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在99%以上。

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