如何提高差生學(xué)習(xí)成績(jī)，怎樣幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-28
要幫助一個(gè)差生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該分以下兩步來(lái)走。
第一，首先弄清癥結(jié)所在。要了解這個(gè)學(xué)生，他的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭情況。
這他的學(xué)習(xí)狀況的了解，就是了解他對(duì)所學(xué)知識(shí)，掌握的情況。搞清楚他學(xué)習(xí)不太好的，關(guān)鍵是知識(shí)掌握不牢，還是運(yùn)用不夠靈活，還是考試發(fā)揮的問(wèn)題，還是家里有什么特殊的因素影響。
第二是對(duì)癥下藥。
弄清了這一點(diǎn)，我就可以對(duì)癥下藥了，如果是知識(shí)掌握問(wèn)題，那就在知識(shí)掌握上下功夫。多交給他一些行之有效的，學(xué)習(xí)，積累知識(shí)的方法，并且在他那，就是落實(shí)過(guò)程中，要有強(qiáng)有力的監(jiān)督，保證落實(shí)效果。
如果是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題，那就明確指出，并且制定出行之有效的改善學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法，引導(dǎo)監(jiān)督，他盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。
如果他的問(wèn)題是出在知識(shí)的運(yùn)用上，那就要提醒他做題的時(shí)候，選擇典型例題，弄懂弄通，總結(jié)好方法。在做題的時(shí)候，要首先對(duì)題目進(jìn)行歸類，然后按照類別例題的做法，完成。
當(dāng)然，這一步最關(guān)鍵的是要引導(dǎo)她形成，自己對(duì)習(xí)題進(jìn)行分類總結(jié)的習(xí)慣。
如果是考場(chǎng)發(fā)揮的問(wèn)題，那就要有針對(duì)性的進(jìn)行改善。不管是心理素質(zhì)還是考場(chǎng)硬是習(xí)慣都可以通過(guò)平時(shí)針對(duì)性的練習(xí)進(jìn)行改善優(yōu)化。
如果是家庭的問(wèn)題，那就可能需要加個(gè)家長(zhǎng)，和她自己，僅可能的，讓家庭教育方面的優(yōu)勢(shì)放大，劣勢(shì)縮小。
總的來(lái)說(shuō)，實(shí)際上就是，先搞清楚他的狀況，然后進(jìn)行針對(duì)性的改善和優(yōu)化。
當(dāng)然，如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)這個(gè)問(wèn)題說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)，那就非常艱難了，哪個(gè)因素營(yíng)養(yǎng)起來(lái)，也不是輕易就能改變的。
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