小學(xué)生創(chuàng)意寒假作業(yè)：戶外游看電影學(xué)做飯菜
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-01
前兩天，九龍小學(xué)二年級(jí)2班的家長(zhǎng)群因?yàn)楹僮鳂I(yè)炸開了鍋。該班語文老師劉益民發(fā)布群公告稱：為給孩子們一個(gè)快樂假期，今年寒假?zèng)]有作業(yè)！
“開學(xué)時(shí)，我不檢查作業(yè)，但我要你跟全班分享假期的快樂！”記者昨天看到，這則公告仍在不少家長(zhǎng)的朋友圈熱傳，且獲得一致點(diǎn)贊。
記者在該班QQ交流群看到許多家長(zhǎng)的留言：“不留作業(yè)太棒了，娃娃肯定高興慘了！”“這個(gè)寒假，讓我們和娃一起嗨！”二年級(jí)2班劉一力小朋友的媽媽郭女士說：“我們小時(shí)候，老師都會(huì)布置很多假期作業(yè)?，F(xiàn)在這種減負(fù)，可讓孩子開開心心過寒假，真是太難得了。”劉一力告訴記者，這是他第一次沒有作業(yè)的寒假，他很期待能和爸爸媽媽去仙女山來一場(chǎng)看雪之旅。
昨日，記者見到了37歲的劉益民老師。他說，“我們小時(shí)候就因寒假作業(yè)太多，結(jié)果學(xué)也沒學(xué)好、玩也沒玩好。這次我索性不留作業(yè)，讓孩子們徹底玩?zhèn)€痛快?！?/p>
劉老師說，不留作業(yè)，并非只是讓孩子們單純?nèi)ネ?，而是進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，“孩子們假期可以不做作業(yè)，但應(yīng)去學(xué)唱喜歡的歌、學(xué)跳喜歡的舞蹈，甚至可以和哥哥姐姐來一次活潑的網(wǎng)絡(luò)直播……”這些耍事在劉老師看來，都可以是一種學(xué)習(xí)。
從看電影到學(xué)做飯老師訂制寒假秘籍
最近，藍(lán)湖郡巴蜀小學(xué)一、二年級(jí)的寒假作業(yè)《寒假去哪兒》也刷爆了朋友圈，它不是冗長(zhǎng)的習(xí)題冊(cè)，而是涵蓋了看電影、唱歌、學(xué)做飯菜以及挑戰(zhàn)自控能力等趣味任務(wù)的合集。
昨日，記者見到了該校二年級(jí)2班的班主任劉俐宏，這本《寒假去哪兒》就是她設(shè)計(jì)的。她笑著說：“這是我設(shè)計(jì)的第三本了，與其說是作業(yè)，更應(yīng)稱之為寒假生活秘籍?！?/p>
這本《寒假去哪兒》的第一頁(yè)是作息時(shí)間表，希望引導(dǎo)孩子假期生活要有規(guī)律。此外，要孩子們多進(jìn)書店讀書，并推薦了《歷史其實(shí)很有趣》等好書。同時(shí)，還鼓勵(lì)孩子們多看英語電影、多學(xué)英文歌曲;在“家庭篇”里，除了學(xué)做菜的項(xiàng)目外，還有兩項(xiàng)有趣的任務(wù)：首先是挑戰(zhàn)30天自控力，如不玩*、游戲等;其次是“我要長(zhǎng)高”，要求孩子們假期合理安排鍛煉項(xiàng)目，每天喝牛奶，并記錄身高變化;在“社會(huì)篇”里，鼓勵(lì)孩子們?nèi)ヂ眯?、去認(rèn)識(shí)新朋友，以鍛煉孩子們的社會(huì)實(shí)踐能力和社交能力。
“這些非課本的作業(yè)任務(wù)，其實(shí)是跨學(xué)科的綜合實(shí)踐，如閱讀鍛煉的是文學(xué)素養(yǎng)、英語電影鍛煉口語表達(dá)、學(xué)唱歌鍛煉音樂舞蹈、*菜購(gòu)物則可鍛煉計(jì)算和統(tǒng)籌等?！眲⒗蠋熣f。
家長(zhǎng)吳女士表示，老師把枯燥的作業(yè)變成了有趣的實(shí)踐和體驗(yàn)，可讓孩子們度過一個(gè)更愉快、充實(shí)的寒假。
聲音
假期作業(yè)輕量化
九龍小學(xué)二年級(jí)老師劉益民：“應(yīng)讓孩子們跳出書本，把學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系起來，用體驗(yàn)生活的學(xué)習(xí)，讓孩子們得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)效果。”
九龍小學(xué)教導(dǎo)主任顧窈：“社會(huì)在變，老師布置作業(yè)的方式也應(yīng)順應(yīng)這個(gè)轉(zhuǎn)變?！?/p>
九龍小學(xué)副校長(zhǎng)陳卿歷：“寒假作業(yè)越來越少，是順應(yīng)素質(zhì)教育的要求，學(xué)生需要更多的生活體驗(yàn)。未來，輕量化的假期作業(yè)將會(huì)成為趨勢(shì)?！?/p>以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼男W(xué)生創(chuàng)意寒假作業(yè)：戶外游看電影學(xué)做飯菜，希望能幫助到廣大考生！
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