《我的煩惱》刷屏網(wǎng)絡(luò) 老師點(diǎn)評(píng)：好詳細(xì)的心理活動(dòng)描寫(xiě)！

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近日，濟(jì)南一位老師在朋友圈上傳了自己學(xué)生寫(xiě)的一篇作文。并配文：“好詳細(xì)的心理活動(dòng)描寫(xiě)。”

原來(lái)，這是一篇小學(xué)三年級(jí)作文《我的煩惱》。

哈哈，原來(lái)在小學(xué)生眼里，“聽(tīng)寫(xiě)”就是“我的煩惱”！還“大驚失色”的寫(xiě)了3頁(yè)！

“想抄別人的？”這種想法可不能有。

對(duì)此，老師很認(rèn)真的給出了三句評(píng)語(yǔ)：

1、只要你下次認(rèn)真學(xué)，煩惱不就沒(méi)有了嗎？

2、文章像寫(xiě)日記一樣，不能太口語(yǔ)化，可以歇歇其他困擾你很久的事情。

3、注意文章中國(guó)的錯(cuò)別字。

不要那么認(rèn)真啊老師，倫家才三年級(jí)，倫家還是個(gè)孩子。

據(jù)老師講，這小男孩性格開(kāi)朗，就是有點(diǎn)調(diào)皮。“語(yǔ)文閱讀能力很強(qiáng)，為啥寫(xiě)作文寫(xiě)成這樣……”

不過(guò)，這片作文有思想(我后悔沒(méi)我沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)，你們不要學(xué)我，學(xué)我也是一樣的下場(chǎng))，有哲理(煩惱是成長(zhǎng)道路上的一塊石頭，必須搬走它我們才能順利前行)，就差行文啦……

把學(xué)習(xí)當(dāng)成煩惱，還想抄別人的，小家伙，回家有沒(méi)有被父母打？

不禁想到了之前的一些“典型作文”。

作文中有字不會(huì)寫(xiě)不要緊，但一定得注意拼音??！

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