2022-2023鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)考研方向分析

2022-2023考研選擇專業(yè)方向時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)考研方向有哪些，各專業(yè)方向怎么樣是廣大考研學子十分關心的問題，為了方便大家查詢，大學生必備網(wǎng)已經(jīng)為大家整理好了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)考研方向：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)考研方向1：企業(yè)管理

專業(yè)介紹

企業(yè)管理（學科代碼：120202）是工商管理下設的一個二級學科之一。

此專業(yè)主要研究內(nèi)容包括：企業(yè)戰(zhàn)略管理、供應鏈與物流管理、質(zhì)量管理、標準化管理、管理信息系統(tǒng)、企業(yè)跨國經(jīng)營、公司治理結構、中國企業(yè)管理模式、企業(yè)形象力、創(chuàng)新的組織行為學理論與領導策略、組織變革、企業(yè)文化、傳統(tǒng)管理思想、戰(zhàn)略性人力資源管理、知識管理、組織理論等。改革開放以來，企業(yè)逐步成為市場的主體，企業(yè)管理更加得到重視和加強，企業(yè)管理學科也隨之有了較快發(fā)展，逐步成為工商管理學的核心學科。

培養(yǎng)目標

企業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想和道德素質(zhì)，掌握管理學基礎理論，具備較高的企業(yè)管理理論水平、比較全面的專業(yè)素養(yǎng)、較強的科學研究能力，適應社會主義市場經(jīng)濟需要的高層次企業(yè)管理人才。

就業(yè)前景

企業(yè)管理專業(yè)作為一個熱門專業(yè)其就業(yè)前景很好。許多院校在企業(yè)管理專業(yè)的課程設置上都注重寬口徑、厚基礎，加大了能力培養(yǎng)，所以此專業(yè)的就業(yè)面很廣。

就業(yè)去向

本專業(yè)研究生畢業(yè)后很受社會歡迎，就業(yè)形勢喜人。畢業(yè)生就業(yè)去向主要是國內(nèi)知名大學及科研機構、政府經(jīng)濟管理部門、各類工商企業(yè)、銀行與證券公司、會計師事務所等中介機構等，并有眾多優(yōu)秀學子在學習期間和畢業(yè)后赴海外深造。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)考研方向2：行政管理

專業(yè)介紹

行政管理專業(yè)（學科代碼：120401）是公共管理學科下設的一個二級學科。

行政管理（行政管理專業(yè)，或者administration）是運用國家權力對社會事務的一種管理活動。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務管理工作。行政管理系統(tǒng)是一類組織系統(tǒng)。它是社會系統(tǒng)的一個重要分系統(tǒng)。隨著社會的發(fā)展，行政管理的對象日益廣泛，包括經(jīng)濟建設、文化教育、市政建設、社會秩序、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護、公共建設等各個方面?，F(xiàn)代行政管理多應用系統(tǒng)工程思想和方法，以減少人力、物力、財力和時間的支出和浪費，提高行政管理的效能和效率。

行政管理作為政府管理和企業(yè)管理的主要內(nèi)容，具有全局性，統(tǒng)籌性，這就要求新一代的管理人員具備管理職能、協(xié)調(diào)職能和服務職能。

培養(yǎng)目標

掌握現(xiàn)代管理理論及其新的發(fā)展；了解作為決策環(huán)境的中國政治文化傳統(tǒng)、行政規(guī)則和行政程序，了解中國經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的新形勢和對公共事業(yè)管理的新的要求；具有熟練運用現(xiàn)代化分析手段進行公共政策分析和公共事業(yè)管理的能力；有較強的實際工作能力和務實的工作態(tài)度，具有應變、決斷和決策能力，以及組織能力，善于在復雜的人際關系中完成管理任務。

就業(yè)前景

行政管理專業(yè)的就業(yè)前景不錯，就業(yè)范圍非常廣泛。就目前而言，現(xiàn)有的行政管理職業(yè)無論政府機關還是企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人才。這無形之中為本專業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了較大的就業(yè)機會。另外，隨著我國經(jīng)濟的繁榮發(fā)展和科技水平的不斷提高，新企業(yè)的不斷建立，老企業(yè)不斷擴大。因此，企業(yè)等單位增設行政管理人員職位便成為大勢所趨，這從量上增加了本專業(yè)人才的就業(yè)機會。

就業(yè)去向

政府公務員——政府單位的行政管理工作

企業(yè)行政職員——企業(yè)的日常行政事務及有效運轉

企業(yè)人力資源專家——發(fā)揮對人和組織的了解

教師——學校、科研部門從事教學或科研工作

標簽：鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)??