莆田市理工技術(shù)學(xué)校的教室怎么樣(莆田技術(shù)學(xué)校好嗎)

本月底，由莆田市力奴鞋業(yè)有限公司和莆田市理工技術(shù)學(xué)校合作，雙師培養(yǎng)的新型學(xué)徒制班208名學(xué)員，經(jīng)過(guò)1年的學(xué)習(xí)即將畢業(yè)。這是莆田市探索企業(yè)新型學(xué)徒制技能人才培養(yǎng)模式的成果。

今年6月，人社部等五部委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于全面推行中國(guó)特色企業(yè)新型學(xué)徒制加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》，要求按照“政府引導(dǎo)、企業(yè)為主、院校參與”的原則，在企業(yè)全面推行新型學(xué)徒制培訓(xùn)，發(fā)揮各類企業(yè)主體作用，通過(guò)企校合作、工學(xué)交替方式，組織企業(yè)技能崗位新入職、轉(zhuǎn)崗員工參加企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)，以企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)為引領(lǐng)，促進(jìn)企業(yè)技能人才培養(yǎng)，不斷提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

“我只有初中文化，經(jīng)過(guò)1年的學(xué)習(xí)，不僅提高了文化水平，還學(xué)到了過(guò)硬的技術(shù)。產(chǎn)品良品率達(dá)到95%以上，收入也增加了30%。”來(lái)自云南省的外來(lái)務(wù)工人員楊良，是力奴鞋業(yè)的男針車工，也是該公司和市理工技術(shù)學(xué)校新型學(xué)徒制班學(xué)員，他通過(guò)了理論和實(shí)操考試，即將領(lǐng)到市理工技術(shù)學(xué)校畢業(yè)證書和職業(yè)技能證書，因成績(jī)優(yōu)秀，已提前晉升為針車組長(zhǎng)。

城廂區(qū)職介中心主任韓雪梅介紹，企業(yè)新型學(xué)徒制技能人才培養(yǎng)模式實(shí)現(xiàn)了“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”，員工提高了技能水平，企業(yè)提高了經(jīng)濟(jì)效益，學(xué)校豐富了培訓(xùn)資源，是員工個(gè)人、企業(yè)、學(xué)校的多贏。目前，我市已有市技工學(xué)校、市理工技術(shù)學(xué)校和莆田華僑職業(yè)中專學(xué)校3家院校與多家企業(yè)開展企業(yè)新型學(xué)徒制技能人才培養(yǎng)，已培養(yǎng)技能人才346人。

（來(lái)源：湄洲日?qǐng)?bào) 記者：劉永福 編輯：周晨）