永康職業(yè)技術(shù)學(xué)校胡愛(ài)芳(永康職業(yè)技術(shù)學(xué)校元旦)

來(lái)源：【中國(guó)教育新聞網(wǎng)】

編者按

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要越來(lái)越多的大國(guó)工匠、能工巧匠，而培育大國(guó)工匠、能工巧匠，離不開(kāi)豐沃的土壤——高質(zhì)量的職業(yè)教育。值此五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我們選取了幾位職校教師與學(xué)生，他們以高昂的勞動(dòng)熱情、卓越的勞動(dòng)創(chuàng)造，努力奮斗，彰顯了新時(shí)代的工匠精神。讓我們以他們?yōu)榘駱?，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神和工匠精神，用勞動(dòng)和創(chuàng)造托舉中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐。

技行天下 守護(hù)綠色

本報(bào)記者 魏海政 通訊員 陳鵬

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院冷鏈物流與供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng) 李廣鵬

曾獲得全國(guó)智能樓宇及空調(diào)系統(tǒng)職業(yè)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)及“全國(guó)技術(shù)能手”稱(chēng)號(hào)

“二氧化碳不是溫室氣體么？用它來(lái)制冷，對(duì)環(huán)保不會(huì)有影響嗎？”在山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，聯(lián)合國(guó)環(huán)境署委托的中國(guó)制冷維修行業(yè)良好操作國(guó)家級(jí)培訓(xùn)中心的現(xiàn)場(chǎng)，很多初次參加培訓(xùn)的人員難免會(huì)產(chǎn)生這樣的疑惑。

日前，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師李廣鵬正在這里講授代表行業(yè)前沿技術(shù)的二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)，圍繞在他身邊認(rèn)真學(xué)習(xí)的，是來(lái)自“一帶一路”國(guó)家利比里亞的技術(shù)人員。

“二氧化碳制冷通過(guò)對(duì)生產(chǎn)和生活中排放到大氣中的二氧化碳進(jìn)行回收，然后用它做制冷劑，灌注到制冷裝置中進(jìn)行制冷……”李廣鵬詳細(xì)地解答著學(xué)員的疑問(wèn)。

這樣實(shí)實(shí)在在以專(zhuān)業(yè)技術(shù)研發(fā)響應(yīng)國(guó)家碳中和、碳達(dá)峰要求，保護(hù)臭氧層和溫室氣體減排的培訓(xùn)，在該校已經(jīng)開(kāi)展了60余期，2000余人受訓(xùn)，包括“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家和國(guó)內(nèi)制冷行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員。在每期培訓(xùn)中，李廣鵬都會(huì)積極宣傳綠色低碳環(huán)保理念。

李廣鵬是山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院冷鏈物流與供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)，現(xiàn)代物流管理高級(jí)技師。在2020年的全國(guó)智能樓宇及空調(diào)系統(tǒng)職業(yè)技能競(jìng)賽中，經(jīng)過(guò)理論知識(shí)考核和實(shí)操技能比拼等環(huán)節(jié)的激烈角逐，他以第一名的成績(jī)獲得一等獎(jiǎng)，榮獲“全國(guó)技術(shù)能手”稱(chēng)號(hào)。

成功并非偶然。自備賽開(kāi)始，李廣鵬就非常珍惜比賽鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)專(zhuān)業(yè)技能勤學(xué)苦練，白天在實(shí)訓(xùn)室一遍又一遍地重復(fù)練習(xí)，晚上堅(jiān)持理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，力求每個(gè)項(xiàng)目、每個(gè)細(xì)節(jié)都做到精益求精。

“技行天下，需要秉持工匠精神。”李廣鵬說(shuō)。通過(guò)多次帶隊(duì)參加技能比賽，李廣鵬發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀選手的每一個(gè)操作動(dòng)作和每一套程序都是嚴(yán)謹(jǐn)有序、沉穩(wěn)冷靜的，都有著良好的動(dòng)作習(xí)慣，這能保證選手在操作、制作過(guò)程中降低出錯(cuò)的概率。在日常訓(xùn)練中，他也堅(jiān)持以這樣的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

學(xué)校也組織競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)豐富的教練團(tuán)隊(duì)，制定周密的培訓(xùn)方案，保證李廣鵬以最快的時(shí)間學(xué)到前沿的技術(shù)，擁有亮劍的本領(lǐng)。也正是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教練團(tuán)隊(duì)和陪練學(xué)生的堅(jiān)定支持下，李廣鵬以“百敗而其志不折”的意志，堅(jiān)持高壓訓(xùn)練，潛心鉆研，苦練技能，以量的積累促成質(zhì)的飛躍，最終實(shí)現(xiàn)了該校教師在這項(xiàng)技能比賽中歷史性的突破。

在該校冷鏈物流與供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院，作為分管教學(xué)的副院長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)帶頭人，李廣鵬敢為人先，對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)要求精益求精，對(duì)冷鏈物流人才的培養(yǎng)不斷推陳出新，在實(shí)踐中摸索出了一套獨(dú)特高效的教育教學(xué)管理方法。

“為國(guó)家培育未來(lái)的大國(guó)工匠，是職業(yè)教育的使命，追求卓越的工匠精神，是我始終的追求?！崩顝V鵬說(shuō)。李廣鵬所在的制冷與空調(diào)專(zhuān)業(yè)是國(guó)家高職高專(zhuān)教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、精品專(zhuān)業(yè)。經(jīng)過(guò)40余年的發(fā)展沉淀，已累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生過(guò)萬(wàn)人，很多學(xué)生成為國(guó)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)的技術(shù)骨干。

在日常工作中，李廣鵬每天都在琢磨如何才能讓學(xué)生擁有更多人生出彩機(jī)會(huì)。李廣鵬的學(xué)生韓炎森2018年獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)，目前就職于冰輪集團(tuán)，負(fù)責(zé)2022年北京冬奧會(huì)國(guó)家雪車(chē)雪橇中心的制冰工作?！袄顝V鵬老師的諄諄教誨和學(xué)校的培養(yǎng)，不僅快速提升了我的專(zhuān)業(yè)技能，更讓我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、自律的好習(xí)慣，幫助我迅速走上了良好的發(fā)展道路?！表n炎森說(shuō)。

李廣鵬的學(xué)生中，3人榮獲全國(guó)技能大賽一等獎(jiǎng)、4人榮獲全國(guó)行業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)，還有學(xué)生參與研發(fā)的二氧化碳復(fù)疊制冷循環(huán)機(jī)組，打破了歐盟技術(shù)壁壘，出口法國(guó)；研發(fā)的二氧化碳直冷制冰設(shè)備，成功應(yīng)用于2022年冬奧會(huì)國(guó)家體育館和國(guó)家速滑館；研發(fā)設(shè)計(jì)的超低溫冷庫(kù)裝備，服務(wù)于濟(jì)南當(dāng)?shù)氐男鹿趍RNA疫苗儲(chǔ)存。

深耕數(shù)控 比翼齊飛

通訊員 王露曼 本報(bào)記者 陽(yáng)錫葉

湖南工業(yè)技術(shù)學(xué)院教師 歐陽(yáng)陵江

湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師 張劍

二人曾分別獲得湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽教師職業(yè)能力比賽工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)

在湖南長(zhǎng)沙，有這樣一對(duì)特別的夫妻，他們不僅是生活中的愛(ài)人、工作中的搭檔，還曾是賽場(chǎng)上的對(duì)手，因?yàn)榧寄芡怀?，被業(yè)內(nèi)稱(chēng)為“夫妻檔”技能大師，這對(duì)夫妻就是湖南工業(yè)技術(shù)學(xué)院教師歐陽(yáng)陵江和湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師張劍。

他們時(shí)常一起備課、一起教研、一起發(fā)論文，還一起“吵架”。關(guān)于教學(xué)方式方法的激烈爭(zhēng)論時(shí)常出現(xiàn)在家里飯桌上、書(shū)房里。歐陽(yáng)陵江說(shuō)，每次一開(kāi)始爭(zhēng)論激烈，誰(shuí)也不服誰(shuí)，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，又會(huì)達(dá)成共識(shí)。

這對(duì)夫妻還有共同的教學(xué)方法，那就是在上課前先給學(xué)生講一個(gè)小故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！拔矣幸淮卧趷?ài)人的學(xué)校聽(tīng)她上課，看到她用這個(gè)方法效果很好，受到了啟發(fā)。”歐陽(yáng)陵江笑道。

為了提升專(zhuān)業(yè)技能，夫妻倆時(shí)常一起切磋技藝。周末，在學(xué)校實(shí)訓(xùn)室里，經(jīng)常可以看到這對(duì)夫妻的身影。有一次，他們倆在實(shí)訓(xùn)室研究鋁合金插銑工藝，現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有音樂(lè)和鮮花，但機(jī)床穩(wěn)定切削發(fā)出的嗡嗡之聲，伴隨刀具高速旋轉(zhuǎn)帶出的銀色飛屑，在他們看來(lái)，也是一種另類(lèi)的浪漫。

他們一致認(rèn)為，參加技能競(jìng)賽是督促自己進(jìn)步最好的方式，在2019年湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽教師職業(yè)能力比賽中，夫妻倆作為競(jìng)爭(zhēng)“對(duì)手”，倍受關(guān)注。那次，他們分別獲得工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)?！敖o學(xué)生一勺水之前，自己要有一桶水。我們老師只有不斷提升自己的理論闡釋和實(shí)踐操作能力，才能培養(yǎng)出本領(lǐng)過(guò)硬的學(xué)生?！睔W陽(yáng)陵江說(shuō)。

在工作中，歐陽(yáng)陵江不惜花費(fèi)大量時(shí)間和精力，反復(fù)改進(jìn)技術(shù)參數(shù)和工藝流程，努力把產(chǎn)品的品質(zhì)從99%提升到99.9%、再提升到99.99%。正是這種精益求精的態(tài)度，帶動(dòng)他的學(xué)生形成了“耐得住”枯燥的堅(jiān)守，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和精湛的技術(shù)，最終在國(guó)際、全國(guó)和全省的各種技能大賽中爭(zhēng)金奪銀。

“既要注重基本功，同時(shí)也要加強(qiáng)思維方式培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法?！闭劦脚囵B(yǎng)學(xué)生的心得，歐陽(yáng)陵江如是說(shuō)。在如此方法的訓(xùn)練下，湖南工業(yè)職院數(shù)控協(xié)會(huì)培養(yǎng)出了一大批復(fù)合型技術(shù)技能人才：初到企業(yè)便根據(jù)師傅圖紙做出了整套操作流程的熊柯，讓師傅贊嘆“驚為天人”；郭耀遠(yuǎn)在學(xué)徒期間主動(dòng)請(qǐng)纓修改某零件工藝并且重新編制加工程序，一舉使該零件的切削效率提高了6倍……很多學(xué)生走出去都成了引領(lǐng)企業(yè)技術(shù)生產(chǎn)提升和發(fā)展的技術(shù)帶頭人，不乏有人獲得“國(guó)務(wù)院津貼”“全國(guó)技術(shù)能手”“湖南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)。

如今，由歐陽(yáng)陵江領(lǐng)銜的“湖南省多軸加工技術(shù)技能大師工作室”已將技術(shù)和人才輻射至整個(gè)湖南，平均每年完成企業(yè)職工專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)800余人，指導(dǎo)師生為企業(yè)開(kāi)展技術(shù)服務(wù)。

嚴(yán)師慈母 德技雙馨

本報(bào)記者 陳欣然

天津職業(yè)大學(xué)包裝與印刷工程學(xué)院副院長(zhǎng) 孟婕

印刷數(shù)字圖文技術(shù)專(zhuān)業(yè)帶頭人、“天津市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者

印刷數(shù)字圖文技術(shù)專(zhuān)業(yè)帶頭人、全國(guó)印刷行業(yè)職業(yè)技能大賽裁判員、平版印刷工技師、“天津市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者……天津職業(yè)大學(xué)包裝與印刷工程學(xué)院副院長(zhǎng)孟婕擁有很多個(gè)“頭銜”。但她最看重的，是2018年獲得的天津職業(yè)大學(xué)首屆“德技雙馨教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，以及2020年獲得的“天津市最美女教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

在同事眼里，孟婕是個(gè)“拼命三娘”?！拔寮佣?，白加黑”是她的工作常態(tài)。在學(xué)校里，她全身心投入到教育教學(xué)工作中，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)努力把包裝工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)成為引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、國(guó)內(nèi)頂尖、國(guó)際水平、獨(dú)具特色的“天職”名片。業(yè)余時(shí)間她也從不閑著，經(jīng)常去企業(yè)里苦練技能，從印刷生產(chǎn)到產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)，每個(gè)環(huán)節(jié)都用心學(xué)習(xí)，不僅努力提升自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，還將印刷生產(chǎn)中的典型案例融入教學(xué)，提升學(xué)生的實(shí)踐能力。

在學(xué)生心目中，孟婕是一位名副其實(shí)的“嚴(yán)師”。2019級(jí)圖文專(zhuān)業(yè)學(xué)生靳佳榮從大一開(kāi)始就跟著孟婕進(jìn)行大賽訓(xùn)練，“孟老師經(jīng)常加班加點(diǎn)指導(dǎo)我們進(jìn)行印刷操作訓(xùn)練。她要求非常嚴(yán)格，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)，哪怕一個(gè)參數(shù)設(shè)置她都會(huì)反復(fù)帶領(lǐng)我們鉆研、實(shí)踐，力求做到精益求精”。在孟婕的督促指導(dǎo)下，靳佳榮在第六屆全國(guó)印刷行業(yè)職業(yè)技能大賽等比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。

孟婕還特別注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，她在教學(xué)中有機(jī)融入全國(guó)印刷工匠優(yōu)秀人物扎根一線(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)工作的案例，從細(xì)節(jié)處培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神。“敬業(yè)、踏實(shí)、能力強(qiáng)、肯鉆研”是用人單位對(duì)她帶出的學(xué)生的一致評(píng)價(jià)。

不僅是“嚴(yán)師”，她又是學(xué)生心中的“慈母”。每學(xué)期，她都要和不同專(zhuān)業(yè)、不同年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展談心談話(huà)，走進(jìn)學(xué)生宿舍、教室了解學(xué)生心聲。學(xué)生遇到什么困難都愿意跟她說(shuō)，也都能從她那里得到幫助和指導(dǎo)。

學(xué)生王文（化名）曾因?yàn)榱艏?jí)而一度狀態(tài)非常不好，孟婕多次找他談心，引導(dǎo)他做好學(xué)業(yè)規(guī)劃、克服眼前的困難，幫助他走出困境。慢慢地，王文調(diào)整好了自己的心態(tài)，把精力投入到學(xué)習(xí)中，最終順利畢業(yè)。

在企業(yè)人的眼里，孟婕是解決企業(yè)難題的“及時(shí)雨”。她發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，近三年為企業(yè)開(kāi)展技術(shù)服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)等20次，完成技術(shù)培訓(xùn)千余人次。她面向行業(yè)企業(yè)實(shí)際需求開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)服務(wù)，她為企業(yè)解決印刷包裝質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化等多項(xiàng)技術(shù)難題，進(jìn)一步提高了產(chǎn)品質(zhì)量，同時(shí)制定可行的技術(shù)改造方案。她還與企業(yè)共建產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)，在員工技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)升級(jí)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等方面成就顯著。

千錘百煉 精益求精

本報(bào)記者 蔣亦豐 通訊員 夏獻(xiàn)峰 程欣榮

浙江省永康市職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生 朱宇軒

曾獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)客實(shí)踐賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)

一臺(tái)CNC桌面式銑床、一架FDM桌面3D打印設(shè)備，一個(gè)瘦長(zhǎng)的身影穿梭其間，一做就是七個(gè)小時(shí)。走進(jìn)浙江省永康市職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)大樓，數(shù)控181班學(xué)生朱宇軒正在調(diào)試最合適的3D打印參數(shù)。在他的熟練操作下，設(shè)計(jì)模型、導(dǎo)出編程、制作工件一氣呵成。

2018年，朱宇軒入讀數(shù)控專(zhuān)業(yè)，班主任邵一笑了解到他對(duì)數(shù)字建模和3D打印很感興趣，就鼓勵(lì)他說(shuō)：“學(xué)校集訓(xùn)隊(duì)新建了3D創(chuàng)客中心，只要足夠努力、足夠優(yōu)秀，就有機(jī)會(huì)改變?nèi)松??！?/p>

懷揣夢(mèng)想的朱宇軒寫(xiě)了一封自薦信，經(jīng)過(guò)層層篩選后如愿加入到了學(xué)校“機(jī)械自動(dòng)化集訓(xùn)隊(duì)”。剛?cè)爰?xùn)隊(duì)的時(shí)候，雖然大家都在同一起跑線(xiàn)上，但他發(fā)現(xiàn)大家的訓(xùn)練節(jié)奏很緊張，每個(gè)隊(duì)友都非常努力。他意識(shí)到，如果跟不上進(jìn)度，隨時(shí)有被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)，于是主動(dòng)跟老師拷貝了軟件，利用寒暑假、周末等課余時(shí)間堅(jiān)持一遍遍訓(xùn)練、一次次鉆研，有時(shí)甚至到了廢寢忘食的地步。

“一旦與某個(gè)難題‘杠’上了，他是不達(dá)目的不罷休的。”指導(dǎo)老師黃云霖說(shuō)。

2021年5月，朱宇軒拿到了全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的入場(chǎng)券。與往年不同，他參加的工業(yè)產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)與創(chuàng)客實(shí)踐賽項(xiàng)是更復(fù)雜的綜合項(xiàng)目，增加了數(shù)控加工和3D打印流程。大賽選手之間比拼的是速度、完整度與工作強(qiáng)度，七小時(shí)內(nèi)既要完成兩套建模，又要完成裝配、出設(shè)計(jì)圖、制動(dòng)畫(huà)、加工工件、3D打印等，每一步都需要精益求精。

“致廣大而盡精微”，朱宇軒在訓(xùn)練中絕不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。有一次，為解決工件雙面加工中容易出現(xiàn)“坐標(biāo)系偏差”的難點(diǎn)，他去請(qǐng)教數(shù)控加工中心的王堅(jiān)毅老師。兩人共同探討、反復(fù)調(diào)試，提出以臺(tái)虎鉗為固定點(diǎn)的加工方法。然而在試加工中，又無(wú)法校準(zhǔn)坐標(biāo)系了，難道是方法出了問(wèn)題？在仔細(xì)復(fù)盤(pán)后，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在錯(cuò)用了臺(tái)虎鉗的卡口。朱宇軒又進(jìn)行多次試驗(yàn)，反復(fù)校準(zhǔn)，最終將雙面偏差控制在±0.01毫米的精度內(nèi)。

在主管大賽訓(xùn)練的副校長(zhǎng)馬林剛看來(lái)，朱宇軒每一個(gè)作品背后都凝結(jié)了“千錘百煉”的匠心，正是這顆匠心讓他在全國(guó)賽上脫穎而出。

砥礪自我 成就夢(mèng)想

通訊員 李維林 于業(yè)成 本報(bào)記者 程墨

湖北省江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生汪嘉欣

曾帶領(lǐng)湖北省江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院代表隊(duì)獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽（高職組）“學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教育技能”賽項(xiàng)團(tuán)體一等獎(jiǎng)

在去年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽（高職組）“學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教育技能”賽項(xiàng)中，來(lái)自全國(guó)30個(gè)省、市、自治區(qū)的30支代表隊(duì)參加了決賽，江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院憑借出色發(fā)揮斬獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

該校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生汪嘉欣，便是團(tuán)隊(duì)的主力隊(duì)員?！皞滟愡^(guò)程艱難且曲折，有一次因?yàn)闀r(shí)間太晚了，我被管理員攆出琴房?！北弧膀?qū)趕”回到宿舍后的汪嘉欣，立馬開(kāi)始整理教案和背說(shuō)課稿，對(duì)著鏡子練習(xí)重點(diǎn)教學(xué)片段，練眼神和微笑，“我會(huì)反復(fù)揣摩這一遍是否比上一遍語(yǔ)氣親切。凌晨?jī)牲c(diǎn)才開(kāi)始進(jìn)行下一階段，打開(kāi)電腦練習(xí)課件制作，一個(gè)小時(shí)內(nèi)必須完成一個(gè)完整的課件，超時(shí)了就再來(lái)，練習(xí)到不超時(shí)且還有時(shí)間才合格。”

國(guó)賽選手名單出爐，汪嘉欣的名字出現(xiàn)在名單中，她心中的一塊石頭暫時(shí)落下。國(guó)賽項(xiàng)目一共有9個(gè)，“每一項(xiàng)都要去準(zhǔn)備，不能有短板?！痹撔W(xué)前教育學(xué)院院長(zhǎng)徐麗蓉教授說(shuō)：“講故事是她的短板，因?yàn)樗匠Ｖv話(huà)的習(xí)慣也是語(yǔ)調(diào)比較低，她的聲音沒(méi)有激情，差一口精氣神上不來(lái)?！?/p>

為此，汪嘉欣暗自和自己較勁,開(kāi)始了與自己的比賽，為了改善“聲音沒(méi)有激情”的問(wèn)題，她開(kāi)始去聽(tīng)專(zhuān)業(yè)播音員不同狀態(tài)下講話(huà)的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)。為了改善“肢體動(dòng)作僵硬”問(wèn)題，汪嘉欣每天對(duì)著鏡子練，自己拿手機(jī)錄音錄像反復(fù)聽(tīng)，深夜寢室熄燈了，汪嘉欣在被窩里背知識(shí)點(diǎn)，背完再默寫(xiě)。

最后的決戰(zhàn)終于到來(lái)?！盁艄狻z像機(jī)以及評(píng)委和其他人員的眼光全部聚焦在我身上，比賽規(guī)定九分鐘超時(shí)一秒成績(jī)便會(huì)作廢。”汪嘉欣看著計(jì)時(shí)器在最后一秒結(jié)束了，鞠躬下臺(tái)。

一切都似乎順理成章?？吹健敖瓭h藝術(shù)職業(yè)學(xué)院一等獎(jiǎng)”結(jié)果的瞬間，汪嘉欣熱淚盈眶，這個(gè)沉甸甸的成績(jī)證明了自己的努力與付出！當(dāng)知道自己的個(gè)人成績(jī)排名全國(guó)第三時(shí)，汪嘉欣為自己感到驕傲。這些收獲成為了汪嘉欣人生中的一盞盞指路燈，讓汪嘉欣更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀幼兒教師的決心，并朝著這個(gè)方向前行。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年05月01日第2版 版名：五一特刊

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