廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)A-level國際課程學(xué)生故事 | 黃泳儀：實(shí)踐多元，融會(huì)貫通

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-02-29

耀眼的項(xiàng)目經(jīng)歷與優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，讓我們看到了泳儀同學(xué)展望未來的堅(jiān)定和自信。任何國內(nèi)外的頂尖競賽活動(dòng)項(xiàng)目給予我們的并不僅僅是入圍成功資格的光環(huán)，更是在接觸世界、看見世界后，能明確內(nèi)心的想法，知道自己想要的是什么。

黃泳儀

Dream School：LSE（倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院）、UCL(倫敦大學(xué)學(xué)院)

班長、文明之星、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成員、社聯(lián)社務(wù)部成員、經(jīng)濟(jì)學(xué)社成員、攝影社成員；榮獲2020年哈佛HCAUSCR中美學(xué)生領(lǐng)袖峰會(huì)（HSYLC）錄取通知；2020年秋季HWeek哈佛交換生。

在A-LEVEL，有這樣一位優(yōu)秀的學(xué)子，她孜孜不倦，精益求精，臻于至善。

不僅品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)以致用，知行并進(jìn)，而且實(shí)踐多元，融會(huì)貫通，綜合發(fā)展。

今年10月，在哈佛峰會(huì)中以優(yōu)異的成績及在面試中突出的表現(xiàn)，A-LEVEL黃泳儀同學(xué)獲得了秋季HWeek哈佛交換生項(xiàng)目的資格。

什么是HWeek？

“Harvard Week”（簡稱HWeek）項(xiàng)目，中文為“哈佛校園行”，由哈佛大學(xué)官方直屬機(jī)構(gòu)舉辦，是哈佛唯一一個(gè)邀請(qǐng)中國高中生在學(xué)期內(nèi)到哈佛校園做交換生的獨(dú)家選拔機(jī)會(huì)。能參與HWeek項(xiàng)目的同學(xué)都是從哈佛中美學(xué)生領(lǐng)袖峰會(huì)（簡稱“哈峰”）中選拔出的優(yōu)秀中國高中生，低于1/10的直升名額（每年11月中旬的10天交換活動(dòng)）。HWeek 擁有極其出色的世界頂尖大學(xué)錄取成績，90%以上畢業(yè)生已經(jīng)升入哈佛、耶魯、斯坦福、牛津、劍橋、北大、清華等世界頂尖高等學(xué)府。這個(gè)學(xué)術(shù)文化交流項(xiàng)目也成為了學(xué)生在世界名校申請(qǐng)和自主招生中超強(qiáng)綜合素質(zhì)的有力證明。

從申請(qǐng)、筆試、面試到入圍，從參加活動(dòng)經(jīng)歷的分享再到學(xué)習(xí)方法的分享。今天，就讓我們走進(jìn)黃泳儀同學(xué)的哈佛校園行之旅吧~

01.參加HWeek的經(jīng)歷

泳儀：因?yàn)榻衲暌咔樵?，我們很遺憾無法前往哈佛大學(xué)參加HWeek。這一屆HWeek分為了線上和線下兩個(gè)部分。在前往上海哈佛中心之前，我們?cè)诰€上參加了開幕式，以及不同形式的線上課程。有professor seminar(教授研討會(huì))、mentorship office hour（師徒制）、essential college skill workshop…

在線下的課程中，課程的學(xué)科和領(lǐng)域都很廣泛。從藝術(shù)到前沿科技，從心理學(xué)到經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域都有涉及到。還有simulation（模擬）和case study（案例研究）。

我們分別完成了兩個(gè)simulation。第一個(gè)是攀爬珠峰，該活動(dòng)是為了訓(xùn)練我們case study團(tuán)隊(duì)的凝聚力，同時(shí)為了更好地完成case study打基礎(chǔ)。另外一個(gè)模擬活動(dòng)是運(yùn)營和分配公司資金。

這次項(xiàng)目經(jīng)歷，對(duì)于泳儀同學(xué)來說，無疑是寶貴且有意義的。而在人生成長中任何經(jīng)歷都是一種積累，積累得多且有厚度，人就越有內(nèi)涵，越有思考。走過的路，讀過的書，看過的風(fēng)景，經(jīng)歷過的事物，都會(huì)使你成為更好的自己。

02.參加HWeek的挑戰(zhàn)

泳儀：對(duì)于我來說最大的問題是一開始聽不懂課。線上的第一節(jié)課是關(guān)于生物。我將近兩年沒有學(xué)習(xí)生物了，里面很多專業(yè)名詞無法理解意思。即使翻譯成中文，因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)過，造成了難以聽懂的結(jié)果。但有試著做一些筆記。

線下的課程一共有四天。在第一天，因?yàn)椴贿m應(yīng)老師講話的速度以及課程難度。我無法聽懂所有內(nèi)容。只能在下面靜靜地聽著其他同學(xué)“神仙打架”。第二天我大概能跟上老師的思路，第三天我?guī)缀跬耆犆靼琢?。在第四天我終于打開了麥克風(fēng)，回答了老師一個(gè)問題。

克服困難的方法就是不要放棄?？梢栽囍鲆恍┕P記，這樣總比什么都不做、呆呆地坐在下面好。

巴爾扎克說過：“實(shí)行起來是有困難的，但是吸引著我的，正是這個(gè)困難本身?！痹趯W(xué)習(xí)生活中大家肯定會(huì)出現(xiàn)各種問題，會(huì)遇到各種困難。

如何去面對(duì)這些磨人的困難呢？面對(duì)困難不逃避、不放棄，勇于直面困難，同困難打交道，以一種明智舒服的方式去解決。對(duì)于不懂的問題要勤問善聽，挑戰(zhàn)困難總比躺著什么都不做要好。

03.參加HWeek的感悟

泳儀：在HWeek中，我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同學(xué)。在日后的學(xué)習(xí)中，要向他們學(xué)習(xí)，成為更加好的自己。其中，我最大的感悟就是人外有人，天外有天。要看到并重視自己與別人之間的差距。從現(xiàn)在開始加倍努力，把夢(mèng)想中的學(xué)府作為一個(gè)大目標(biāo)，把遇到的挑戰(zhàn)看成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。把握好每一天，朝著自己的目標(biāo)而奮進(jìn)。

通過了這一個(gè)活動(dòng)，我更加的肯定我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)充滿濃厚的興趣。不管是simulation、經(jīng)濟(jì)課堂還是在mentorship中，這些內(nèi)容都十分吸引著我。

人在經(jīng)歷中感悟，在感悟中總結(jié)。你會(huì)成為一個(gè)什么樣的人取決于你想成為一個(gè)什么樣的人，要努力變優(yōu)秀，你若盛開，清風(fēng)自來。

04.學(xué)業(yè)和活動(dòng)的平衡點(diǎn)

泳儀：首先，我是把自己的學(xué)習(xí)放在第一位。在完成了學(xué)習(xí)任務(wù)并且學(xué)有余力的情況下，再參加競賽和活動(dòng)?，F(xiàn)在我正在備戰(zhàn)NEC全美經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽以及AMC美國數(shù)學(xué)競賽。

活動(dòng)方面，我主要是參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)。例如在體育節(jié)中，我分別擔(dān)任了運(yùn)動(dòng)員、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成員——負(fù)責(zé)加油稿審稿工作以及采訪任務(wù)、社聯(lián)——攤位工作、班級(jí)和攝影社的攝影任務(wù)等。

在保持優(yōu)秀成績的同時(shí)，泳儀同學(xué)也能兼顧競賽項(xiàng)目與課外活動(dòng)，在學(xué)業(yè)和活動(dòng)中把握好平衡點(diǎn)，這是需要周全的思考、清晰的判斷才能做出正確的決定，慎思之、明辨之。

培根說：合理安排時(shí)間等于節(jié)約時(shí)間，充分體現(xiàn)出合理規(guī)劃時(shí)間的重要性。當(dāng)學(xué)習(xí)生活與課外活動(dòng)相撞，作為學(xué)生當(dāng)以學(xué)習(xí)為主，懂得權(quán)衡事物輕重，保持頭腦清晰明白。

05.目標(biāo)和學(xué)習(xí)建議

泳儀：我大學(xué)目標(biāo)是LSE和UCL。那么我會(huì)在顧及自己的學(xué)習(xí)之余，盡可能參加多一些競賽以及活動(dòng)。

我的學(xué)習(xí)建議是要把握好在課堂上的時(shí)間。在課堂上把問題弄懂弄透，這樣課下就可以省下很多時(shí)間。課后也要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，也是對(duì)于課上內(nèi)容的一個(gè)復(fù)習(xí)。