加拿達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（CLS） | CLS這所外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的魅力在哪里?

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-03

帶你走進(jìn)加拿達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（CLS），探尋它的魅力所在...

番禺區(qū)劍橋郡花園，座落著一所已經(jīng)辦學(xué)7年的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，它就是劍橋郡加拿達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(CLS-C) 。

其實(shí)很早就聽(tīng)說(shuō)這所學(xué)校的一些特色，比如注重外語(yǔ)教學(xué)、外教多，32個(gè)教學(xué)班配備了18名外籍教師，這種比例在很多外國(guó)語(yǔ)學(xué)校都很難達(dá)到。

百聞不如一見(jiàn)，走進(jìn)劍橋郡加拿達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(CLS-C)，看看它的魅力在哪里?

番禺區(qū)加拿達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)放日

廣州市番禺區(qū)加拿達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校將舉辦校園開(kāi)放日，誠(chéng)邀有意向入讀本校的家長(zhǎng)到校參觀咨詢(xún)。

活動(dòng)時(shí)間：

11月7日上午9:30-12:00(劍橋郡校區(qū))

11月14日上午9:30-12:00(雅居樂(lè)校區(qū))

掃碼預(yù)約

Part 01

這是一所既低調(diào)又有內(nèi)涵的學(xué)校

“我們學(xué)校從2013年9月開(kāi)辦，到現(xiàn)在已經(jīng)第7個(gè)年頭了。2018年9月，學(xué)校的中學(xué)部正式開(kāi)辦，成為一所九年一貫制學(xué)校?！?/p>

帶領(lǐng)我們參觀的學(xué)校老師介紹說(shuō)，學(xué)校一直潛心辦學(xué)，對(duì)外有點(diǎn)”低調(diào)“，以至于很多家長(zhǎng)不知道我們有一個(gè)中學(xué)部，是一所可以直升的九年一貫制學(xué)校。這么多年來(lái)，學(xué)校的發(fā)展得到家長(zhǎng)的積極支持，學(xué)校的口碑基本上家長(zhǎng)們口耳相傳的，每年招生季節(jié)，學(xué)校打開(kāi)大門(mén)迎接大家，每年開(kāi)學(xué)季節(jié)，學(xué)校的教室自然而然就滿了。

雖然“低調(diào)”，但這不影響學(xué)校有內(nèi)涵。學(xué)校特別注重英語(yǔ)學(xué)科，打造英語(yǔ)特色。學(xué)校老師介紹說(shuō)，目前學(xué)校32個(gè)教學(xué)班，配備了18名外籍教師，這個(gè)比例是很高的，學(xué)校每周的外教課多達(dá)十多節(jié)，在這樣的力度下，學(xué)生們的英語(yǔ)能力自然發(fā)展更快。

Part 02

這是一所既國(guó)際又傳統(tǒng)的學(xué)校

在劍橋郡加拿達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(CLS-C)參觀，你能明顯感受到，這是一所有著濃濃的國(guó)際化特色，又有著傳統(tǒng)氣息的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。

劍橋郡加拿達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(CLS-C)的“國(guó)際化”體現(xiàn)在它的課程，也體現(xiàn)在它的學(xué)生。學(xué)校于2018年9月成為IBPYP候選學(xué)校，開(kāi)設(shè)了校本化PYP探究課程。學(xué)校有700多名學(xué)生，外籍學(xué)生和港澳臺(tái)學(xué)生占了30%左右。

劍橋郡加拿達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(CLS-C)的“傳統(tǒng)氣息”，也無(wú)處不在。學(xué)校的辦學(xué)定位是“博覽中西，達(dá)創(chuàng)未來(lái)”，這8個(gè)字以篆書(shū)字體，掛于教學(xué)樓的外墻上，頗有幾分韻味。

學(xué)校十分重視中西文化的平衡兼顧，這在校園里體現(xiàn)得淋漓盡致。在教室里面，你可以看到處處滲透著IB理念的教具，而在校園樓道間，也掛滿了同學(xué)們琳瑯滿目的作品，所有主題和形式都是中國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，包括剪紙、書(shū)法、國(guó)畫(huà)等。

如果你想找一所既可以培養(yǎng)孩子的國(guó)際視野，又可以打下堅(jiān)實(shí)的傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，劍橋郡加拿達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(CLS-C)可能會(huì)是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。

Part 03

“小班教學(xué)，每班不超過(guò)26人”

體現(xiàn)一所學(xué)校教學(xué)理念的最主要的地方，就是教室。雖然是中午時(shí)間，同學(xué)們都去午餐了，教室里沒(méi)有人，但我們?cè)诮淌依飬⒂^，依然能想象同學(xué)們上課的情景。

劍橋郡加拿達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(CLS-C)的教室布置是典型的小班化教學(xué)，每個(gè)班的人數(shù)不超過(guò)26人。

教室布置簡(jiǎn)單而溫馨，但處處體現(xiàn)了IB教育的探究理念。我們?cè)谝粋€(gè)“問(wèn)題墻”停下了腳步，這里粘貼著很多紙杯，每一個(gè)紙杯里都是同學(xué)們就某個(gè)主題提出的問(wèn)題，比如這一期的主題是“生氣”，有一位同學(xué)的杯子里的問(wèn)題是“生氣是什么顏色的?”

與普通學(xué)校相比，這里的教室有一些“特別”的設(shè)置，比如，一年級(jí)的教室里有茶具，學(xué)校老師告訴我們，茶具基本上是標(biāo)配，老師們會(huì)帶著孩子進(jìn)行一些探究活動(dòng)。再比如，有些教室還為孩子們?cè)O(shè)立了閱讀角，孩子們課間的時(shí)候便可捧上喜歡的繪本或課外書(shū)，坐在墊子上津津有味地閱讀。

班級(jí)里為每一個(gè)孩子設(shè)立了成長(zhǎng)檔案，孩子在學(xué)校中的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步都會(huì)被記錄下來(lái)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這份檔案匯聚了他們學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是成長(zhǎng)道路的見(jiàn)證。

和許多國(guó)際化的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一樣，老師們的辦公桌設(shè)在了教室的后方，班主任在這里，與孩子們共同成長(zhǎng)。

Part 04

曲棍球，是最火的課外活動(dòng)之一

轉(zhuǎn)過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)，視野一下子開(kāi)闊起來(lái)。

同學(xué)位正在操場(chǎng)上踢足球，學(xué)校的課外活動(dòng)很豐富，設(shè)施也比較完善。

學(xué)校老師指著遠(yuǎn)處的輪滑曲棍球場(chǎng)，告訴我們，這是學(xué)校最火的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，很多學(xué)生爭(zhēng)著報(bào)這個(gè)項(xiàng)目，每年都很火。

Part 05

食堂食材，全部來(lái)源于進(jìn)口超市

我們探訪學(xué)校時(shí)正好是中午，趕上孩子們吃午飯的時(shí)間，我們就順便去參觀了學(xué)校的食堂。學(xué)校食堂是A級(jí)食堂，面積不大，但食材卻大有講究。

學(xué)校老師介紹說(shuō)，學(xué)校食堂的食材全部從麥德龍超市進(jìn)貨，從源頭上保證食材原料的安全和新鮮。

Part 06

雙出口學(xué)校，既可國(guó)內(nèi)升學(xué)，也可國(guó)際高中

選擇一所學(xué)校，升學(xué)是家長(zhǎng)們關(guān)心的頭等問(wèn)題。

學(xué)校老師介紹說(shuō)，劍橋郡加拿達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(CLS-C)是九年一貫制學(xué)校，所以小學(xué)畢業(yè)生可以提前直升進(jìn)入初中部，初中畢業(yè)生是雙出口，可以參加國(guó)內(nèi)的中考，報(bào)讀普通高中，也可以報(bào)讀國(guó)際高中。

學(xué)校致力于培養(yǎng)“高分高能”的學(xué)生，這一點(diǎn)，與其它同類(lèi)學(xué)校略有不同。劍橋郡加拿達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的校長(zhǎng)，希望辦一所既注重綜合能力，又注重學(xué)業(yè)成績(jī)的IB學(xué)校，從加拿達(dá)走出去的孩子們，無(wú)論是選擇國(guó)內(nèi)升學(xué)，還是選擇出國(guó)留學(xué)方向，都同樣出色。