大數(shù)據(jù)“微時(shí)代” 微課程大格局 ——華美外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行微課專題培訓(xùn)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展將我們帶入了“微時(shí)代”，“微時(shí)代”的到來(lái)，不僅帶來(lái)了互聯(lián)網(wǎng)的新形態(tài)、媒體傳播的新格局，更是讓我們每個(gè)處于這個(gè)時(shí)代的人，被裹挾著，潛移默化地改變了生活方式和思維方式。

為進(jìn)一步推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的全面深度融合，借深圳市“中小學(xué)教師微課大賽”契機(jī)，我校開展了信息技術(shù)環(huán)境下“教與學(xué)”的新模式、新方法的探索，為打造華美外國(guó)語(yǔ)學(xué)校“一線三生”的課堂增添新動(dòng)力。10月9日,華美外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小初高全體教師參加了學(xué)校精心準(zhǔn)備的微課專題培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)之前，老師們利用國(guó)慶節(jié)假日已做了微課設(shè)計(jì)構(gòu)思及大量的資源收集、整理等準(zhǔn)備工作。節(jié)后上班的第一天，各學(xué)科組就微課的制作和擬參加比賽的微課進(jìn)行了說(shuō)課、觀課和議課教學(xué)研究活動(dòng)。

伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，微課專題培訓(xùn)正式開始。華美教師們從觀看兩個(gè)短小精悍、圖文并茂的微課開始，一起步入微課程，體驗(yàn)新感受。培訓(xùn)由教務(wù)處主任蔡敏主講，她以《如何制作優(yōu)秀微課》為題，從“什么是微課”“微課怎么選題”“如何進(jìn)行微課教學(xué)設(shè)計(jì)”“如何進(jìn)行PPT設(shè)計(jì)”“怎樣上好微課”“微課的錄制與剪輯”等六個(gè)角度，結(jié)合大量的優(yōu)秀的微課案例及老師們的準(zhǔn)備情況，與大家分享交流。她以尹士杰老師的選題《淞滬之戰(zhàn)》為例，談到關(guān)注小現(xiàn)象(重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn))(選題)、提煉小問(wèn)題(目標(biāo))、思考小策略(線索清晰、圖文唯美、深入淺出);以周澤恩老師的微課“圖形與方程”為例，談到微課制作中技術(shù)的支持。通過(guò)“理論+案例”的方式，蔡敏主任給老師們傳授了三招“制敵方略”，即“巧選主題”“內(nèi)容為王”“微小唯美”。

學(xué)校顧問(wèn)、教學(xué)總監(jiān)王滿英也通過(guò)微信字幕，就微課比賽提出了十點(diǎn)要求：

1.讀懂課標(biāo);

2.滲透學(xué)科課改思想;

3.選準(zhǔn)切入點(diǎn);

4.巧選主題;

5.明晰思路;

6.講清要點(diǎn);

7.講透方法和規(guī)律;

8.把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)(8分鐘左右);

9.語(yǔ)言簡(jiǎn)明流暢;

10.錄制精致精彩。

此次培訓(xùn)，拉近了老師們與“微課”的距離，老師們切身感受到進(jìn)入“微時(shí)代”，這股“微力量”對(duì)于新型“教與學(xué)”方式的推動(dòng)。在這大數(shù)據(jù)的“微時(shí)代”，華美的教師們將以微課入手，搭建學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的平臺(tái)，鑄就師生生命的成長(zhǎng)。

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