哪些國(guó)際學(xué)校在家長(zhǎng)心中是合格的？家長(zhǎng)們?nèi)绾芜x擇國(guó)際學(xué)校？

國(guó)際學(xué)校如何選擇？怎么樣選擇才是對(duì)孩子好的？今天我們就一起來看看這篇文章吧～希望能給家長(zhǎng)帶來一些幫助！

國(guó)際學(xué)校是什么樣的?每個(gè)人對(duì)它的看法應(yīng)該都會(huì)有所區(qū)別。什么才是優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育?家長(zhǎng)心中合格的國(guó)際學(xué)校又該是怎樣的呢?一起來看一下!

一、課程設(shè)置：融合創(chuàng)新，因材施教

優(yōu)質(zhì)的國(guó)際學(xué)校在教育上理應(yīng)做到因材施教，幫助每一位學(xué)生探索屬于自己的個(gè)性化成長(zhǎng)方向。設(shè)置的課程不能一味照搬國(guó)外課程，應(yīng)根據(jù)學(xué)生情況以及社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行融合創(chuàng)新，而且還可以通過安排特色選修課程來幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)興趣、培養(yǎng)特長(zhǎng)。

二、師資配備：中外共存，尊重教師

在師資配備上，國(guó)際學(xué)校應(yīng)合理安排中外教比例，讓不同學(xué)術(shù)背景及教學(xué)素質(zhì)的老師，為學(xué)生們帶來更加多元的文化。除此之外，學(xué)校還應(yīng)該尊重每位老師的個(gè)性和特點(diǎn)，讓老師去尋找更合適的教學(xué)方式，鼓勵(lì)老師培養(yǎng)學(xué)生的興趣，真正成為學(xué)生的良師益友。

三、學(xué)生培養(yǎng)：提供平臺(tái)，全面培養(yǎng)

通常來講，優(yōu)質(zhì)的國(guó)際學(xué)校往往會(huì)想辦法整合資源，為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)、提供平臺(tái)，讓學(xué)生能夠認(rèn)知并展示自己。另外，學(xué)校在吸納西方優(yōu)秀教育理念的同時(shí)，也要重視夯實(shí)學(xué)生的中國(guó)根基，讓學(xué)生既擁有國(guó)際視野，又具備中國(guó)文化底蘊(yùn)。

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