瑞得福國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)信

本周學(xué)校的重要事項(xiàng)

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們、各教職工同事：

本周學(xué)校的重要事項(xiàng)有：

師生足球賽

星期三晚上，學(xué)校教職工和學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)足球友誼賽。比賽很激烈，快速傳球和帶球進(jìn)攻，讓觀眾高興地為球員的表現(xiàn)喝彩。師生兩隊(duì)均有進(jìn)球，而且都有很精彩的表現(xiàn)。最后，教職工隊(duì)在比賽中勝出。我們期待著在未來(lái)有更多類似的有趣的比賽。

和諧校園文化創(chuàng)作大賽

本次“和諧校園反對(duì)欺凌文化周”海報(bào)和視頻設(shè)計(jì)大賽共收集到17個(gè)優(yōu)秀的參賽作品，經(jīng)組委會(huì)評(píng)選，我們向下列獲獎(jiǎng)的參賽者表示祝賀：

海報(bào)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)撸?/p>

一等獎(jiǎng)：Christina Zhang(11D班)

二等獎(jiǎng)：Emily Zhang (9.6班)

三等獎(jiǎng)：Billy Zhou (10C班)

視頻制作獲獎(jiǎng)?wù)撸?/p>

一等獎(jiǎng)：9.4班團(tuán)隊(duì)

二等獎(jiǎng)：8C班Jessica Zhu

三等獎(jiǎng)：8B 班 Zoe Wu

配音大賽獲獎(jiǎng)名單

本周舉行的第三屆RDFIS年度配音比賽是學(xué)校內(nèi)一項(xiàng)重要的活動(dòng)。這個(gè)比賽由10組學(xué)生參賽，部分教職工老師也出現(xiàn)在比賽中。每一位參賽者都讓臺(tái)下觀眾喜笑顏開(kāi)，他們清晰而富有表現(xiàn)力的英語(yǔ)配音和舞臺(tái)表演給我們留下了深刻的印象。比賽的獲勝者是：

一等獎(jiǎng)：Stephanie Tomaz

二等獎(jiǎng)：洪梓媛，汪銳安，李鑫，劉思源，

三等獎(jiǎng)：張瑾瑜，王曦悅，李香凝，李子萱，李雨宸，郝文暢，劉子婕，張嘉熙，苗滋，王天衡，王賀翔，李倬葶，羅浩云，文濟(jì)，李皓軒

四等獎(jiǎng)：陳軼貞，張韻吉，劉潤(rùn)實(shí)，涂月涵，鄒杰，黃嘉敏，呂佑傑，劉宜朗，王一翔，咼思唯，朱天響

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)著裝要求

10月29日晚上7:00-9:30，學(xué)生將被允許穿著節(jié)日服飾參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。但服裝必須符合現(xiàn)行著裝的規(guī)定。衣服必須始終覆蓋腹部，內(nèi)衣和背部。當(dāng)學(xué)生坐下時(shí)，短褲短裙的最低處，必須在大腿中部。出于安全的考慮，我們需要能夠識(shí)別到在場(chǎng)每位學(xué)生，因此也不允許使用面具和覆蓋全臉的顏料。不允許出現(xiàn)武器或類似武器的模型。嚴(yán)禁帶有褻瀆他人或猥褻性質(zhì)的符號(hào)與標(biāo)簽。

校園運(yùn)動(dòng)會(huì)

距離10月30日校園運(yùn)動(dòng)會(huì)還有一周的時(shí)間。我們邀請(qǐng)所有的同學(xué)帶上自己的house 服，運(yùn)動(dòng)鞋，水瓶和防曬用品，最重要的是，請(qǐng)大家為比賽做好準(zhǔn)備!我們到時(shí)候見(jiàn)!

我愛(ài)瑞得福國(guó)際學(xué)校!當(dāng)我觀看本周的視頻時(shí)(視頻附帶在下面)，我充滿了敬畏和感激。我覺(jué)得和孩子們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是一件很快樂(lè)的事。他們很棒。他們?cè)诔砷L(zhǎng)，學(xué)習(xí)，成為積極向上的青年男女，并將繼續(xù)成長(zhǎng)為負(fù)責(zé)任、自律、意志堅(jiān)定的大人，他們將帶領(lǐng)家庭、事業(yè)和他人走向幸福、和諧和自由的道路。

要想達(dá)到快樂(lè)與和諧，有很多方法，下面我想強(qiáng)調(diào)最重要的三點(diǎn)。

快樂(lè)成功的人會(huì)(1)建立良好的愿望和目標(biāo);(2)制定常規(guī)行為習(xí)慣、流程和計(jì)劃，幫助他們成為自己想成為的人;(3)在探尋學(xué)習(xí)和糾正的過(guò)程中，評(píng)估自身的行動(dòng)和結(jié)果。

舉個(gè)例子，我會(huì)踐行以下生活習(xí)慣：

我想發(fā)揮我的全部潛能。我想盡可能多地學(xué)習(xí)，變得善良和樂(lè)于助人，就像我自己的英雄一樣。我希望避免錯(cuò)誤。

我每天都在努力提高自己。我試著按照個(gè)人的習(xí)慣去成長(zhǎng)進(jìn)步。我每天都花時(shí)間去進(jìn)行反思、自我教育和計(jì)劃。

很多時(shí)候，我對(duì)自己利用時(shí)間的方式感到非常高興。我對(duì)我所取得的進(jìn)步感到自豪。但也像大多數(shù)人一樣，我有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)。我偶爾說(shuō)錯(cuò)話或做錯(cuò)事。有些時(shí)候，我并沒(méi)有一直過(guò)著我所知道的最好的生活。

每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，我都能及時(shí)改正。我對(duì)自己和他人都會(huì)開(kāi)誠(chéng)布公，從而讓我能向前邁進(jìn)。沒(méi)有誠(chéng)實(shí)就不會(huì)產(chǎn)生進(jìn)步。我承認(rèn)我的錯(cuò)誤，并去尋求原諒。我許下了避免錯(cuò)誤的愿望。往后，我又能開(kāi)始繼續(xù)進(jìn)步。

我希望我們都擁有成為出色、善良、高智商、樂(lè)于助人的人的良好愿望。我希望大家都能如饑似渴地去閱讀，并對(duì)所學(xué)內(nèi)容記下重點(diǎn)、注釋和總結(jié)。我希望我們認(rèn)真考慮分析事實(shí)和理由。此外，我希望我們?cè)趲椭诉^(guò)程中找到快樂(lè)。我們幫助別人越多，就越能發(fā)現(xiàn)生命的意義。你有什么目標(biāo)?你想要什么的生活?

每天，讓我們都好好利用自己的時(shí)間，建立一套使我們的成長(zhǎng)最多的日常生活習(xí)慣。你遵循什么樣的日常生活習(xí)慣?應(yīng)該停止做什么?你又應(yīng)該開(kāi)始做什么?你是否制定了計(jì)劃?

最后，讓我們經(jīng)常評(píng)估我們的進(jìn)步。當(dāng)我們做得很好時(shí)，我們要給與自己肯定。讓我們?yōu)樽约旱某删腿ジ吲d。我們也要改正錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。讓我們反思曾犯下的錯(cuò)誤，不再重蹈復(fù)轍。讓我們滿懷希望，勇往直前，而不是后退，去實(shí)現(xiàn)我們自己和我們所愛(ài)的人想要的未來(lái)。

誠(chéng)摯的

—Leland Anderson

Principal, RDF International School

瑞得福國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)

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本文章來(lái)源于“瑞得福國(guó)際教育”