萬科梅沙書院“小水手”：馭風(fēng)而行，揚(yáng)帆秦皇島
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-05
縱觀人類歷史，從發(fā)現(xiàn)新大陸到全球貿(mào)易的興起，帆船不僅是海洋文化的最為直接的載體，也代表著冒險(xiǎn)精神與廣闊的視野。帆船運(yùn)動(dòng)不僅需要運(yùn)動(dòng)員具備出色的技能和勇氣，還需要敏銳的判斷力。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的精髓不僅是船只之間的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也是一場(chǎng)與自然的戰(zhàn)斗。
坐落在山海邊的萬科梅沙書院，一直與海緊密相連。帆船運(yùn)動(dòng)不僅是每一屆新生訓(xùn)練營(yíng)的核心體驗(yàn)，也成為了不少梅沙學(xué)子追逐的熱愛與堅(jiān)持。
初秋九月，兩場(chǎng)全國(guó)性帆船賽事(梅沙杯全國(guó)青少年帆船聯(lián)賽、2020年全國(guó)帆板錦標(biāo)賽)皆在河北省秦皇島市舉行，萬科梅沙書院遠(yuǎn)航班的馭風(fēng)少年們收獲滿滿，成績(jī)喜人：
帆船運(yùn)動(dòng)百科
帆船是依靠自然風(fēng)力作用于帆上而推動(dòng)船只前進(jìn)的，帆船比賽是運(yùn)動(dòng)員駕駛帆船在規(guī)定的 距離內(nèi)比賽航速的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，帆船運(yùn)動(dòng)是水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。帆船運(yùn)動(dòng)起源于居住在海河區(qū)域的古代人的水上交通運(yùn)輸工具?，F(xiàn)代帆船始于荷蘭。1870年美國(guó)和英國(guó)首次舉行橫渡大西洋的美洲杯帆船賽。
這些“小水手”，有哪些必殺技?
登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的遠(yuǎn)航班同學(xué)
馮子騰同學(xué)已經(jīng)訓(xùn)練帆船有六年之久，參加各類帆船比賽超過50場(chǎng)，選擇練習(xí)帆船是因?yàn)樗J(rèn)為這是一個(gè)綜合性的學(xué)科，除了需要運(yùn)動(dòng)技能，物理(流體力學(xué))，數(shù)學(xué)(計(jì)算)，生物(體能)，工程(造船)，各個(gè)學(xué)科其實(shí)都需要融會(huì)貫通。子騰雖然經(jīng)歷了手臂骨折的大傷，但仍然堅(jiān)信自己可以再回來訓(xùn)練，始終努力，自律，他也是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神領(lǐng)袖和榜樣，影響著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極程度。
馬鈺同學(xué)雖然在整個(gè)團(tuán)隊(duì)里是年齡最小的，但擁有很好的身體天賦和運(yùn)動(dòng)能力，特別在小風(fēng)天的訓(xùn)練和比賽中他有著非常細(xì)膩的控船技術(shù)。而有點(diǎn)害羞的丁兆輝同學(xué)實(shí)際上是團(tuán)隊(duì)進(jìn)步最大的一員，比起從前訓(xùn)練時(shí)“玩玩水”的狀態(tài)，現(xiàn)在已經(jīng)能夠追著教練幫忙修船了，教練認(rèn)為，“努力做好力所能及的事，就是一個(gè)優(yōu)秀的帆船選手所具備的能力。”
在別人眼中頗有天賦的張菲爾同學(xué)此次也在梅沙杯獲得第二名的佳績(jī)，教練認(rèn)為她的天賦其實(shí)來自于日積月累的努力。時(shí)間表總是滿滿的，包括節(jié)假日，她每周都有固定時(shí)間去健身房進(jìn)行體能訓(xùn)練。已經(jīng)訓(xùn)練5年的菲爾目標(biāo)明確，知道自己在帆船上想要什么?！斑x擇帆船訓(xùn)練，是希望能夠在課業(yè)之余體驗(yàn)更多元化的學(xué)習(xí)方式，用不同的角度去理解和感受運(yùn)動(dòng)，將知識(shí)與能力發(fā)揮無限放大。”
被稱為小?；騬ou哥的牛詩茵熱衷于幫助教練和教小朋友帆船，從小因?yàn)樾★L(fēng)天航行技術(shù)細(xì)膩和體重輕，在團(tuán)隊(duì)中找不到對(duì)手，現(xiàn)在不管大風(fēng)，小風(fēng)天比賽和訓(xùn)練都可以跑的很好。相對(duì)于其他人，才剛學(xué)帆船2年的石悠然也已經(jīng)完全融入了這個(gè)集體，并成為了組成這個(gè)團(tuán)隊(duì)不可分割的一部分。
自主探索，你與帆船的樂趣
帆船運(yùn)動(dòng)早在1896年第一屆奧運(yùn)會(huì)上就被列為正式比賽項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)規(guī)定共比賽4個(gè)級(jí)別。由于天氣條件不好，臨時(shí)決定取消比賽。1900年第二屆奧運(yùn)會(huì)在法國(guó)巴黎舉行，帆船運(yùn)動(dòng)共進(jìn)行7個(gè)級(jí)別的比賽。
控制與觀察都是帆船運(yùn)動(dòng)員所需的技術(shù)基礎(chǔ)，不僅需要對(duì)于風(fēng)、水流以及它們之間變化的高度敏感性，也需要根據(jù)經(jīng)驗(yàn)調(diào)整相應(yīng)戰(zhàn)術(shù)。
遠(yuǎn)航班的教練員認(rèn)為OE10年級(jí)學(xué)生其實(shí)已經(jīng)有很好的帆船基礎(chǔ)，但從比賽狀況看到，學(xué)生平日練習(xí)的技術(shù)動(dòng)作在比賽中沒有發(fā)揮出來，這都需要更為持久與扎實(shí)的訓(xùn)練。
“但這幾個(gè)月來，學(xué)生最大的變化是主動(dòng)性的提升，真正享受到帆船競(jìng)技中的樂趣。除了主動(dòng)要求訓(xùn)練外，他們也開始更理解一名“水手”與帆船之間的關(guān)系，愛惜他們的帆船。接下來四個(gè)月的訓(xùn)練目標(biāo)，以基本控船課船速為主，同時(shí)通過訓(xùn)練賽保持孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。當(dāng)然，如果有一天孩子們主動(dòng)催教練下水訓(xùn)練了，那時(shí)候我們的目標(biāo)也就算完成了。”
一窺OE課堂，有勇亦要有謀
帆船運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)“有勇有謀”的競(jìng)技體育，雖然不少同學(xué)都久經(jīng)賽場(chǎng)，實(shí)際上在他們的課程里，帆船訓(xùn)練只在周日進(jìn)行，并非傳統(tǒng)的“運(yùn)動(dòng)員式”課堂。相反，在梅沙書院，遠(yuǎn)航班的同學(xué)平日要上英語、數(shù)學(xué)、物理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、中文、托福等必修科目，還有數(shù)學(xué)建模、Orca Plan科研項(xiàng)目、STEAM“造船”課等可以選修，他們的學(xué)術(shù)成績(jī)也十分亮眼。在Orca Plan的項(xiàng)目中，同學(xué)需要通過專業(yè)設(shè)備收集的數(shù)據(jù)，與實(shí)際比賽時(shí)的表現(xiàn)相結(jié)合，分析影響帆船航行的各個(gè)參數(shù)，這些都能大大提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究、總結(jié)分析能力。
最近，遠(yuǎn)航班還發(fā)布了OE BANK(遠(yuǎn)航銀行)，建立一種適用于遠(yuǎn)航學(xué)校流通的“貨幣系統(tǒng)”。學(xué)生通過作業(yè)、考試、活動(dòng)等評(píng)定獲取遠(yuǎn)航幣，遠(yuǎn)航幣則可以在遠(yuǎn)航商店中消費(fèi)?！皯?zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)券”、“遲交作業(yè)券”、“午間觀影券”…… 所有這些妙趣橫生的“商品券”，都是為了激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情。
當(dāng)初選擇遠(yuǎn)航班的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，許多家長(zhǎng)都是因?yàn)椴幌Ｍ⒆臃艞壏@個(gè)愛好。學(xué)校則希望搭建一個(gè)獨(dú)特的平臺(tái)，探索帆船教育的無限可能性。
梅沙OE項(xiàng)目
梅沙教育遠(yuǎn)航班是以牛頓理科課程和帆船運(yùn)動(dòng)為特色的六年全日制特色創(chuàng)新項(xiàng)目(初高中一體貫通培養(yǎng))。遠(yuǎn)航班致力于通過整合梅沙教育優(yōu)勢(shì)資源，合力探索人工智能時(shí)代的未來教育圖景，培養(yǎng)學(xué)生成為“終身競(jìng)逐的運(yùn)動(dòng)者、自我實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)者、跨界融合的創(chuàng)變者”，駛向自己選擇的人生方向。遠(yuǎn)航班學(xué)生將以國(guó)內(nèi)外知名頂尖高校為升學(xué)目標(biāo)，追求卓越的學(xué)業(yè)表現(xiàn)、出色的雙語能力和寬廣的國(guó)際視野。與此同時(shí)，學(xué)生還將培養(yǎng)摯愛的帆船運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，并逐漸成長(zhǎng)為品格堅(jiān)毅、洞察深刻的帆船賽手和戰(zhàn)術(shù)師。
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