小港娃的北京市正澤學(xué)校巽寮灣分校生活

北京市正澤學(xué)校巽寮灣分校響應(yīng)《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》“在廣東建設(shè)港澳子弟學(xué)?；蛟O(shè)立港澳兒童班”的政策精神，2020年起學(xué)校開設(shè)港澳子弟學(xué)習(xí)課程，探索粵港澳大灣區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展新模式，為港澳籍適齡兒童在內(nèi)地就讀提供多元化且有質(zhì)量的義務(wù)教育公共服務(wù)。

小港娃的正澤生活

開學(xué)啦!

2020年9月1日，惠東縣巽寮金融街正澤學(xué)校順利開學(xué)，許多適齡的港籍小朋友在今天正式展開小學(xué)生活。

開學(xué)已經(jīng)兩周了，我們看看家長(zhǎng)和孩子們有什么感覺(jué)呢?

正澤與小港娃之緣

北京市正澤學(xué)校巽寮灣分校響應(yīng)《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》“在廣東建設(shè)港澳子弟學(xué)校或設(shè)立港澳兒童班”的政策精神，2020年起學(xué)校開設(shè)港澳子弟學(xué)習(xí)課程，探索粵港澳大灣區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展新模式，為港澳籍適齡兒童在內(nèi)地就讀提供多元化且有質(zhì)量的義務(wù)教育公共服務(wù)。

目前，正澤巽寮灣學(xué)校的港澳學(xué)生招生對(duì)象為持有《港澳居民居住證》的港澳籍適齡子女。所有港澳學(xué)子普遍實(shí)行“混合編班+融合教育”模式，增進(jìn)港澳學(xué)生與內(nèi)地學(xué)生的相互了解，加深港澳子弟生了解國(guó)家歷史。

正澤秉承“以愛(ài)育愛(ài)”的教育理念，堅(jiān)持打造開放、多元、以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體的課堂。先進(jìn)的理念和創(chuàng)新的課堂吸引了大批港籍家長(zhǎng)和孩子前往正澤學(xué)校。

為了更好地讓港籍學(xué)生體驗(yàn)正澤愛(ài)的氛圍，學(xué)校特別開辦了主題為“愛(ài)-從這里啟航”的夏令營(yíng)活動(dòng)。學(xué)生在營(yíng)地中親手制作盛裝小生命的小花盆、種下小小的植物、制作愛(ài)心餅干……

每一次小作品的呈現(xiàn)，每一次笑臉的綻放，都是教育因愛(ài)散發(fā)的無(wú)窮魅力，也是港籍學(xué)生因愛(ài)進(jìn)步的體現(xiàn)。

正澤為小港娃護(hù)航

今年突如其來(lái)的一場(chǎng)疫情，雖然對(duì)我們的生活造成巨大的沖擊，但是也讓我們感受到了生命的可貴、全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)!在開學(xué)之前，正澤學(xué)校響應(yīng)廣東省教育廳的號(hào)召，對(duì)每一位學(xué)生的健康秉承著負(fù)責(zé)、細(xì)致、貼心的態(tài)度，為此每一位入學(xué)的港籍學(xué)生都提供一次學(xué)校免費(fèi)提供的一次核酸檢測(cè)!

此外，正澤還關(guān)注學(xué)生的日常生活安全，如：學(xué)生的上學(xué)放學(xué)，校車乘車等等。學(xué)校特別聘請(qǐng)了金融街惠州物業(yè)有限公司的安保隊(duì)伍，為小小港生的校園生活建立起安全屏障!

小港娃的正澤開筆禮

“開筆破蒙，朱砂啟智”，是中國(guó)小學(xué)生新生中極為莊重的儀式，此儀式稱為“開筆禮”。此次開學(xué)的港籍學(xué)生中，除了一年級(jí)新生外，不少還是中高年級(jí)學(xué)生，第一次見到開筆禮，港籍學(xué)生們不僅感覺(jué)特別新鮮，而且還感覺(jué)到中華文化的傳承!

開筆禮中，姚校長(zhǎng)還特別為我們新生上了開學(xué)第一課，教導(dǎo)學(xué)生成為一個(gè)完整的“人”、成為心中有“愛(ài)”的人。這兩點(diǎn)是我們作為正澤小學(xué)生，更是作為中國(guó)人所必須要掌握的。

我們?cè)谡凉缮险n

正澤學(xué)校開設(shè)的課程兼顧粵港澳特色，在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)兼顧粵港澳特色的相關(guān)課程，如簡(jiǎn)體字讀寫、海灣特色課程、國(guó)學(xué)課程、國(guó)際IB課程以及STEAM等課程，實(shí)現(xiàn)粵港澳三地文化和課程的雙向交流與融合。

“開學(xué)第一課”

2020年9月3日下午，粵港學(xué)生共同觀看了由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的“開學(xué)第一課”。通過(guò)觀看抗疫視頻，同學(xué)們了解了抗疫英雄背后的感人故事。團(tuán)結(jié)互助，共同抗疫，無(wú)論是在抗疫一線的醫(yī)護(hù)工作者、中國(guó)軍人，還是各地人民群眾，每一名中國(guó)人都在奉獻(xiàn)著自己的抗疫力量。同學(xué)們都被深深打動(dòng)著，感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大。祖國(guó)正強(qiáng)，少年應(yīng)更強(qiáng)!

愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，是每一名正澤少年所要具備的。正如校訓(xùn)所說(shuō)：做一名具有“仁愛(ài)”之心的正澤少年。

“說(shuō)”好普通話，“寫”好規(guī)范字

普通話是我國(guó)的國(guó)語(yǔ)，“說(shuō)”好普通話，“寫”好規(guī)范字，是每一位正澤少年學(xué)習(xí)“愛(ài)”的基礎(chǔ)，更是每一個(gè)中國(guó)人的必修課。學(xué)校特別開設(shè)普通話拼音課程，不僅能讓港籍學(xué)生更好地學(xué)習(xí)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化，同時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，做一個(gè)真正的“大氣 靈動(dòng) 睿智 仁愛(ài)”的正澤人。

正澤生活訓(xùn)練營(yíng)

學(xué)校秉承“以愛(ài)育愛(ài)”的教育理念，讓學(xué)生能夠在日常生活中 “感受愛(ài)、理解愛(ài)、傳遞愛(ài)”。為此，學(xué)校特別設(shè)立三大職能老師：晚自習(xí)老師、隨助老師、宿管老師，圍繞留宿港籍學(xué)生開發(fā)了“生活訓(xùn)練營(yíng)”。“生活訓(xùn)練營(yíng)”不僅讓學(xué)生在學(xué)校就完成日常作業(yè)(作業(yè)不帶回家)，還讓學(xué)生在日常生活中鍛煉自己的基本生活技能。

現(xiàn)在的“生活訓(xùn)練營(yíng)”學(xué)生，不僅能夠自己疊好床鋪被子、自己洗小襪子、自己吹頭發(fā)，還可以幫助老師和同學(xué)整理宿舍內(nèi)務(wù)，自己鍛煉邏輯思維和身體活動(dòng)。

港籍學(xué)生來(lái)到正澤的兩周，那一張張可愛(ài)的笑臉，一聲聲洪亮的回答，都在呈現(xiàn)著正澤師生的“因愛(ài)而共鳴，因愛(ài)而感動(dòng)”。相信在“以愛(ài)育愛(ài)”的教育環(huán)境下，每一位正澤小港澳娃都將成長(zhǎng)為智慧與美德并存的靈動(dòng)大氣之人。

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