戰(zhàn)略引領(lǐng)，真抓實(shí)干——福景外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉辦新學(xué)期教師全員培訓(xùn)

兩位在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域里浸潤(rùn)多年的教育大咖，以他們的精彩演講，給全校教職工帶來(lái)了兩場(chǎng)精神盛宴。他們的報(bào)告深入淺出，既有上層理論高度，又有實(shí)踐指導(dǎo)意義，為我們的教育教學(xué)打開(kāi)了一扇新的窗戶。

臨近開(kāi)學(xué)前一周，學(xué)校召開(kāi)中層干部工作會(huì)，徐漢泉校監(jiān)部署開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，會(huì)后干部們有條不紊地落實(shí)開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作。在做好疫情防控常態(tài)化工作的同時(shí)，扎實(shí)有效做好校園美化、消防檢查、衛(wèi)生消殺、學(xué)生入住、初一軍訓(xùn)等各項(xiàng)工作，確保新的學(xué)期正常開(kāi)學(xué)。

8月26日上午在階梯教室，我校邀請(qǐng)了深圳市教科院院長(zhǎng)葉文梓先生，為全校教職員工做了題為“深圳如何建設(shè)教育先行示范區(qū)”報(bào)告。

葉院長(zhǎng)認(rèn)為，建立教育先行示范區(qū)，深圳就是要立足全國(guó)，對(duì)標(biāo)全世界，謀劃未來(lái)，創(chuàng)新發(fā)展。未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)智能的社會(huì)，智能社會(huì)需要有興趣的，有能力的，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的，有個(gè)性的孩子。創(chuàng)新教育不是培養(yǎng)少數(shù)名家大師，而是面向每個(gè)孩子，引導(dǎo)孩子創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，創(chuàng)新的成長(zhǎng)，過(guò)一種創(chuàng)新的生活。

葉院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，教育改革的具體任務(wù)，一是教育體制改革和制度變革是深圳教育先行示范的難點(diǎn)、重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。體制和制度改好了，其他就順理成章了。二是基礎(chǔ)教育管理體制改革至關(guān)重要的就是要率先推進(jìn)改革，改革構(gòu)建新型的政校關(guān)系。

葉院長(zhǎng)希望，教育改革要有行動(dòng)，首先要統(tǒng)籌三支隊(duì)伍的建設(shè)：建立高水平的教育行政隊(duì)伍;專業(yè)化的校長(zhǎng)隊(duì)伍;人文素養(yǎng)深厚的教師隊(duì)伍。其次要推動(dòng)教育人才隊(duì)伍轉(zhuǎn)型發(fā)展。

最后，葉院長(zhǎng)還在教育改革和創(chuàng)新促進(jìn)行動(dòng)，聯(lián)動(dòng)灣區(qū)和國(guó)際開(kāi)放行動(dòng)，資源配置，提高教師待遇和地位等方面談了自己的看法。

8月27日上午，福景外校全體教職工再次齊聚階梯教室，聆聽(tīng)了徐漢泉校監(jiān)題為“戰(zhàn)略引領(lǐng)明方向 真抓實(shí)干促發(fā)展”的開(kāi)學(xué)報(bào)告。

徐校首先分析了大數(shù)據(jù)時(shí)代的教育現(xiàn)狀，提出了智能時(shí)代的教育創(chuàng)新，就是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、專業(yè)性、自主學(xué)習(xí)能力。讓教育的本質(zhì)回歸到“育人”，同時(shí)，還要充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育人工智能先行示范的要求。

接著，徐校又談到了深圳的民辦教育，他希望大家，一是保持清醒的頭腦，認(rèn)清當(dāng)前的形式，把握正確的方向，找準(zhǔn)個(gè)人定位，追求正當(dāng)價(jià)值訴求;二是保持學(xué)習(xí)，激發(fā)工作熱情，做好校情分析，做好年度規(guī)劃，部署重點(diǎn)工作，熟悉新的崗位，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。

針對(duì)學(xué)校教育和管理的再思考，徐校談了四點(diǎn)看法：

1、定位辦學(xué)思路

以“依法治校，質(zhì)量立校、實(shí)干興校”為辦學(xué)思路，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，立足本色，彰顯特色，全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，全面提升我校辦學(xué)的水平。

2、筑牢安全底線

安全管理的原則是有針對(duì)性地健全安全制度，消除安全隱患，確保師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

3、精致隊(duì)伍建設(shè)

管理重心下移，形成合力，共促年級(jí)發(fā)展。本學(xué)期實(shí)行校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度。

4、落實(shí)教育科研

課堂教學(xué)要追求三種境界：

把書(shū)本教好是有效教學(xué)、把知識(shí)教透是高效教學(xué)、把人育好是魅力教學(xué)。

課堂教學(xué)的效果如何，關(guān)鍵要鎖定三個(gè)層面：

一是看學(xué)生課堂教學(xué)的參與度，二是看學(xué)生課堂思維的深刻度，三是看教師教學(xué)魅力的吸引度。

最后，徐校帶領(lǐng)大家回顧了福景20年來(lái)穩(wěn)定發(fā)展辦學(xué)的歷程，近萬(wàn)名學(xué)生從學(xué)校畢業(yè)，為社會(huì)建設(shè)輸送了可觀的人才。尤其是近七年來(lái)學(xué)校的發(fā)展，超常教育實(shí)驗(yàn)班，全球化課程，因材施教，一步一個(gè)腳印，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考、中考成績(jī)年年創(chuàng)出新高。福景外校已成為學(xué)生認(rèn)可、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)度很高的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。這些成績(jī)的取得，是全體福景人努力拼搏的結(jié)果。

兩位在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域里浸潤(rùn)多年的教育大咖，以他們的精彩演講，給全校教職工帶來(lái)了兩場(chǎng)精神盛宴。他們的報(bào)告深入淺出，既有上層理論高度，又有實(shí)踐指導(dǎo)意義，為我們的教育教學(xué)打開(kāi)了一扇新的窗戶。

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