羅藤資訊 |世界名校轉(zhuǎn)國內(nèi)高校：疫情下留學(xué)生回國讀書路徑解讀

新冠肺炎疫情在全球蔓延時，很多中國留學(xué)生面臨兩難處境：返校也許會受到新冠病毒威脅，不返校則導(dǎo)致學(xué)業(yè)受阻。 對此，有專家提出留學(xué)生轉(zhuǎn)回中國繼續(xù)學(xué)業(yè)的建議，并給出了初步設(shè)想：“常青藤對應(yīng)985，州立高校對應(yīng)“211”。

這種轉(zhuǎn)學(xué)方式，作為留學(xué)生的你們覺得可行嗎?

一邊是中國已經(jīng)成長為全球第一大國際生源國，約150萬人身處海外學(xué)習(xí)和研究。另一邊是新冠肺炎疫情全球蔓延勢不可擋。8月24日，據(jù)美國約翰斯·霍普金斯大學(xué)發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，海外新冠肺炎疫情累計(jì)確診病例超過2000萬例，累計(jì)死亡病例超過80萬例。

要么是擔(dān)心受到新冠肺炎病毒威脅，要么是擔(dān)心學(xué)業(yè)中斷前功盡棄，中國留學(xué)生面臨前所未有的兩難處境。

01 返校復(fù)課困難重重

線上學(xué)習(xí)、休學(xué)、借讀一一出現(xiàn)

在疫情最為嚴(yán)重的3月，芝加哥大學(xué)中國留學(xué)生曹睿陽(化名)輾轉(zhuǎn)回國。

因?yàn)闊o法返校，在上了一段線上課程后，曹睿陽決定休學(xué)一學(xué)期?！熬W(wǎng)課效率非常低，國外大學(xué)重視學(xué)生間的小組合作。如果只是線上開會，來自全球各國的同學(xué)，經(jīng)常約不到一塊?！?/p>

眼看著國外疫情無法得到有效控制，以及考慮到兩國簽證政策的變化，曹睿陽無奈表示，“可能下下個學(xué)期都不一定能回去”。家人現(xiàn)在也只希望他“早點(diǎn)畢業(yè)”。如今，他又打開電腦，開始上網(wǎng)課了。

轉(zhuǎn)到線上上課或者選擇休學(xué)，曹睿陽的兩個選擇，是疫情下國外大學(xué)提供的主要方案。

超六成留美學(xué)生秋季無法返校，兩成考慮“回國讀書”

線上學(xué)習(xí)、休學(xué)或者借讀等辦法一一出現(xiàn)，留學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)回國的迫切性，還剩多少?

綜合北京《光明日報(bào)》、上海澎湃新聞報(bào)道，8月14日，香港鳳凰網(wǎng)發(fā)起《2020年疫情影響下中國留美學(xué)生現(xiàn)狀調(diào)查》，上萬名受訪者中，63%表示在秋季學(xué)期無法返校，22%的人表示正考慮回中國讀書。

接受記者采訪時，多名中國留學(xué)生均提及全國政協(xié)委員在全國兩會時，提出的《解決境外高校留學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)回國完成學(xué)業(yè)的建議》。今年5月，該《建議》第一次將疫情對中國留學(xué)生群體的影響，擺到了公眾面前。

這份書面大會發(fā)言提出了三個具體建議：歸國留學(xué)生如果愿意去高職高專學(xué)習(xí)的，可采用免試入學(xué)的方式;對于希望轉(zhuǎn)入本科高校的學(xué)生，可啟用插班生考試政策;建立國外高校學(xué)業(yè)成績轉(zhuǎn)換機(jī)制。

02 留學(xué)生意愿、學(xué)分互換問題交織錯落

5月15日，在經(jīng)歷國外口罩售罄，學(xué)校停課，回國機(jī)票“一票難求”，英國利物浦大學(xué)的中國留學(xué)生王翰(化名)，回到老家浙江杭州。

一直以來，王翰的父親對轉(zhuǎn)學(xué)回國的話題并不關(guān)心，一方面，孩子可以選擇去西交利物浦大學(xué)“借讀”。另一方面，他認(rèn)為，轉(zhuǎn)回國內(nèi)政策付諸實(shí)施的“可能性不大”，“如果一定要實(shí)施，作為家長，我最為關(guān)心的核心問題是往哪里轉(zhuǎn)，怎么轉(zhuǎn)?”

王翰表示：“能接受的底線是不低于自己的本科學(xué)校水平。畢竟花了那么多學(xué)費(fèi)留學(xué)，為什么會轉(zhuǎn)回國內(nèi)更差的學(xué)校呢?”

對于留學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)回國的建議，一所中外合作大學(xué)表示“愿意”接受轉(zhuǎn)回國內(nèi)的留學(xué)生，但也坦言，“沒有相關(guān)政策支持”。從目前看，“學(xué)生回來之后，沒辦法正常注冊在教育部的學(xué)籍系統(tǒng)，也就意味著，他們轉(zhuǎn)回來就讀畢業(yè)后拿不到學(xué)位證”。

在英國牛津大學(xué)就讀教育學(xué)博士的楊力藶今年1月回老家湖北恩施過年，此后一直滯留家中，進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。對于留學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)回中國的這一建議，她認(rèn)為，需要同時考慮學(xué)生的意愿、已完成學(xué)業(yè)與中國國內(nèi)學(xué)業(yè)的匹配程度等因素，“其中，學(xué)業(yè)的匹配程度需要考慮到專業(yè)適配度、學(xué)業(yè)內(nèi)容連貫性、學(xué)校層次的類似性、學(xué)業(yè)年限設(shè)置等因素”。

很多留學(xué)生看重成績背后的“含金量”。疫情期間，一些改上網(wǎng)課的學(xué)校的成績判定標(biāo)準(zhǔn)變得寬松，更多人可以拿到A，這讓很多努力拿A的中國留學(xué)生覺得不公平。

紐約大學(xué)的紫玥(化名)所在的商學(xué)院財(cái)務(wù)會計(jì)課程本來有嚴(yán)格的成績規(guī)定，只有前35%的同學(xué)能拿到A，但是網(wǎng)課期間改為了85分及以上即為A，因此能拿到A的人變多了。

對于留美學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)回中國，北京大學(xué)教育學(xué)院研究員盧曉東近日提出了一個初步設(shè)想：“美國常青藤高校的學(xué)生可向‘985工程’高校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請，州立高校學(xué)生可向‘211工程’高校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請?！?/p>

在具體操作上，盧曉東認(rèn)為可以采取進(jìn)行統(tǒng)一轉(zhuǎn)學(xué)考試、插班生考試兩者并行的措施，以保證公平?！翱傮w上，要保證留學(xué)生境外原就讀高校的多樣性，能夠?qū)?yīng)中國國內(nèi)接納高校的多樣性，而不是一概而論，一刀切”。但是這個提議又遭到了社會上眾多質(zhì)疑，主要在于是否能打破了教育的“公平性”。

03 美國高校-中國借讀

為了解決留學(xué)生無法返校的困境，以及線上教學(xué)低效率等問題，美國高校開始與國內(nèi)高校合作，推出“就近入學(xué)”項(xiàng)目。

上海紐約大學(xué)前段時間宣布，2020年秋季學(xué)期，學(xué)校將迎來來自紐約大學(xué)和紐大阿布扎比校園的約3100名中國籍學(xué)生。他們將與原本上海紐約大學(xué)的1700名大學(xué)生在上海開啟新學(xué)期。

無獨(dú)有偶，康奈爾大學(xué)也宣布秋季學(xué)期計(jì)劃，并公布國際學(xué)生可以在全球十幾個國家的當(dāng)?shù)卮髮W(xué)暫時學(xué)習(xí)。中國留學(xué)生可以申請?jiān)谇迦A大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)8所大陸高校借讀。

昆山杜克大學(xué)此前發(fā)布了相關(guān)信息，由于國際旅行限制，很多杜克大學(xué)的國際學(xué)生無法前往位于美國北卡羅來納州達(dá)勒姆市的杜克校園開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。因此，逾百名居住在中國的杜克學(xué)生決定在昆山杜克校園參加秋季學(xué)期課程。

喬治亞理工學(xué)院的中國大一新生，可選擇先在佐治亞理工深圳學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，等到2021年春季再去亞特蘭大校區(qū)上課。

賓州州立大學(xué)為中國大一新生提供在中國境內(nèi)的學(xué)術(shù)課程，上課的地點(diǎn)是北京的中央民族大學(xué)和上海的華東師范大學(xué)。

羅格斯大學(xué)大一學(xué)生可以在中國指定大學(xué)就讀。這些學(xué)校包括北京大學(xué)光華管理學(xué)院、華南理工大學(xué)、華東師范大學(xué)和海南大學(xué)。

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采用"借讀"方式的美國高校數(shù)量不超過30所。其中，很多高校與國內(nèi)高校有著長期合作關(guān)系，或者本身就是分校的建制。

另外，對于國外已經(jīng)完成本科學(xué)業(yè)想要回國攻讀研究生的留學(xué)生們，北大、清華也有相應(yīng)的直博招生政策。

如果你們家也有留學(xué)生，如果你的孩子目前也處于進(jìn)退兩難的狀況，無法回到國外繼續(xù)學(xué)業(yè)，又不知道回國能進(jìn)什么學(xué)校，亦或者本科畢業(yè)想要繼續(xù)攻讀博士。歡迎聯(lián)系羅藤，羅藤將會為您提供轉(zhuǎn)學(xué)申請、清北規(guī)劃等第一手信息資訊和服務(wù)，幫助海外學(xué)子共克時艱，為大家提供最大的教育支持!

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