劍橋?qū)W長(zhǎng)魏匡億：選擇深圳國(guó)際交流學(xué)的N個(gè)理由

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-07

像是突然談及一位好久未見(jiàn)的老朋友，本打算訴說(shuō)我和水圍國(guó)交四年的故事，話(huà)到嘴邊卻突然哽噎。畢竟這四年的生活是我在之前從來(lái)沒(méi)有過(guò)，也無(wú)法想象的

魏匡億Charles

深圳國(guó)際交流學(xué)院2020屆畢業(yè)生

大學(xué)錄取Offer：

劍橋大學(xué)

帝國(guó)理工(雙專(zhuān)業(yè))

倫敦大學(xué)學(xué)院

愛(ài)丁堡大學(xué)

專(zhuān)業(yè)：自然科學(xué)

像是突然談及一位好久未見(jiàn)的老朋友，本打算訴說(shuō)我和水圍國(guó)交四年的故事，話(huà)到嘴邊卻突然哽噎。畢竟這四年的生活是我在之前從來(lái)沒(méi)有過(guò)，也無(wú)法想象的;一時(shí)間腦海中閃過(guò)的畫(huà)面太多太多，充斥在眼前。許久過(guò)后，空氣中只剩下夏末未消散的熱霧，像極了四年前。

一、大膽的選擇

四年前，我讀初一。在父母的談話(huà)中頭一次聽(tīng)說(shuō)了深國(guó)交這所“奇怪”的學(xué)校，于是我越是了解，越是感到好奇。之后，抱著試一試的心態(tài)，我就報(bào)名了當(dāng)年的入學(xué)考試。當(dāng)時(shí)和父母一致的想法是，提前一年來(lái)見(jiàn)見(jiàn)題型，試試水。后來(lái)收到面試邀請(qǐng)的時(shí)候我和我父母都很驚訝，突然間，我們便必須得坐在一起認(rèn)真的討論就讀深國(guó)交的可能。為此，我還來(lái)到了國(guó)交的招生辦，詢(xún)問(wèn)了不少問(wèn)題。

后來(lái)面試的時(shí)候，讓我印象深刻的是學(xué)生志愿者們--也就是在讀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。他們看起來(lái)有一種說(shuō)不出來(lái)的風(fēng)范，可能是自信，也可能是快樂(lè)，但著實(shí)讓人感到特別且有吸引力。面試的時(shí)候我竟然不知不覺(jué)忘了緊張，而是和和藹的Sophie(原國(guó)交歷史老師)老師聊起了天來(lái)。最后，我也就一頭霧水地被告知錄取了。

再一次，我和父母?jìng)兿萑肓松钌畹乃伎?。我記得?dāng)時(shí)年輕的我其實(shí)對(duì)于不同選擇的取舍還不是特別清晰，于是耐心的父母花了一個(gè)晚上和我把每個(gè)選擇的優(yōu)缺點(diǎn)列在一張大大的表里，解釋給我聽(tīng)，再傾聽(tīng)我的意見(jiàn)。在糾結(jié)中，腦海里一直忘不掉看過(guò)的一句話(huà)：“若要前行，必須離開(kāi)你現(xiàn)在停留的地方。” 也不知道自己是對(duì)是錯(cuò)，當(dāng)時(shí)的我大膽地做出了這個(gè)選擇。

我在慈善舞會(huì)

二、沖擊：適應(yīng)期

對(duì)于國(guó)交新生來(lái)說(shuō)，有一個(gè)詞并不陌生，那便是“適應(yīng)期”或者“迷茫期”。我也聽(tīng)著這個(gè)說(shuō)法，開(kāi)啟了我在國(guó)交第一年的生活。然而，我正如大家說(shuō)的那樣，發(fā)現(xiàn)自己不明白如何適應(yīng)這個(gè)全新的環(huán)境。對(duì)我而言，國(guó)交的一切幾乎都是全新的。這里沒(méi)有明確的班級(jí)的概念，而是和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分在一個(gè)個(gè)集體里(原國(guó)交分班制度)。因?yàn)榇蠹疫x課的不同，課間同學(xué)們就穿梭于不大的校園內(nèi)，一瞬間熙熙攘攘，又在上課鈴響后瞬間安靜下來(lái)。好像某個(gè)基本的“學(xué)生的樣子”被打消了，因?yàn)槊總€(gè)人做的事情都區(qū)別太大了。而同時(shí)，也沒(méi)有任何模仿別人的壓力，我便常常花時(shí)間在思考我應(yīng)該做什么事情。

Fire 4 2016-2019 三年班游：桂林，福州，長(zhǎng)沙

各個(gè)年級(jí)的伙伴們其樂(lè)融融，嘗遍各地美食，聊著學(xué)長(zhǎng)們的八卦，熬夜狼人殺，每次都讓人難忘。

國(guó)交的友誼對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)也是奇特的。因?yàn)閷W(xué)校似乎全年都忙碌地充斥在各種各樣大大小小的活動(dòng)中，無(wú)論是學(xué)校組織的G1的新生露營(yíng)、各學(xué)科的旅游學(xué)習(xí)(field trip)，學(xué)生組織的萬(wàn)圣節(jié)、美食節(jié)、各種才藝節(jié)目和社團(tuán)，總能遇到不同的人，結(jié)識(shí)很多朋友。像從前校園生活中，一直陪你并和你做一模一樣的事情的人卻很少。一向內(nèi)向的我有時(shí)會(huì)感到不自在。當(dāng)時(shí)觀(guān)察學(xué)生細(xì)心入微的班主任就在班會(huì)課(PSHE)上把我們新生叫到一起，直白地告訴我們國(guó)交社交的不同?！耙獙W(xué)會(huì)適應(yīng)’孤獨(dú)’?！?Chloe的這句話(huà)我一直記在心里。后來(lái)我漸漸發(fā)覺(jué)，國(guó)交的環(huán)境與成人現(xiàn)實(shí)世界沒(méi)有太大差異。其實(shí)在國(guó)交無(wú)論做什么事情，無(wú)論是去玩還是去學(xué)習(xí)，總能找到個(gè)同伴，只需要開(kāi)口去主動(dòng)尋找。我越來(lái)越感到自然和充實(shí)，也漸漸放開(kāi)了自己。

回想起來(lái)，我個(gè)人的這段適應(yīng)期其實(shí)挺長(zhǎng)的。但實(shí)際上因人而異。可能是當(dāng)時(shí)我年紀(jì)特別小吧，我總想著要去改變自己變得成熟。直到有一天我發(fā)現(xiàn)：我為何要改變自己特點(diǎn)，適應(yīng)別人呢?我想，大概是我從意識(shí)到每個(gè)人選擇不同的權(quán)利和勇敢自然地表達(dá)自我的時(shí)候，我也開(kāi)始了我在國(guó)交滋潤(rùn)的享受生活。我明確地知道，沒(méi)有哪個(gè)高中生活能像在這里這樣輕松、愜意，還有著充足的時(shí)間做自己好奇的事，有著多樣的人來(lái)豐富自己的閱歷。

兩年的IA一共進(jìn)行了4次野外徒步，數(shù)不清翻過(guò)多少山，趟過(guò)幾次水;和隊(duì)友們合作在野外生存，讓我收獲難得的友誼和快樂(lè)。

三、瞥見(jiàn)自己的未來(lái)

在國(guó)交之前，我各科的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，不偏科，于是我完全不知道我未來(lái)要讀什么專(zhuān)業(yè)。在深圳日漸高漲的教育競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，即使父母再低的要求，我也難免卷入在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之中。小學(xué)我英語(yǔ)學(xué)得好，于是去參加演講比賽，到了決賽，才發(fā)現(xiàn)那是個(gè)才藝比賽。后來(lái)數(shù)學(xué)學(xué)得快，大家都參加的奧數(shù)競(jìng)賽我也都混入其中，七七八八地拿零零碎碎的獎(jiǎng)。初中的時(shí)候喜歡寫(xiě)作文，便覺(jué)得自己也許是個(gè)所謂的文科生。問(wèn)題是，對(duì)什么事情都感興趣的我，在進(jìn)入了國(guó)交之后，一時(shí)間卻感覺(jué)靈魂空蕩蕩的。有的時(shí)候，我會(huì)問(wèn)身邊同學(xué)，他們以后想學(xué)什么，想做什么。那些對(duì)自己未來(lái)格外清楚的人們，就像是幸運(yùn)地透過(guò)一面鏡子看清了自己，總是讓我羨慕。

在國(guó)交充實(shí)的生活中，我時(shí)不時(shí)會(huì)因?yàn)閷?duì)自己未來(lái)的迷茫，陷入小小的心情低谷。這個(gè)感覺(jué)在我G2和A1開(kāi)始時(shí)間最為的明顯。幸運(yùn)的是國(guó)交的選課制，讓我在G年紀(jì)大跨度的選課中，讓我清楚地感受到我不喜歡什么。所以即便不能對(duì)未來(lái)給出一個(gè)明確的目標(biāo)，我在G2的時(shí)候也能通過(guò)排除法縮小我想讀的專(zhuān)業(yè)范圍。國(guó)交也有很多學(xué)術(shù)類(lèi)型的學(xué)生社團(tuán)，經(jīng)常能提供課本外有趣的知識(shí)。我旁聽(tīng)這個(gè)再旁聽(tīng)那個(gè)，也算是了解了不同專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)。我也要求我父母跟著我每年都參加學(xué)校舉辦的“職業(yè)分享會(huì)”，去聽(tīng)聽(tīng)各行各業(yè)過(guò)來(lái)人的介紹。

在一次班游中，班主任Chloe視頻了畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，讓他們聊聊大學(xué)見(jiàn)聞，特別感動(dòng)。第二年的班游中，學(xué)長(zhǎng)們竟然驚喜地突然出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)。

最后讓我堅(jiān)定學(xué)自然科學(xué)(生物、化學(xué))的是G2和A1那年一個(gè)特別的經(jīng)歷：iGEM (國(guó)際基因工程機(jī)器大賽)。我在一位要好的學(xué)長(zhǎng)的推薦下，加入了大灣區(qū)的一個(gè)聯(lián)隊(duì)。這個(gè)隊(duì)伍的成員來(lái)自各個(gè)學(xué)校，但最多的來(lái)自深國(guó)交。

我們從17年冬天開(kāi)始大量搜集文獻(xiàn)，構(gòu)思項(xiàng)目選題的可能性。當(dāng)時(shí)也有學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐給幾乎是小白的我講解專(zhuān)業(yè)和技術(shù)上我不懂的東西。18年的春天，我們?cè)陂_(kāi)會(huì)的時(shí)候選擇了一個(gè)工作量特別龐大的課題，指導(dǎo)老師認(rèn)為這不亞于本科生的項(xiàng)目，所以是很大的挑戰(zhàn)。暑假進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之后，我真的面臨了我當(dāng)時(shí)那個(gè)年紀(jì)所能承受最大的壓力。幾次在家里和父母哭訴實(shí)驗(yàn)失敗的難過(guò)時(shí)，他們鼓勵(lì)我，并提醒我參加這個(gè)項(xiàng)目的目的。我想了想，我只是為了了解生物，接觸生物實(shí)驗(yàn)，并盡可能地學(xué)會(huì)更多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能。于是我也接受了失敗，一次次地去“騷擾”有經(jīng)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)員和博士生，搞清楚問(wèn)題出在哪里。這個(gè)過(guò)程最后也常常給我?guī)Я司薮蟮某删透小Ｔ俚胶髞?lái)，我也像同隊(duì)的隊(duì)友們，完全投入到項(xiàng)目中。一旦出現(xiàn)什么難題，我很有熱情地去學(xué)習(xí)新的技能，然后應(yīng)用起來(lái)解決問(wèn)題。

雖然當(dāng)時(shí)選擇性放棄了學(xué)校內(nèi)的學(xué)業(yè)(一放學(xué)趕去實(shí)驗(yàn)室做到晚上)，但是充實(shí)的經(jīng)歷帶給我的收獲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止最后獲得的一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我還記得有一次我單獨(dú)在實(shí)驗(yàn)室，透過(guò)有點(diǎn)反光的玻璃，盯著我穿著實(shí)驗(yàn)服的倒影。我似乎也瞥見(jiàn)了自己想要的未來(lái)--它不一定在實(shí)驗(yàn)室里，但我想清楚了我想探索更多的課題。

我在實(shí)驗(yàn)室，手里拿著的是美工設(shè)計(jì)的團(tuán)隊(duì)圖案

所以我認(rèn)為迷茫，不知道未來(lái)學(xué)什么，做什么職業(yè)，是非常正常的。在國(guó)交，我們更加具備嘗試和了解不同專(zhuān)業(yè)的資源和時(shí)間，這是難得的優(yōu)勢(shì)。我很感激自己沒(méi)有浪費(fèi)四年的時(shí)光，而是一直在不斷探尋，不停地問(wèn)自己，“我喜歡這個(gè)嗎?”，“那個(gè)不可以嗎?”。

一開(kāi)始我做的很多事情從功利的角度看似是“無(wú)用”的，比如“花錢(qián)受罪”的IA(徒步國(guó)際獎(jiǎng))，剪小視頻，搞音樂(lè)劇，學(xué)編程，參加和科學(xué)毫不相干的商賽、模擬聯(lián)合國(guó)等等……. 但是反過(guò)來(lái)想，沒(méi)有這些看似五花八門(mén)的經(jīng)歷，我根本也不可能知道我真正享受的是什么事情。

而這些經(jīng)歷其實(shí)給我?guī)?lái)了許多正向加成，比如野外徒步讓我更加懂得團(tuán)隊(duì)精神，戲劇讓我學(xué)會(huì)溝通和同情力，現(xiàn)在剪出一個(gè)小視頻也是小事一樁。我也很感激父母從來(lái)沒(méi)有阻礙過(guò)我的任何選擇。因?yàn)樽约航?jīng)過(guò)各種經(jīng)歷和思考做出的選擇，所以我在文書(shū)里就能非常真誠(chéng)地將我的熱情潑灑而出。我想，我也很難后悔。

在國(guó)交我認(rèn)識(shí)了一群和我一樣喜愛(ài)音樂(lè)劇《Hamilton》的朋友。

在春節(jié)新年晚會(huì)上，我們表演了其中的一首歌曲。

在美國(guó)波士頓iGEM，我們隊(duì)伍有幸獲得高中組冠軍。我們被邀請(qǐng)安可演講。

四、敢于做夢(mèng)的人

父母從來(lái)沒(méi)有對(duì)我讀什么大學(xué)有任何要求，只希望我能學(xué)我喜歡的。但我卻是一個(gè)喜歡做白日夢(mèng)的人。

G1暑假我第一次去英國(guó)旅游，參觀(guān)了幾所大學(xué)。說(shuō)來(lái)可笑，牛津和劍橋之間，我真就是透過(guò)“外表”堅(jiān)定地愛(ài)上了劍橋。后來(lái)在調(diào)查大學(xué)的時(shí)候，也是因?yàn)閯颡?dú)特的自然科學(xué)這個(gè)課程吸引了我。這是因?yàn)槲蚁Ｍ夷茉诰哂懈鼜V的知識(shí)面之后，再深入研究我最喜愛(ài)的領(lǐng)域。可是劍橋畢竟是劍橋，我想我很難有這樣的勇氣去申請(qǐng)它。但是國(guó)交的老師們卻如同國(guó)交同學(xué)間的“奶人”氛圍(指永遠(yuǎn)表示鼓勵(lì))一樣，毫不吝嗇地表達(dá)對(duì)學(xué)生沖刺夢(mèng)想的支持。于是我也就把劍橋大學(xué)加入了心中的清單。

我在A(yíng)1到A2暑假前都一直想著要英美雙申。美國(guó)大學(xué)吸引我的地方在于其強(qiáng)勢(shì)的科學(xué)專(zhuān)業(yè)，和一些科技公司。在我雙申的目標(biāo)下，我就用高標(biāo)準(zhǔn)要求著自己，比如每次作業(yè)和考試都要認(rèn)真對(duì)待，要盡早地去準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化考試等等。不過(guò)回想起來(lái)我并不算一個(gè)死心塌地的申美黨，因?yàn)槲也](méi)有對(duì)美國(guó)文化著迷，或者是有一個(gè)像劍橋大學(xué)這樣讓我頻頻心動(dòng)的夢(mèng)校。這可能也是我在申請(qǐng)季壓力到來(lái)的時(shí)候，讓我最后放棄申美的根本原因吧。

另外我個(gè)人比較在意我自己對(duì)我申請(qǐng)的主動(dòng)權(quán)，所以我不喜歡把自己的事情托付給中介的感覺(jué)(實(shí)際上不是這樣的，申美的寶寶們要多和家長(zhǎng)和中介保持良好溝通)，導(dǎo)致我曾經(jīng)想著DIY申請(qǐng)。不過(guò)美國(guó)申請(qǐng)DIY確實(shí)有挑戰(zhàn)，尤其是時(shí)間管理方面。(在這里給學(xué)弟學(xué)妹們的血汗建議就是，盡早地確定自己想申請(qǐng)哪里。如果要申請(qǐng)美國(guó)，就要做好一個(gè)更長(zhǎng)期的規(guī)劃。另外，也不要害怕放棄，有些時(shí)候該放棄就果斷放棄，不要錯(cuò)過(guò)下一個(gè)機(jī)會(huì)。畢竟誰(shuí)都只能上一所大學(xué)不是么?)

回想起來(lái)，我認(rèn)為目標(biāo)定高點(diǎn)確實(shí)不是什么壞事。在我迷茫的時(shí)候，它并沒(méi)有成為我的壓力，而是在鼓勵(lì)著我繼續(xù)努力。在我申請(qǐng)劍橋的時(shí)候，我真的特別享受這個(gè)挑戰(zhàn)的過(guò)程。包括在面試的時(shí)候，一想到可以和世界上數(shù)一數(shù)二的教授交談，我就不再緊張，變得興奮?，F(xiàn)在收到錄取后，我更加感謝曾經(jīng)自己的勇敢和堅(jiān)持。為何不做個(gè)敢于做夢(mèng)的人呢?

去英國(guó)面試的時(shí)候去了劍橋植物園，想到現(xiàn)在可以免費(fèi)參觀(guān)了就開(kāi)心。

五、國(guó)交的秘密?財(cái)富?

也許有人會(huì)好奇國(guó)交這所學(xué)校有什么特別之處：這么多國(guó)際學(xué)校，為什么深國(guó)交能取得不錯(cuò)的升學(xué)成績(jī)?其實(shí)在我看來(lái)，國(guó)交的財(cái)富不在別的，恰恰是國(guó)交的人。

在國(guó)交里，我常常放眼學(xué)校里的同學(xué)，就會(huì)時(shí)刻感受到自己的渺小。當(dāng)然，這不是說(shuō)我在進(jìn)行無(wú)意義的比較。我意思是，國(guó)交在各個(gè)方面總有很多很多“大佬”。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)論是哪一個(gè)學(xué)科，還是哪一項(xiàng)技能，我都能在學(xué)校內(nèi)找到一個(gè)能請(qǐng)教的人物。有的時(shí)候，學(xué)弟學(xué)妹在某方面的理解，也能給我?guī)?lái)啟發(fā)。于是我也就養(yǎng)成了“不懂就問(wèn)”的習(xí)慣，去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和淵博的知識(shí)。

還有一個(gè)奇妙的地方，就是國(guó)交的學(xué)生很少有帶著火藥味兒的競(jìng)爭(zhēng)。我估計(jì)這是因?yàn)榇蠹覍W(xué)的課都不一樣，想申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)和大學(xué)也很難相同，再加上不公布和重視分?jǐn)?shù)排名的緣故吧。所以，在某個(gè)考試考砸了，也很少會(huì)感覺(jué)在別人面前特別難堪，這樣也有動(dòng)力去和朋友一起進(jìn)步。記憶猶新的是我們這一屆掀起的“生物熱”，最后我們幾個(gè)生物生在A(yíng)2申請(qǐng)季的時(shí)候常常找時(shí)間湊在一起，相互提出生物有趣的話(huà)題提問(wèn)并解答。還有同學(xué)們?cè)趪?guó)際考前拉起來(lái)的錯(cuò)題群、打卡學(xué)習(xí)群...... 我也成為了群體學(xué)習(xí)的一名大大的受益者。

生物field trip在泰國(guó)的一個(gè)森林公園;當(dāng)時(shí)看到很多有趣的野生動(dòng)物，也實(shí)地學(xué)習(xí)了生態(tài)學(xué)的一些測(cè)量方法。

生物field trip看到的蝙蝠們?cè)谌章鋾r(shí)分出洞，相當(dāng)震撼。

國(guó)交的老師呢，總是帶點(diǎn)自己獨(dú)特的特點(diǎn)。比如Vlad老師(原國(guó)交物理老師)汗流浹背大喊俄羅斯口味兒的腦筋急轉(zhuǎn)彎，Tom叔叔(原國(guó)交生化老師)穿著實(shí)驗(yàn)服戴著護(hù)目鏡聊著人生，Alice(原國(guó)交生物老師)一口英倫腔在教室門(mén)口一個(gè)一個(gè)打著招呼，Sefe面對(duì)面不停地夸著你說(shuō)你未來(lái)的無(wú)限可能，王歡(原國(guó)交物理老師)每一次嘴瓢和“污點(diǎn)”和額頭邊留下的汗珠，Tony Bright(原國(guó)交數(shù)學(xué)老師)不經(jīng)意間的吐槽，Sophie (原國(guó)交歷史老師) 將歷史人物跳出課本的浮夸演繹，Alex嚴(yán)格的要求和總要求你去找他問(wèn)問(wèn)題，Erickson在我們埋頭寫(xiě)題時(shí)輕悄悄地把復(fù)習(xí)要點(diǎn)寫(xiě)在白板上，RD的單口相聲，山下的紳士風(fēng)度和可愛(ài)，Manoj認(rèn)真負(fù)責(zé)地解答學(xué)生的問(wèn)題，Jeff在每節(jié)PSHE上的冷笑話(huà)和段子，Sonia在聽(tīng)懂我們中文談話(huà)的時(shí)候藏不住的微笑，Karen在走廊上沒(méi)完沒(méi)了的談話(huà)，麥考斯林藍(lán)色的大眼睛，Luke和Gadi在戲劇社每次猝不及防的梗，劉謙的“為什么你能問(wèn)出這種問(wèn)題的”生無(wú)可戀臉，仰泳的魔鬼繪畫(huà)和魔性口音，梁老師的吟誦，Mike的苦瓜臉，綠木的一針見(jiàn)血， Iris的充滿(mǎn)希望的鼓勵(lì)...... 這么多可愛(ài)的人，總讓我現(xiàn)在有點(diǎn)后悔課上打的瞌睡，和打開(kāi)電腦的自習(xí)。

新年晚會(huì)上的每年慣例-“猥瑣舞”;我們班的“新寶島”可受歡迎了。

大家總調(diào)侃國(guó)交是“深圳國(guó)際自學(xué)學(xué)院”。不過(guò)確實(shí)，這兒學(xué)生們的自學(xué)能力都特別強(qiáng)，輕松地適應(yīng)之后大學(xué)生活。一些學(xué)生還有超常的自控力，更是在這里如魚(yú)得水。老師們都經(jīng)常歡迎學(xué)生的問(wèn)題，這樣我也敢于直接把不懂的東西告訴他們，而不拖拉。

國(guó)交最讓我喜歡的可能就是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了吧。我并不擅長(zhǎng)社交，但已經(jīng)得到了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐足夠的幫助和甚至“寵愛(ài)”，這樣我很幸福。向他們提問(wèn)的時(shí)候，他們總是毫無(wú)保留地傳遞他們知道的全部。在國(guó)交待久了，明顯感受到這股傳承的風(fēng)氣，于是我也不知不覺(jué)喜歡把經(jīng)驗(yàn)分享。在A(yíng)2，我依然從滿(mǎn)滿(mǎn)地課表中抽出時(shí)間教生物Tutoring課程?，F(xiàn)在畢業(yè)了，我也利用起在國(guó)交G1就邊玩邊學(xué)會(huì)的視頻剪輯技能，拍攝一些干貨類(lèi)的視頻，當(dāng)起了B站up主。在分享的過(guò)程中，我總能收獲到特殊的幸福感。

六、最后的話(huà)

如果說(shuō)四年前我是誤打誤撞走進(jìn)水圍，懷著對(duì)未來(lái)的忐忑和對(duì)自我的懷疑，那我現(xiàn)在一定能很肯定地承認(rèn)我不會(huì)后悔這個(gè)選擇和這一段經(jīng)歷。我認(rèn)為國(guó)交的氛圍，在我關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，給我的性格乃至于價(jià)值觀(guān)帶來(lái)了重要的改變。四年，我變得更自信了，更成熟了，學(xué)會(huì)接受不完美的自己，傾聽(tīng)他人，容得下更廣闊的世界觀(guān)，也更清晰得看清了自己。這些我都想特別感謝國(guó)交，尤其感謝水圍的可愛(ài)的人們，感謝我的父母。

唱著畢業(yè)的歌，我們終究要離開(kāi)