省實國際藝術高中部院校揭秘| 世界上最著名的音樂學院之一，被譽為“獨奏家搖籃”的柯蒂斯音樂學院

柯蒂斯音樂學院（The Curtis Institute of Music）為音樂界不斷注入新鮮血液，鍛造出大批音樂人才。其中有作為被林肯中心室內音樂團體選出的5名Bowers Program Artist之一的Richard Lin ；Jennifer Koh——這名有遠見的音樂家通過一系列的曲目改編嘗試拓寬現(xiàn)代小提琴表演曲目；據(jù)《衛(wèi)報》報道自2020年9月開始將擔任London Philharmonic Orchestra的首席客座指揮的Karina Canellakis等。

Curtis致力于為極具天賦的年輕音樂家們提供優(yōu)質的教育及訓練，其教育特色是在實踐中進行學習，音樂學院的學生未來一生都將在舞臺上發(fā)光發(fā)亮。只有通過不斷地表演實踐，才能更好地擺脫表演中會出現(xiàn)的焦慮、緊張、演奏錯誤等不應該發(fā)生的場景。

每年Curtis的學生需要參加超過200場演奏表演，學生在做好準備之前將參加100場獨奏表演，準備完畢之后將會參與到對外開放的Curtis Symphony Orchestra及Curtis Opera Theatre大型表演中。同時學生還能夠在費城內外不同的場合進行演奏，如Philadelphia Museum of Art, the Barnes Foundation和 Longwood Gardens等。

1.學校概況

成立時間：1924年

地理位置：美國 費城

江湖名號：世界上最著名的音樂學院之一，被譽為“獨奏家搖籃”

知名校友：受到格萊美獎提名的Yuja Wang，Robert Convery;在國家級肖邦曲目演奏比賽中獲得最高獎項的鋼琴學生Avery Gagliano;獲得BMI學生作曲獎及以出色的成績獲得威廉舒曼獎的作曲學生Maya Miro Johnson;被任為Atlanta Symphony Orchestra首席大提琴家的Rainer Eudeikis等。

就業(yè)機會：Dallas Symphony Orchestra，National Symphony Orchestra，Minnesota Orchestra，Pittsburgh Symphony，Bavarian State Opera，Glimmerglass Opera，Glydenbourne Festival Opera，Teatro alla Scala，Aizuri Quartet，Borromeo Quartet，Brentano Quartet，Chamber Music Society of Lincoln Center，CMS Two，Dover Quartet等。

2.優(yōu)勢專業(yè)

作曲

Composition

指揮

Conducting

弦樂器

Strings

木管樂器

Woodwinds

聲樂

Vocal Studies

鋼琴

Piano

3.本科專業(yè)設置

銅管樂器 Brass

法國號 Horn

小號 Trumpet

高音長號 Tenor Trombone

低音長號 Bass Trombone

大號 Tuba

弦樂器 Strings

小提琴 Violin

中提琴 Viola

大提琴 Cello

低音提琴 Double bass

木管樂器 Woodwinds

長笛 Flute

雙簧管 Oboe

單簧管 Clarinet

低音管 Bassoon

作曲 Composition

指揮 Conducting

吉他 Guitar

豎琴Harp

風琴 Organ

鋼琴 Piano

弦樂四重奏 String Quartet

定音鼓和打擊樂器 Timpani and Percussion

聲樂 Vocal Studies(Voice and Opera)

4.優(yōu)勢專業(yè)分析

作 曲

專業(yè)介紹

柯蒂斯音樂學院旨在通過實踐與理論相結合的課程開展方式，將作曲專業(yè)的學生培養(yǎng)成為卓越的作曲家。

學生創(chuàng)作的曲目時常能夠在獨奏系列表演上向廣大學生進行展示，同時還能夠在由我校贊助的其他演出上進行原創(chuàng)曲目的展示。

發(fā)展前景

作曲家、編曲、管弦樂編曲家、流行樂作詞作曲、編曲專業(yè)老師、音響師、音效設計師等。

指 揮

專業(yè)介紹

課程貫徹落實了柯蒂斯音樂學院的教學理念“在實踐中學習”，指揮專業(yè)的學生作為指揮參與不同的合奏樂團(如柯蒂斯音樂學院的交響樂團、室內管弦樂團、20/21合奏樂團等)的彩排與正式演出中，收獲寶貴的行業(yè)實踐經(jīng)驗。

學生還有機會與著名的指揮家在校內或校外知名音樂廳內一起合作指揮大型演奏。

發(fā)展前景

指揮家、合唱團指揮、樂隊指揮、合奏樂團指揮等。

弦樂器

專業(yè)介紹

弦樂器學院打造了一支由世界著名的弦樂器家組成的教師團隊，在這些專業(yè)演奏家的帶領下，學生將學習各自領域大量不同時期、不同風格的獨奏曲目，同時學生還將學習大量不同的大型合奏演奏曲目、管弦樂團演奏曲目，更好地在大型的合奏表演和管弦樂表演中綻放自己的光芒。

發(fā)展前景

演奏家，音樂學家，加入交響樂團、民族樂團，組建重奏樂團、加入大型的合奏表演、弦樂表演等。

木管樂器

專業(yè)介紹

木管樂器專業(yè)的學生將廣泛接觸不同歷史時期、不同地區(qū)、不同風格的木管樂器曲目間的聯(lián)系與區(qū)別及其發(fā)展史，認識到木管樂器經(jīng)久不衰的原因。

學生在專業(yè)木管樂器演奏家的帶領下將學習木管樂器相關的基礎樂理知識、演奏理論知識與演奏技能，通過參與到大大小小的演奏會中培養(yǎng)起樂器演奏熟練度。

發(fā)展前景

管樂演奏家，組建重奏樂團、音樂劇團，加入大型的合奏表演、管樂表演等。

聲 樂(歌唱與戲劇)

專業(yè)介紹

柯蒂斯音樂學院的聲樂學習專業(yè)幫助學生找到自己的聲樂風格，給予學生們大量進行聲樂演唱和戲劇表演的實踐機會，同時大家能夠及時收到來自學校專業(yè)聲樂教師團隊給出的演唱反饋，在老師的一對一的指導下逐步改進自己的演唱和表演技能。

發(fā)展前景

職業(yè)歌手/樂手，戲劇家，音樂編輯，音樂廣播電視節(jié)目策劃人，文化經(jīng)紀人，加入交響樂團、民族樂團或合唱團，組建重奏樂團、音樂劇團等。

鋼 琴

專業(yè)介紹

鋼琴專業(yè)的學生不僅需要學習鋼琴領域相關的基礎樂理知識，同時學生還通過參與到不同規(guī)模的演奏實踐中(如鋼琴個人獨奏表演、協(xié)助其他樂器演奏、大型的管弦樂團演奏等)鞏固自己在課堂上學習到的鋼琴演奏技能、培養(yǎng)起演奏自信心、提高自己的鋼琴演奏臨場發(fā)揮能力。

發(fā)展前景

鋼琴演奏家，音樂學家，加入交響樂團、民族樂團，組建重奏樂團、音樂劇團等。

5.特色活動

Annual Gala

Curtis Crescendo Club

每年邀請費城不同的年輕音樂家到學校來開展講座，學生通過這些不同主題的講座能夠深度了解音樂行業(yè)知識。

Sphinx Performance

Giving Society Events

6.本科申請要求

申請材料

1、個人簡歷

2、個人陳述

3、SAT成績單

4、托福成績單

5、推薦信

6、在讀證明 / 畢業(yè)證

7、在讀成績單 / 畢業(yè)成績單

8、曾參與過的音樂會演奏或是個人演奏視頻/照片

9、父母/監(jiān)護人的信息及工作單位、申請人的教育經(jīng)歷、獲獎經(jīng)歷(獎學金請標明數(shù)額)

*注：申請聲樂專業(yè)的學生需要額外提交一個曾經(jīng)參與過的專業(yè)演出經(jīng)歷的描述，請說明你在這場演出中所扮演的角色、正式演出的日期、組織表演的機構名稱、戲劇表演訓練及經(jīng)歷。

語言及成績要求

托福：79分以上

SAT：500分以上

個人陳述(4選2)

一、請在下列兩個問題中選擇一個進行闡述(不超過1300字)：

1、你學習音樂的最終目標是什么?

2、柯蒂斯音樂學院最吸引你的地方是什么?此外，請列出作為柯蒂斯學院的學生，你想要在大學期間達成的3個目標。

二、請在下列兩個問題中選擇一個進行闡述(不超過1300字)：

1、說明你具備的音樂長處或是個人長處，并且說明這個特質如何幫助你更加積極地響應柯蒂斯音樂學院的音樂號召?

2、請對自己除音樂以外的興趣愛好進行描述。

評選材料

申請單簧管、作曲、低音提琴、長笛、鋼琴、小號、大號、小提琴、聲樂(歌唱及歌劇專業(yè))的學生需要提交一份海選材料，以便招生官更好地對學生進行音樂能力的評估，并給予合適的學生面試的機會。

單簧管

- 莫扎特協(xié)奏曲第一樂章(帶有鋼琴伴奏)下的演奏;

- 以下管弦樂片段：

1)門德爾松《仲夏夜之夢》(開頭到字母A，字母D的第6小節(jié)到字母E后的19小節(jié))

2)里姆斯基·科薩科夫，《西班牙隨想曲》，第一樂章(字母A到字母B，字母C21小節(jié))

3)勃拉姆斯，第3交響曲，第一樂章(26-46小節(jié))，第二樂章(開始的22小節(jié))

作曲

申請者最多可以提交三篇自己創(chuàng)作的曲目的樂譜和錄音。建議提交用于管弦樂和大型合奏演出的自創(chuàng)曲目作品，但不做強制要求。

低音提琴

申請者需要準備一份5-10分鐘的作品演奏錄像帶，提交的錄像帶需要較為全面地展示申請者擁有的低音提琴演奏技能。選擇演奏的曲目可以是與低音大提琴試鏡曲目相類似的，但不限于該曲目。

長笛

申請者需要準備一段錄像，從三種不同風格的長笛作品中各選擇至少一個樂章的長度進行演奏。如果申請人選擇演奏的曲目有鋼琴(或其他器樂)進行伴奏，錄制的視頻也必須在樂器的伴奏下進行。

鋼琴

申請人需要按照下列要求準備視頻錄像。不同的樂章曲目可以進行單獨錄制，但每個樂章的演奏視頻必須是完整的。

- 巴赫的一首完整作品

- 以下奏鳴曲任選一首(進行背譜演奏)：

1)任意莫扎特奏鳴曲(K. 545除外)

2)任意貝多芬奏鳴曲(OP49除外)

3)或者在下面五首海頓奏鳴曲中任選一首：

--A-flat major, Hob. XVI:46, L. 31

--C minor, Hob. XVI:20, L. 33

--E-flat major, Hob. XVI:49, L. 59

--C-major, Hob. XVI:50, L. 60

--E-flat major, Hob. XVI:52, L. 62

- 肖邦鋼琴獨奏作品一慢一快章節(jié)(不接受肖邦鋼琴及管弦樂作品)

小號

申請人需要準備一段10-15分鐘的錄影(建議帶上伴奏但不做強制要求)，內容包括：

- 一個獨奏作品(非短笛小號)，或一個標準協(xié)奏曲或奏鳴曲的樂章，或一個單獨的樂章獨奏作品(時長均不超過8分鐘)。如果學生演奏的是較長曲目，或是個人創(chuàng)作的較長樂章曲目，接受篇章的刪減

- 三個對比鮮明的標準管弦樂片段

大號

申請人需要準備一段錄像視頻(無伴奏)。每個作品可以進行單獨錄制。

- 一首由Bordogni, Blazhevich，或Snedecor創(chuàng)作的在contrabass tuba上演奏的練習曲

- 沃恩·威廉姆斯大號協(xié)奏曲的第一樂章，從一開始的強拍開始，到排練的終章

- 瓦格納，Meistersinger序曲，前8小節(jié)，rehearsal J到L

- 瓦格納，女武神的騎行(標準b大調節(jié)選)

小提琴

申請者需要提交以下內容的視頻。不同的樂章可以進行單獨錄制，但每個樂章的視頻應是完整不間斷的。請至少包括一個慢速樂章的演奏：

- 莫扎特協(xié)奏曲的一個樂章

- 另一個標準曲目協(xié)奏曲的一個樂章

- 巴赫奏鳴曲或變奏曲的兩個樂章

- 一首帕格尼尼隨想曲

聲樂(歌唱和戲劇)

申請人需要提交一份錄像，包括三首不同音樂風格和節(jié)奏的曲目的展示：可以選擇歌曲或歌劇詠嘆調。

錄制時應包括伴奏，請確保錄音質量，因為這會決定申請者是否有資格進行現(xiàn)場面試。通過申請的學生將在1月中旬收到現(xiàn)場面試的通知。

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