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深圳諾德安達(dá)雙語(yǔ)學(xué)校 老師,你好-跟著Gert博士去了解生物的秘密吧

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-03-08

Grobler博士非常喜換旅游和探險(xiǎn),他在亞洲工作的14里游歷了很多地方,他喜歡探索體驗(yàn)不同國(guó)家文化,美食,藝術(shù),節(jié)日還有當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^,這些都令他感覺(jué)到世界的多樣性。

Grobler 博士畢業(yè)于比勒陀利亞大學(xué),在此期間,他獲得了分子生物學(xué)的學(xué)士學(xué)位,遺傳學(xué)的榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位,遺傳學(xué)的碩士學(xué),以及昆蟲(chóng)學(xué)的博士學(xué)位。在攻讀博士期間,他利用遺傳學(xué)研究昆蟲(chóng)的物種形成期間,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的昆蟲(chóng)物種,為人類的昆蟲(chóng)研究做出了杰出的貢獻(xiàn)。

Grobler 博士在香港期間擔(dān)任英國(guó)皇家生物學(xué)學(xué)會(huì)香港分會(huì)的名譽(yù)秘書,同時(shí)作為香港生物多樣性中心創(chuàng)辦人之一,通過(guò)舉辦公開(kāi)演講和創(chuàng)立工作室等方式積極推廣市民科學(xué)。

Dr. Grobler studied at the University of Pretoria where he completed his Bachelor degree in Molecular Biology, BSC (Hons) in Genetics, MSc in Genetics and PhD in Entomology. For his PhD he used genetics to study the speciation dynamics of a group of insects and discovered a new species.

As the Honorary Secretary of the Royal Society of Biology Hong Kong Branch, Dr. Grobler is one of the organizers of the Hong Kong Specimen Drawing Competition and the Royal Society of Biology Hong Kong Branch’s Poetry Competition. Dr. Grobler is active in promoting Citizen Science and has organized many public talks and workshops through DIYBIO Hong Kong of which he is one of the founders.

關(guān)于教學(xué),Grobler博士在南非大學(xué)獲得了PGCE學(xué)位并且深入學(xué)習(xí)了IB和國(guó)際教育的方法。他擁有14年的海外教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于雙語(yǔ)教育Grobler 博士認(rèn)為如果在未來(lái)國(guó)際舞臺(tái)上取得成功,中文和英文都是必不可少的,雙語(yǔ)教育可以作為學(xué)生們?cè)趪?guó)際上取得成功的因素之一,比如在科學(xué)領(lǐng)域里,中國(guó)的科學(xué)家通過(guò)中文交流工作,但是他們要通過(guò)會(huì)議和出版物將他們的研究成果用英文傳達(dá)給全世界,所以擁有雙語(yǔ)教育的學(xué)生們,他們會(huì)對(duì)這兩種語(yǔ)言都非常有信心。

Dr. Grobler obtained his PGCE from the University of South Africa and has studied IB and international education approaches. He thought in order to succeed in the global arena, both Chinese and English are essential. Through bilingual education students will be equipped to succeed both nationally and internationally. This is especially important in the world of science where scientists in China often work in Chinese but communicate their findings to the international scientific community in English through conferences and publications. Bilingual education students will be equally confident in both languages.

Grobler博士非常喜換旅游和探險(xiǎn),他在亞洲工作的14里游歷了很多地方,他喜歡探索體驗(yàn)不同國(guó)家文化,美食,藝術(shù),節(jié)日還有當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^,這些都令他感覺(jué)到世界的多樣性。中國(guó)很大,有很多東西值得看和體驗(yàn)。他以及迫不及待開(kāi)始想開(kāi)始他的探索之旅了。

他很高興可以加入深圳諾德安達(dá)這個(gè)大家庭:“我想與學(xué)生建立信任關(guān)系,并與其他老師建立合作與協(xié)作關(guān)系。我相信合作學(xué)習(xí),獨(dú)立學(xué)習(xí)和探索學(xué)習(xí),學(xué)生可以通過(guò)做自己的發(fā)現(xiàn)來(lái)學(xué)習(xí)。我相信生物學(xué)是一門應(yīng)該通過(guò)研究和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究的科學(xué)。我想組織考察活動(dòng)進(jìn)行實(shí)地考察,并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自己的研究項(xiàng)目。我很樂(lè)意與STEAM團(tuán)隊(duì)合作,以開(kāi)發(fā)生物學(xué)組件并將其納入STEAM教育。”


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