廣東碧桂園學(xué)校校友分享 | 楊立之：從文書到活動(dòng)，我的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

高中畢業(yè)已兩年，初入大學(xué)時(shí)的喜悅已經(jīng)變成生活中的平常。兩年來(lái)，在外我看見了一個(gè)更廣闊的世界，回頭望去，是高中時(shí)期的經(jīng)歷讓我今天能站在這個(gè)平臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方。在我的求學(xué)旅程中，也有不少屬于自己的經(jīng)驗(yàn)想和大家分享。

— 文 書 —

首先就是文書。作為大學(xué)招生官了解你的主要渠道，自然是需要下大力氣琢磨的。優(yōu)秀的文書能夠輕易地抓住招生官的眼球，并以點(diǎn)帶面，給招生官展示一個(gè)活生生的人，而不是一個(gè)獲獎(jiǎng)/活動(dòng)機(jī)器。那么要如何做呢?

第一個(gè)要記住的原則就是Show, not tell。意思是一篇優(yōu)秀的文書需要在字里行間流露出作者的品質(zhì)，而不是很直白的說：我是一個(gè)陽(yáng)光開朗的人，我……

第二個(gè)要記住的原則是，文書來(lái)源于生活。所以在寫文書前，我個(gè)人建議大家將自己的十幾年經(jīng)歷整理一下，高中、初中、小學(xué)，甚至更早，說不定里面就有閃光點(diǎn)呢!千萬(wàn)不能抓住一個(gè)例子就一定要寫這個(gè)例子，一定要對(duì)自己的生活，對(duì)自己有一個(gè)全面的回顧和了解。如果自己都不了解自己，如何指望招生官能了解你?

— 活 動(dòng) —

前面說到經(jīng)歷，但經(jīng)歷并不是說有就有，是需要實(shí)打?qū)嶓w驗(yàn)獲得的。下面我們來(lái)聊聊活動(dòng)。首先便是做活動(dòng)的第一大忌——為了升學(xué)而做活動(dòng)。誠(chéng)然，大家的目的是考上一個(gè)好大學(xué)，但是活動(dòng)這種事情和很多其他的事情一樣，強(qiáng)扭的瓜不甜，大家一定要記住一點(diǎn)，活動(dòng)不僅給你提供了申請(qǐng)時(shí)寫文書的素材，面試時(shí)交流的談資，它們更是你在課余生活中探尋未來(lái)從事方向的契機(jī)。在活動(dòng)中，大家可以應(yīng)用課內(nèi)學(xué)習(xí)的各種知識(shí)解決問題，看到平日所學(xué)如何運(yùn)用于實(shí)際生活。所以一定要找到一個(gè)自己喜歡的活動(dòng)，然后持之以恒地做下去。這樣的活動(dòng)也是你大學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的一筆資產(chǎn)，可以在申請(qǐng)社團(tuán)/研究時(shí)起到重要作用。其次便是做活動(dòng)的選擇——雖說要找到自己喜歡的活動(dòng)，但是也要注意活動(dòng)的均衡性——文理兼?zhèn)渥詈茫侨绻麑?shí)在不感興趣，也別強(qiáng)逼著自己去做。

— 學(xué) 習(xí) —

最后我們聊聊學(xué)習(xí)。高中學(xué)習(xí)生活與大學(xué)學(xué)習(xí)生活有很大差別，首先說說高中學(xué)習(xí)，AP/IB/A-Level等課程不僅要上，而且要上不少。值得注意的一點(diǎn)是，自己所讀的專業(yè)的對(duì)應(yīng)AP在換分/課的角度上可以不用上，因?yàn)榇髮W(xué)里換不了。但如果不上的話也要在這方面下功夫，畢竟這是會(huì)跟你至少四年的專業(yè)。人文方面的AP課對(duì)于理科生來(lái)說恰恰可以多上，這樣可以在大學(xué)里省下不少功夫去鉆研自己喜歡的專業(yè)課。

同時(shí)在高中也要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的時(shí)間管理能力——這不是老生常談，而是真的很重要。這也連接到我們下一個(gè)點(diǎn)——大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不同。大學(xué)的特點(diǎn)就是自主。大課沒有點(diǎn)名(小課還是有的)，作業(yè)更沒有人會(huì)推著你去做。自己安排自己的時(shí)間，乍看上去很美好，其實(shí)有很大講究。什么事情該先做?什么后做?什么重要?什么不重要?都要靠自己分辨。同時(shí)在大學(xué)里，要踏出自己的舒適圈，多和同學(xué)、教授交流，搭建屬于自己的社交網(wǎng)絡(luò)，這樣在畢業(yè)踏入社會(huì)后將會(huì)有很大優(yōu)勢(shì)。

祝同學(xué)們都能申請(qǐng)上自己喜歡的學(xué)校!

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