安靜和行動力并不矛盾 | 深圳國際預(yù)科學(xué)院SIFC畢業(yè)生訪談錄
來源：好上學(xué) ??時間：2024-03-09
在這里你們會擁有一個機會，一個平等的探索自我的機會，你們需要自己去琢磨自我，一旦找到了心之所向就不要回頭
暑期到來，深國預(yù)學(xué)子依舊好消息不斷 今天的主人公是呂天慧Aurora
她文靜但熱衷參加活動，
她不僅學(xué)習(xí)名列前茅，
還熱愛劇本寫作與西班牙語，
她內(nèi)心細膩、心地善良，
多次擔(dān)任關(guān)注自閉癥問題的熱心義工。
她，就是深國預(yù)2020屆優(yōu)秀畢業(yè)生——呂天慧Aurora
01.初次見面
“第一次見到她，她安靜到甚至有點內(nèi)向，
坐在教室的第一排，靜靜地聽課。”
升學(xué)指導(dǎo)老師Gaby回憶道。
“但令我意想不到的是，
校內(nèi)校外的活動她都積極參與，
并樂于助人，是位很暖心很細心的女孩?！?/span>
導(dǎo)師眼里的她
Aurora是一個相對“自閉”的學(xué)生，平時獨來獨往，與別人溝通較少。但她學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，GPA處于年級第一的位置。除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)異之外，Aurora還有寫作的愛好與天賦。她幫一個網(wǎng)絡(luò)科技有限公司寫游戲劇本，還賺了一些稿費，對于一個普通高中學(xué)生來講，繁重的學(xué)業(yè)壓力與自己的興趣愛好是非常難以兼顧的。
02.錄取捷報
先來看看Aurora拿到的錄取通知書
有哪些吧
女王大學(xué)
Queen's University
心理學(xué)世界QS排名
第9位
女王大學(xué)于1841年10月16日根據(jù)英國維多利亞女王頒布的皇家憲章成立，1912年變?yōu)榕醮髮W(xué)。女王大學(xué)擁有近兩百年的學(xué)術(shù)積累及深厚的校友人脈網(wǎng)絡(luò)，在北美享有極高的聲譽，被譽為加拿大的貴族學(xué)校。
女王大學(xué)一直以來都被公認為是加拿大頂尖學(xué)府之一，素為加拿大傳統(tǒng)四大校之一 (The Old Four)，另外三所則為麥吉爾大學(xué)、西安大略大學(xué)，以及多倫多大學(xué)。女王的平均錄取分數(shù)線多年來一直高居全國第一、二位，是全加拿大最難進的大學(xué)之一。
西蒙弗雷澤大學(xué)
Simon Fraser University
心理學(xué)世界QS排名
第13位
西蒙弗雷澤大學(xué)(Simon Fraser University)簡稱SFU。成立于1965年，位于加拿大不列顛哥倫比亞省溫哥華市，是以探索溫哥華地區(qū)的探險者西蒙·弗雷澤命名。SFU是北美一所綜合性公立研究型大學(xué)。
悉尼大學(xué)
the University of Sydney
心理學(xué)世界QS排名
第26位
悉尼大學(xué)(The University of Sydney)，簡稱USYD，始建于1850年，坐落于南半球金融、貿(mào)易與旅游中心——澳大利亞新南威爾士州首府悉尼，是一所綜合性研究型大學(xué)，為澳大利亞八校聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、世界大學(xué)聯(lián)盟、全球高校人工智能學(xué)術(shù)聯(lián)盟、亞太國際貿(mào)易教育暨研究聯(lián)盟的核心成員 ，AACSB、AMBA 和EQUIS認證大學(xué)及CEMS成員，于多個排名位列澳大利亞前3 。
新南威爾士大學(xué)
the University of New South Wales
心理學(xué)世界QS排名
第21位
新南威爾士大學(xué)(The University of New South Wales)，簡稱UNSW，創(chuàng)立于1949年，主校區(qū)坐落于南半球金融、貿(mào)易與旅游中心——澳大利亞新南威爾士州首府悉尼，是享譽世界的頂尖研究型大學(xué)，為澳大利亞八校聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、國際科技大學(xué)聯(lián)盟和Universitas 21成員。
最終選擇
Queen's University
Aurora憑借優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績和亮眼的興趣點，結(jié)合自己喜愛的心理學(xué)方向，被悉尼大學(xué)，新南威爾士大學(xué)，皇后大學(xué)，西蒙弗雷澤大學(xué)的心理學(xué)專業(yè)錄取，最終，她選擇了心理學(xué)排名超前的女王大學(xué)。
03.走近Aurora
在與Aurora的對談中，我發(fā)現(xiàn)她并不是一個沉默寡言的女孩，她說，可能是因為在深國預(yù)這幾年的學(xué)習(xí)和社團生活中漸漸習(xí)慣和喜歡上與人交流。特別是在業(yè)余時間，參加了義工活動，更能夠體會到交流的價值，幫助到他人讓她感到很快樂。
校園里的她
學(xué)習(xí)生活
Aurora是一位認真、有責(zé)任感的女生，一旦收到了任務(wù)就會急忙完成不拖泥帶水，她經(jīng)常埋頭苦干，沉浸在自己的世界中忘了時間。
學(xué)習(xí)對于她來說，是一項必須要付出耐心、細心、專注的活動，雖然有時候會因為任務(wù)緊急，磨掉了一些耐心，但總是可以保質(zhì)保量完成任務(wù)。因此，她的成績總是名列前茅。盡管如此，她還是會有憂患意識，為了保持成績，愿意付出更多時間與精力，額外，她還參加了滑鐵盧數(shù)學(xué)競賽，在學(xué)業(yè)上，她從不放松。后期的她也說，學(xué)業(yè)上的壓力偶爾會引起她的緊張，因此她逐漸學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，這也是她希望探索心理學(xué)領(lǐng)域的起因。
Aurora與同學(xué)們
社團生活
除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)異之外，Aurora也熱愛參與學(xué)校的社團生活。G9的時候，Aurora幫忙組織過社團文化節(jié)的攤位，幫助經(jīng)營環(huán)境保護社的攤位籌錢捐款。她關(guān)注的社團活動，大多連接到公益。在助人、環(huán)保等方面，她都熱衷于參加。
校外的她
熱心義工
校外，Aurora熱愛幫助特殊兒童。她參加了“周末家長喘息時間”的項目，會在每周六陪同護送組織的特殊兒童外出活動。過此程中，她從照顧小孩手忙腳亂逐漸變得認真負責(zé)細心體貼，似乎與孩子們一起成長了，也有了點想多與小孩子相處的想法，發(fā)現(xiàn)了她自己完全不厭煩這類事務(wù)。
Aurora參加的義工團隊
簽約作家
從小，Aurora就有寫日記的習(xí)慣，作業(yè)幾乎都會拿到A+的認可。不過，長大后感覺純粹的文字只能愉悅自己，現(xiàn)代化的腳步讓越來越少人對純文字感興趣。于是，Aurora打算以視覺小說式游戲的方式展現(xiàn)她的寫作。
Aurora坦言，制作出這種類型的作品，讓她自己玩的時候也有很高的參與感，畫面與配樂都更方便展現(xiàn)純文字不能表達的地方，視覺小說的形式很好地表達了她想傳達的故事。
視覺小說寫多了，也就比較熟練了。為了寫作，她把草稿寫在厚厚的本子上，這四本本子只是“冰山一角”。愛好帶來的信心也讓Aurora逐漸接到別人的約稿，并開始以此賺外快零花錢，滿足顧客的時候也開拓了她對其他題材內(nèi)容的寫作技巧。差不多到第二部視覺小說作品完結(jié)的時候，Aurora被公司發(fā)掘簽了約。
Aurora創(chuàng)作劇本時寫下的筆記
談及答應(yīng)簽約的原因，她說：“一開始制作游戲純粹是因為市面上合她心意的劇本太少，我熱衷的熱血冒險故事題材在視覺小說作品的領(lǐng)域就只有幾個符合我的胃口。熱門大作的題材經(jīng)常無法滿足我，于是就想著自己制作一部滿足自己的需求了，寫著寫著發(fā)現(xiàn)一部作品講不完我所有想表達的信息，于是就制作了一部又一部，期間也因為個人經(jīng)歷等因素屢次想嘗試不同的風(fēng)格，雖然最終都是想基于冒險主題。公司在差不多一兩年前開始要求簽約作者提交作品大綱，一些規(guī)定也讓我更方便把握具體要寫的是什么，以及該如何表達，為了防止在制作過程中自己熱情淡下去我最近也做了很多嘗試，例如將故事設(shè)定為多視角多主角保持新鮮感。”
“作品發(fā)出后，收到長的評價時，經(jīng)常會很感動，不過一般都是在我已經(jīng)將作品完結(jié)然后投身于下一部作品的構(gòu)思中時發(fā)生的，那時很容易電波對不上，我的電波完全集中于新作，對已完成的作品很少有心思回頭看，所以對舊作的評價容易聽得一頭霧水，偶爾重溫自己的舊作時也會驚嘆‘這居然是我寫的?我對這個完全沒印象了我當(dāng)時怎么做到的?’感覺每部作品都代表了不同時期的我，所以可能越往后我的主題就在冒險背景下逐漸接近哲學(xué)領(lǐng)域，但每一部作品都代表自己不同的心境、印證了自己的成長?！?/span>
Aurora創(chuàng)作的劇本
西班牙語愛好者
學(xué)習(xí)西班牙語是Aurora另一個愛好?？此浵碌墓P記，密密麻麻。她還參加了西班牙語社團，每次的任務(wù)都完成的很好。
Aurora學(xué)習(xí)西班牙語時制作的ppt和筆記
04.名校申請之路
為何選擇心理學(xué)專業(yè)?
Aurora表示，自己選擇心理學(xué)領(lǐng)域，主要是想了解別人，理解人的想法，以及學(xué)習(xí)溝通技巧。而且，她原本的性格比較內(nèi)向、怕生、易焦躁，之前在深國預(yù)學(xué)習(xí)的心理學(xué)基礎(chǔ)課程，有助于她控制情緒調(diào)節(jié)焦慮，隨之她的性格也得到了一些改變。心理學(xué)對于她，是一種了解自己、了解他人和了解世界的途徑。
名校申請之路
迷茫的開始
申請學(xué)校期間，Aurora也是有壓力的，但她通過調(diào)整心態(tài)，專注于自己，最終把握了機會，做到極致。
“這個過程我一直聽說會非常有壓力。我原以為我放寬心態(tài)可以應(yīng)付，但沒想到發(fā)生到自己身上時還是亂成一團，寫文書的時候總是會非常糾結(jié)，因為別人看文書的時候會非常主觀判斷究竟能不能被學(xué)校接受完全就是一個主觀的過程，自己認為好的不代表別人認為好，而且自己認為不好的也不知道別人會不會認為好，這樣糾結(jié)別人看法的過程真的非常煩惱。除去我的標化成績，我對申請的其他方面真的一頭霧水，有時也很迷茫這么做是為了什么到底值不值，后來還是覺得這種事情隨緣了，但因為學(xué)校方面以及非個人因素的問題還是不能接受因為這些而影響了申請，想要把非個人因素的干擾都清除?！?/span>
老師的幫助
深國預(yù)升學(xué)指導(dǎo)老師Gaby得知Aurora的情況后，全程陪伴她做好升學(xué)工作。
Gaby回憶起這段過程：“從一開始，天慧就非常明確自己的申請方向——心理學(xué)，且以加拿大為主，一并申請美國和加拿大的大學(xué)。在美國提前批申請階段，我協(xié)助天慧檢查她的文書和網(wǎng)申填寫情況，最終完成了前期美國大學(xué)的申請工作。
在美國提前批申請過后，我和天慧將申請的重心放到了加拿大，因為加拿大大部分學(xué)校的申請都不需要文書，當(dāng)時在天慧的申請列表中只有英屬哥倫比亞大學(xué)和皇后大學(xué)明確了文書要求。在得知要求后，升學(xué)指導(dǎo)中心的Andrei老師也非常給力，一步步的指導(dǎo)天慧完成文書并協(xié)助她做一遍遍的后期修改。我則指導(dǎo)學(xué)生完成網(wǎng)申等一系列工作。在完成加拿大大學(xué)的申請后，我們另外還提交了澳洲悉尼大學(xué)，新南威爾士大學(xué)的申請。在所有學(xué)校都完成提交申請后，我也跟天慧保持溝通，處理學(xué)校發(fā)來的申請相關(guān)郵件。一路走來，我見證了天慧的聰慧、認真、耐心與行動力，相信天慧可以實現(xiàn)自己的夢想。”
05.給學(xué)弟學(xué)妹們的一句話
充實的高中時光過去，Aurora灑下的汗水如今已變成通往世界頂級學(xué)府的錄取通知書。在去大學(xué)之前，她有一句話想對在校的學(xué)弟學(xué)妹們說：
在這里你們會擁有一個機會，
一個平等的探索自我的機會，
你們需要自己去琢磨自我，
一旦找到了心之所向就不要回頭。
—— 呂天慧Aurora
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