深圳高級(jí)中學(xué)國(guó)際部學(xué)長(zhǎng)說丨張子揚(yáng)：成為自己想看到的改變

國(guó)際課程體系的同學(xué)群體有非常棒的多樣性。在初中，我身邊的同學(xué)基本投身于數(shù)理化學(xué)科競(jìng)賽。而到了國(guó)際課程體系，身邊遍布了熱愛音樂、文學(xué)、歷史、哲學(xué)、體育、計(jì)算機(jī)等多種領(lǐng)域的同伴們。

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畢業(yè)檔案

張子揚(yáng)

2020屆IBDP畢業(yè)生

錄取大學(xué)

牛津大學(xué)

加州大學(xué)洛杉磯分校

埃默里大學(xué)

子揚(yáng)學(xué)長(zhǎng)在牛津.jpg

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畢業(yè)采訪

SID 小記者:子揚(yáng)學(xué)長(zhǎng)，請(qǐng)問你覺得在SID的三年學(xué)習(xí)中，你取得了哪些進(jìn)步呢?是什么促成了這些改變呢?

Edward:我認(rèn)為國(guó)際課程體系的IBDP(國(guó)際文憑項(xiàng)目)對(duì)我的教育意義是最為深遠(yuǎn)的，促成了我多方面的進(jìn)步。在IBDP項(xiàng)目里，我常常穿梭于教室與實(shí)驗(yàn)室之間、考試與論文之間，讓我制定計(jì)劃、管理時(shí)間的能力產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。在學(xué)業(yè)之外，老師們也常常給我人生上的指導(dǎo)，在我驕傲的時(shí)候用自己深厚的人生經(jīng)驗(yàn)告誡我，在我哭泣時(shí)給我遞紙巾。

同時(shí)，我的學(xué)習(xí)心態(tài)也有了本質(zhì)上的改變。以前作為一個(gè)競(jìng)賽選手，我更傾向于被動(dòng)地接受、運(yùn)用知識(shí)。IBDP課程將我訓(xùn)練成一個(gè)主動(dòng)探索，勇于求知的人。在這里，老師給我的從來都不是畫好的地圖。相反，他們給我指南針，登山靴和一張白紙，讓我有勇氣、有能力探索未知的領(lǐng)域，主動(dòng)積極地畫出自己的地圖。

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SID 小記者:嗯嗯!IBDP課程的確是好處多多呢!SID的老師們也都十分優(yōu)秀!那么，經(jīng)過三年相處，你對(duì)SID的同學(xué)們有著怎樣的印象呢?

Edward:國(guó)際課程體系的同學(xué)群體有非常棒的多樣性。在初中，我身邊的同學(xué)基本投身于數(shù)理化學(xué)科競(jìng)賽。而到了國(guó)際課程體系，身邊遍布了熱愛音樂、文學(xué)、歷史、哲學(xué)、體育、計(jì)算機(jī)等多種領(lǐng)域的同伴們。沉浸在這樣一個(gè)環(huán)境中讓我學(xué)習(xí)到到了很多全新的思考問題的角度，讓自己的觀點(diǎn)不再局限于先入為主的數(shù)學(xué)方式，培養(yǎng)了我的批判性思維能力。

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SID 小記者:嗯!是呀!SID的學(xué)生都來自于不同的背景，有著不一樣的愛好與特長(zhǎng)，促使了SID多樣的課外活動(dòng)，子揚(yáng)學(xué)長(zhǎng)在這三年對(duì)什么活動(dòng)有過深刻的印象呢?

Edward:不同于初中時(shí)偏向應(yīng)試的學(xué)習(xí)模式，我在國(guó)際課程體系就讀后廣泛參與各類課外活動(dòng)，不僅堅(jiān)持了對(duì)數(shù)學(xué)、籃球的熱愛，更嘗試了機(jī)器人(FRC)等項(xiàng)目。機(jī)器人項(xiàng)目給我留下了深刻的印象，因?yàn)閰⑴c的過程悲喜交加。我至今都忘不了，有一次自己練習(xí)操作機(jī)器人時(shí)失誤將一根電線磨壞，因此獨(dú)自在工作室中維修了一整個(gè)下午和晚上，將一根根螺絲拆下來又?jǐn)Q回去，充滿了自責(zé)和無奈;而領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)身披校旗沖上主席臺(tái)的那一幕也不時(shí)重現(xiàn)在我腦海前，這份記憶難以磨滅。

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SID 小記者:嗯!確實(shí)是這樣的!優(yōu)秀課外活動(dòng)是需要大量汗水注入的。子揚(yáng)學(xué)長(zhǎng)能否和學(xué)弟學(xué)妹們分享一下自己的申請(qǐng)歷程呢?

Edward:我在DP Year 1(高二)結(jié)束后的暑假便選擇了牛津的數(shù)學(xué)專業(yè)(Math G100)作為申請(qǐng)目標(biāo)，主要是牛津大學(xué)的學(xué)院導(dǎo)師(tutorial)制吸引了我。在這里，不僅可以參與世界級(jí)教授的lecture，還可以在課堂之后與自己的tutor一起溫習(xí)課堂內(nèi)容，或深入討論自己感興趣的課題。這樣的制度既提供了高效的課程，又保證每一個(gè)學(xué)生都在課后受到足夠的關(guān)注。申請(qǐng)生除了專業(yè)外，同時(shí)需要選擇一個(gè)學(xué)院，我選擇的學(xué)院是St John’s College。這一學(xué)院在2019年的《電報(bào)》(Telegraph.co.uk)上排第1，數(shù)學(xué)專業(yè)錄取難度十分大(錄取率僅有7%左右)。

準(zhǔn)備申請(qǐng)這樣的熱門學(xué)院必然不是一個(gè)輕松的過程。牛津錄取過程中尤其看重學(xué)術(shù)實(shí)力。因此，除了參與各種競(jìng)賽之外，我在2019年進(jìn)入為期五周的羅斯亞洲營(yíng)。這里拋棄了傳統(tǒng)以知識(shí)點(diǎn)為主的教學(xué)方式，采用以研究為導(dǎo)向的教育哲學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生的主動(dòng)思考能力、批判性思維和學(xué)術(shù)好奇心。時(shí)至今日我都忘不了自己坐在地上，在白板上不停演算，與同伴們和教授一起思考norm function與determinant的關(guān)系。幾十名學(xué)生一起奮戰(zhàn)到日出的畫面也還歷歷在目。比起課堂本身，更重要的是我在這里遇到的眾多數(shù)學(xué)能力卓越卻性格多樣的伙伴們。無論與他們是討論數(shù)學(xué)還是人生，都讓我有深遠(yuǎn)的啟發(fā)。

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SID 小記者"嗯!謝謝子揚(yáng)學(xué)長(zhǎng)的詳細(xì)分享，子揚(yáng)學(xué)長(zhǎng)最后還有什么忠告要給即將步入申請(qǐng)季的學(xué)弟學(xué)妹嗎?

Edward:保證充足的睡眠!

保證規(guī)律的睡眠!

保證快樂的睡眠!

SID 小記者:哈哈哈哈，確實(shí)是呢，申請(qǐng)季就算再忙，保證睡眠還是十分重要的，畢竟身體是革命的本錢。謝謝子揚(yáng)學(xué)長(zhǎng)的分享，祝愿子揚(yáng)學(xué)長(zhǎng)前程似錦，不負(fù)韶華!

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