廣州斐特思公學(xué)-家具與教學(xué)完美融合？揭秘 FCG 家具設(shè)計(jì)理念

從學(xué)生進(jìn)入校園的那一刻起，周圍環(huán)境就已經(jīng)開始影響他們。 在廣州斐特思公學(xué)，校園家具匠心設(shè)計(jì)與教學(xué)理念緊密關(guān)聯(lián)。從設(shè)計(jì)之初到落地成形，我們就希望呈現(xiàn)家具與教學(xué)融合的新思路。

01 多功能教室兼?zhèn)淇茖W(xué)性和設(shè)計(jì)感

在整個(gè)校園當(dāng)中，教室作為教學(xué)過(guò)程中的核心場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生的教育影響至關(guān)重要。

兼?zhèn)湓O(shè)計(jì)感和科學(xué)性的課桌椅

在學(xué)校教室里，每一把學(xué)生桌椅，都蘊(yùn)含了設(shè)計(jì)師的匠心，和“ CARE ”的初心。學(xué)校采用更加輕便的家具，從而支持更多元的教育場(chǎng)景。課桌椅符合人體工學(xué)的設(shè)計(jì)，不同年齡段有不同型號(hào)，跟隨孩子們一起成長(zhǎng)。

在廣州斐特思公學(xué)，明亮柔和的燈光、自由舒適的可拼接座椅讓空間隨心所欲。當(dāng)老師和學(xué)生走進(jìn)教室，將擁有教與學(xué)的獨(dú)特體驗(yàn)：靈活的組合式課桌椅可以讓學(xué)生聚成小組，一起討論;升降講臺(tái)則使教學(xué)有趣且別具一格。

有研究表明，當(dāng)椅子的人體工程學(xué)不完善時(shí)，它們會(huì)極大地影響注意力水平和技能發(fā)展，如書寫工整。

廣州斐特思公學(xué)的教室課桌椅，專業(yè)的人體工學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)生脊柱的高度支撐，課桌椅均可以合理調(diào)節(jié)高度，以應(yīng)對(duì)不同年齡段的發(fā)育。字母 “C ”字型設(shè)計(jì)，不僅方便學(xué)生進(jìn)出座椅，而且設(shè)計(jì)時(shí)尚，達(dá)到易用性與專業(yè)性的完美契合。

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科學(xué)舒適的人體工學(xué)設(shè)計(jì)課桌椅

椅座面向后傾斜角度 2°，矯正學(xué)生坐姿，預(yù)防彎腰駝背;

座椅前端大弧度設(shè)計(jì)，防止壓迫大腿，怎么坐都不會(huì)疲勞;

靠背墊向后傾斜，與垂直面之間呈12°，呵護(hù)學(xué)生腰椎。

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高效收納的定制化環(huán)保儲(chǔ)物柜

無(wú)論是傳統(tǒng)教室、活動(dòng)教室還是走廊，都有板式儲(chǔ)物柜的功能設(shè)計(jì)。針對(duì)K12至大學(xué)不同年齡段孩子年齡、身高、窗臺(tái)和開關(guān)設(shè)有不同的高度，能有效提高教室以及公共空間的儲(chǔ)存空間。

高效的收納空間，不僅解決學(xué)生書包、課本存放的問(wèn)題，避免多余的肩部負(fù)擔(dān)，而且桌椅采用 E0級(jí)環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)板材，使用放心。

02 小學(xué)宿舍區(qū)

產(chǎn)品細(xì)節(jié)追求完美以品質(zhì)與設(shè)計(jì)致勝

以學(xué)院寄宿制為特色的廣州斐特思公學(xué)，對(duì)于學(xué)生的課余校園生活尤為關(guān)注，學(xué)校的公共空間設(shè)計(jì)，注重兼顧休閑與社交功能。

在小學(xué)英方校長(zhǎng) Thomas Huges 的理念里：房間對(duì)于孩子的意義不僅是睡覺的地方，放學(xué)后他們大部分時(shí)間將在這里度過(guò)。學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息，房間就像是孩子的專屬天地。在這里他們學(xué)會(huì)自理，經(jīng)歷叛逆，開始懂事，從這里他們獲取能量和勇氣面對(duì)成長(zhǎng)中的各種挑戰(zhàn)。

小學(xué)宿舍里的每一件家具都由 Thomas Huges 校長(zhǎng)精心挑選，確保真正讓學(xué)校的教學(xué)理念落地。

在學(xué)生宿舍活動(dòng)區(qū)，軟體沙發(fā)、布袋秋千、圓凳、三人沙發(fā)愜意搭配，組成舒適的小型休息討論區(qū)，給予師生自由交流空間，同時(shí)營(yíng)造友好互動(dòng)、自然融洽的氛圍。

而在學(xué)生宿舍里，多功能床、衣柜、沙發(fā)等滿足生活剛需的硬件統(tǒng)統(tǒng)具備，原木色營(yíng)造了自然親切的氛圍。宿舍學(xué)習(xí)區(qū)擺放著扶手椅和圓桌茶幾，方便同學(xué)們坐下相互討論學(xué)習(xí)，這種“家庭式套房”的設(shè)計(jì)給了孩子家一般的溫暖。

03 小學(xué)圖書館

開放自由的閱讀環(huán)境

為激發(fā)孩子學(xué)習(xí)熱情、方便閱讀，學(xué)校為閱讀而設(shè)計(jì)的圖書館遍布校園，各學(xué)部均有一個(gè)單獨(dú)的圖書館，還有各處眾多圖書角。

廣州斐特思公學(xué)圖書館以打造輕松舒適、自主閱讀的氛圍為目標(biāo)，給予學(xué)生開放自由的閱讀環(huán)境。

在小學(xué)部圖書館，整齊排列的書架和閱覽桌，與懶人沙發(fā)、閱覽沙發(fā)、圓凳相結(jié)合的空間設(shè)計(jì)，能夠充分考慮到學(xué)校的管理要求和學(xué)生的使用感受。

為了讓孩子們?nèi)粘］p松愜意地接觸到學(xué)習(xí)資源，不經(jīng)意愛上學(xué)習(xí)，學(xué)校打破傳統(tǒng)固定桌椅的閱讀空間，將桌椅改成可供學(xué)生老師閱讀交流的開放式讀書角，讓孩子在自己專屬的小天地完成學(xué)習(xí)。

此外，不同的閱讀區(qū)營(yíng)造了不同的學(xué)習(xí)環(huán)境。Thomas 校長(zhǎng)精心挑選了圖書區(qū)。小學(xué)圖書館一樓書架對(duì)角設(shè)計(jì)給了孩子充分的安全感，而弧形書架的彎曲設(shè)計(jì)，則增添了一絲動(dòng)態(tài)感。同學(xué)們可以在沙發(fā)上、在單人坐墊上、在吊椅上，享受書海給他們帶來(lái)的快樂(lè)。

在介紹了學(xué)校部分家具設(shè)計(jì)理念后

你對(duì)廣州斐特思公學(xué)還有什么好奇點(diǎn)嗎?

接下來(lái)

關(guān)于 FCG 學(xué)習(xí)環(huán)境的解讀還將繼續(xù)哦~

今年9月

廣州斐特思公學(xué)正式開學(xué)

讓我們共同期待!

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