深圳國(guó)際交流學(xué)院訪談| 劉樂言：牛津大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)最激烈的專業(yè)，她是怎么申到的？

深國(guó)交就更加貼近國(guó)外大學(xué)的教學(xué)環(huán)境（合理范圍內(nèi)不對(duì)生活方面做約束）。

劉樂言Lareina

深圳國(guó)際交流學(xué)院2020屆畢業(yè)生

大學(xué)錄取offer：

牛津大學(xué)

倫敦大學(xué)學(xué)院

倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院

華威大學(xué)

意大利：博科尼大學(xué)

專業(yè)：經(jīng)濟(jì)管理

劉樂言，一個(gè)陽光開朗、個(gè)性鮮明的女生，從小在父母的尊重與信任下非常獨(dú)立自主;在美國(guó)讀書的經(jīng)歷讓她體驗(yàn)到國(guó)外的教育體系，視野開闊之后的她，對(duì)于新生事物的接受程度也越來越高……

即將從深國(guó)交畢業(yè)，她說：“深國(guó)交貼近國(guó)外大學(xué)的教學(xué)環(huán)境、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐熱情的跨屆幫助、還有同一屆之間朋友和伙伴的這種關(guān)系都是我喜歡深國(guó)交的原因?！?/span>

申請(qǐng)季，她根據(jù)自己的興趣，毫不猶豫地選擇了極具挑戰(zhàn)性的專業(yè)——牛津大學(xué)在首份本科錄取報(bào)告中公布的競(jìng)爭(zhēng)最激烈的經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)。

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01.你覺得牛津大學(xué)經(jīng)管專業(yè)的錄取難度體現(xiàn)在什么地方?

首先對(duì)非歐盟地區(qū)申請(qǐng)者的錄取比例較低(14%左右)，包括整體錄取率、學(xué)院錄取人數(shù)都容易讓人望而生畏。橫向?qū)Ρ葎虻慕?jīng)濟(jì)系，牛津的經(jīng)管會(huì)讓人感覺希望渺茫。

其次就是對(duì)于牛津選擇申請(qǐng)者的不確定性。比如是希望你有豐富的課外活動(dòng)、成績(jī)拔尖、課程難度和廣度等等，其實(shí)對(duì)于申請(qǐng)的學(xué)生來講都是未知數(shù)。因?yàn)檫@種不確定性導(dǎo)致的一些迷茫和焦慮我覺得還比較難調(diào)節(jié)。

有趣的事可能是我爸爸很有默契地幫我瞞著我媽媽關(guān)于經(jīng)管錄取難度吧，因?yàn)椴幌胛覌寢屢驗(yàn)檫@件事給我施加精神壓力，所以其實(shí)直到錄取結(jié)果出來后我媽媽才完全知道這個(gè)專業(yè)的具體內(nèi)容……

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02.你對(duì)于經(jīng)濟(jì)的興趣是怎么開始的?以后的規(guī)劃大概又是怎樣的呢?

其實(shí)我并沒有說有一個(gè)明顯意識(shí)到對(duì)經(jīng)濟(jì)的興趣的時(shí)間點(diǎn)，更多算是比較細(xì)水長(zhǎng)流的好感吧，直到現(xiàn)在其實(shí)也沒有到非讀不可的熱愛程度。我給自己的規(guī)劃是畢業(yè)后往Fashion Management/Marketing這一塊走，所以挑選專業(yè)的時(shí)候希望本科能去一個(gè)比較通識(shí)、全面的課程，研究生/博士的時(shí)候再走向細(xì)化一點(diǎn)的方向。

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03.你是怎么準(zhǔn)備牛津面試的?面試過程中有沒有特別的體驗(yàn)?

準(zhǔn)備的話主要就是跟隨學(xué)校G&T班的內(nèi)容，包括后來找同學(xué)、老師去做模擬面試這樣。到牛津之后有超級(jí)熱心的畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)來幫忙做mock以及給一些建議，這些都有很大幫助～

經(jīng)濟(jì)面試的時(shí)候感覺教授就是個(gè)酷蓋，不開口的時(shí)候就有一點(diǎn)點(diǎn)江湖氣質(zhì)那種。但實(shí)際上學(xué)術(shù)內(nèi)容很扎實(shí)問的問題都還挺犀利的，人也很好會(huì)不斷去引導(dǎo)你回答。

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04.聽說小時(shí)候在美國(guó)上過學(xué)，這段經(jīng)歷對(duì)你有什么樣的影響?后來如何選擇了深國(guó)交?

對(duì)學(xué)業(yè)可能就是更早地去體驗(yàn)過全英授課的教學(xué)體系，包括培養(yǎng)英語方面的能力和興趣這些，還有觀念上可能會(huì)更加開放對(duì)于新事物的接受性更高。不適應(yīng)地方其實(shí)比較少，我一直就更偏向于外國(guó)教育體系，包括高一的時(shí)候也參加了一些美國(guó)的比賽，所以其實(shí)沒有什么太大的適應(yīng)性問題。

選擇深國(guó)交是在英國(guó)和美國(guó)上大學(xué)之間決定好之后，朋友提到了深國(guó)交(申英全國(guó)第一這個(gè)比較吸引我)，了解這個(gè)學(xué)校之后就去考入學(xué)考了。

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05.入讀深國(guó)交之后有什么特別的感受嗎?

說個(gè)最明顯的吧。深國(guó)交比較打破大家對(duì)于國(guó)際學(xué)校的一些固有偏見，學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和學(xué)校的氛圍還是比較好的。

我個(gè)人覺得深國(guó)交給學(xué)生提供的發(fā)展個(gè)人特性的空間很高，包括不限制染頭發(fā)、服飾這些，所以深國(guó)交的同學(xué)們都更是獨(dú)立的個(gè)體，這一點(diǎn)在目前的高中體系中我認(rèn)為是比較難做到的。通俗一點(diǎn)來說就是“什么樣有趣的人都有”，我覺得還蠻有意思的～

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06.你加入了學(xué)長(zhǎng)團(tuán)之后有哪些印象深刻的經(jīng)歷?

在參加G2-camping的時(shí)候瘋狂被學(xué)弟學(xué)妹賄賂!!(比如讓你晚一點(diǎn)開始計(jì)時(shí)啊多給一次機(jī)會(huì)什么的)當(dāng)時(shí)就覺得學(xué)弟學(xué)妹還挺可愛的。然后就是學(xué)長(zhǎng)團(tuán)內(nèi)部很友善和諧，經(jīng)常會(huì)在一起玩游戲聊天之類的。

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07.父母對(duì)你是什么樣的教育方式?

互相尊重，在合理范圍內(nèi)放任自由。

從小到大我父母都不是很要求我學(xué)習(xí)方面的事情，更多可能是栽培做人、性格、情商這些方面。涉及到比較重大的決定(轉(zhuǎn)學(xué)、選學(xué)校、專業(yè)等)會(huì)尋求他們的意見，但是最終決定權(quán)總是交給我。我覺得我父母算比較開明的類型吧，基本上是放手給我自己去做，反正最后一定是你自己對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的這樣一個(gè)態(tài)度，還蠻適合我的。

申請(qǐng)初期的時(shí)候其實(shí)也有過矛盾(我爸爸特想知道我文書寫了啥怎么寫的自己還暗戳戳搜索了一堆資料)，后來攤開說之后基本上他們就明面上不參與了，如果需要他們的幫助我主動(dòng)提這樣。

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08.你覺得深國(guó)交最值得傳承下來的是什么?

設(shè)立的初衷和較為完善的國(guó)外教育體系吧。我覺得普高和國(guó)際高中最大的區(qū)別就在于學(xué)生的自由度和自主性，兩種類型的學(xué)校所能提供給學(xué)生去實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的空間也不同，深國(guó)交就更加貼近國(guó)外大學(xué)的教學(xué)環(huán)境(合理范圍內(nèi)不對(duì)生活方面做約束)。

還有就是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐總是對(duì)學(xué)弟學(xué)妹熱情的跨屆幫助，當(dāng)然還有同一屆之間比起互相看做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更多是朋友和伙伴的這種關(guān)系我還蠻喜歡的～

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