深圳（南山）中加學(xué)校我的“傳奇”班級(jí)——高三（4）

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-10

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。在大學(xué)，我們會(huì)把三年所學(xué)發(fā)揮到極致，在吸取新知識(shí)的同時(shí)將傳奇延續(xù)下去！

豐收的季節(jié)，中加高三(四)班收獲了大量的果實(shí)。具體如下：

英國(guó)方向大學(xué)，共計(jì)70封錄取：

英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院8封

曼徹斯特大學(xué)31封

愛(ài)丁堡大學(xué)1封

華威大學(xué)4封

謝菲爾德大學(xué)8封

布里斯托大學(xué)9封

杜倫大學(xué)2封

利茲大學(xué)3封

蘭卡斯特大學(xué)2封

伯明翰大學(xué)2封

加拿大方向大學(xué)，共計(jì)65封錄?。?/strong>

多倫多大學(xué)17封

英屬哥倫比亞大學(xué)16封

滑鐵盧大學(xué)4封

麥吉爾大學(xué)3封

阿爾伯塔大學(xué)20封

女皇大學(xué)5封

傳奇總要有一個(gè)開(kāi)始的地方，接下來(lái)要說(shuō)的傳奇，開(kāi)始于——深圳(南山)中加學(xué)校四班。

傳奇的起點(diǎn)并不總是孤高的，沒(méi)錯(cuò)，我們的起點(diǎn)并不高，但就如同大部分的傳奇一樣，總要定下目標(biāo)，最后為之努力，才能最終被傳頌。盡管一開(kāi)始的我們彼此之間還不熟悉，但是我們卻有著統(tǒng)一且堅(jiān)定的目標(biāo)：畢業(yè)之時(shí)，全員以最優(yōu)異的成績(jī)考上世界一流大學(xué)!

為了有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，在班主任蔣老師的帶領(lǐng)下，我們班早早定下了目標(biāo)，堅(jiān)定了前行的腳步，由于初中教育體系缺乏相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的鋪墊,我們要花費(fèi)大量的精力與國(guó)際課程體系接軌。那段時(shí)間的學(xué)習(xí)，可謂是昏天黑地，不論是風(fēng)和日麗，還是電閃雷鳴，我們班總是齊齊的坐在教室里，仿佛與外界隔絕了一般。萬(wàn)事開(kāi)頭難，這個(gè)頭我們已經(jīng)開(kāi)了，剩下的便是路途上更為艱辛的學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)癥下藥，因?yàn)槊總€(gè)人都清楚自己學(xué)科的薄弱點(diǎn)，這也是在互幫互助的前提下發(fā)掘出來(lái)的能力。于是，大家在學(xué)校每天統(tǒng)一學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，又自發(fā)的留下來(lái)進(jìn)行每天額外一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)。在這每天的一小時(shí)里，大家不單單是在刷題，更多的是在相互講解。不知不覺(jué)中，大家的水平已經(jīng)由會(huì)做題，提升到了會(huì)講清背后的原理，也就是說(shuō)大家都已經(jīng)在理解著學(xué)習(xí)了，而不是單純的背下套路。最后，實(shí)戰(zhàn)考試的時(shí)候，大家臉上那自信的神情到現(xiàn)在都還記憶猶新。這自信的來(lái)源是大家日日夜夜的辛勤付出，是大家為了夢(mèng)想而留下的數(shù)不盡的汗水，更是大家團(tuán)結(jié)一致，奮勇拼搏的斗志!最后的結(jié)果，就是對(duì)我們努力的最好證明!6個(gè)人獲得 AP 學(xué)者獎(jiǎng),8個(gè)人獲得 AP 榮譽(yù)學(xué)者獎(jiǎng),10個(gè)人獲得 AP 特級(jí)榮譽(yù)學(xué)者獎(jiǎng)。

語(yǔ)言和學(xué)術(shù)成績(jī)從來(lái)就不應(yīng)該互相牽制，這兩種不同的成績(jī)完全是可以同時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)的。語(yǔ)言和學(xué)術(shù)成績(jī)都是招生官評(píng)定錄取與否的重要參考依據(jù)，但是，不能為了撿起一樣?xùn)|西而丟了另一樣。大家都以為語(yǔ)言僅僅是一種工具，四班的大部分同學(xué)都是以雙修的方式同時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。畢竟國(guó)際考試的題目就是用英語(yǔ)寫的，學(xué)好了語(yǔ)言無(wú)疑對(duì)學(xué)術(shù)成績(jī)有著莫大的幫助，同時(shí)，這也是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的一種鋪墊。大家為了最大化提高自己的學(xué)習(xí)效率，每個(gè)人都有針對(duì)自己學(xué)習(xí)的日程和規(guī)劃安排。最終，大家在高三上學(xué)期，雅思方面拿下了17個(gè)6.5分及以上的閃耀成績(jī)，這其中還有7.5分以及6個(gè)7分的突出成績(jī)。

誰(shuí)說(shuō)學(xué)得好就不能玩得好?在四班，永遠(yuǎn)不要覺(jué)得在一旁睡覺(jué)的人真的什么都不會(huì)，這些人若不是偷偷學(xué)習(xí)的影帝，那就是早已學(xué)會(huì)了老師教授的內(nèi)容，也不要真的相信考完試之后，說(shuō)沒(méi)答好的人，真的就是學(xué)渣，等到成績(jī)公布的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這類人往往名列前茅。如果在午休的時(shí)候路過(guò)四班，便總可以發(fā)現(xiàn)有人奮筆疾書;在室友都緩緩沉入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，也總有人支起桌子，在深夜對(duì)著大題埋頭苦思。

這三年我們班在集體活動(dòng)上也不落下風(fēng)，多次的集體活動(dòng)，無(wú)形之中為大家埋下了團(tuán)結(jié)的種子，夯實(shí)了奮發(fā)向上的基礎(chǔ)。永遠(yuǎn)記得高一軍訓(xùn)那時(shí)的炎炎烈日，記得苦練軍姿的涔涔汗水，記得老蔣對(duì)全班說(shuō)的那句“去證明自己”，激發(fā)了我們的熊熊斗志。在校慶時(shí)，我們排練了許久，為母校送上了最誠(chéng)摯的祝福。

高二時(shí)我們班獲得了全班一起去英屬哥倫比亞大學(xué)參加夏校的機(jī)會(huì)，也正是這次夏校讓我們看到了，我們自身與世界頂級(jí)名校之間還缺了些什么。全英文的環(huán)境意味著我們不能再通過(guò)中文與老師交流，近百人的大班課意味著我們不能再有讓老師一對(duì)一輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)。這樣的環(huán)境無(wú)疑堅(jiān)定了大家學(xué)好AP與雅思的信念。在學(xué)術(shù)之余，我們積極地參加了夏校提供的各種各樣的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，大家多多少少都結(jié)識(shí)了來(lái)自世界各地的伙伴，與這些伙伴待在一起的時(shí)光好像拉近了大家與世界的距離。

果實(shí)終將得到豐收。是的，我們班級(jí)成功的實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初定下的目標(biāo)：畢業(yè)之時(shí)，全員以最優(yōu)異的成績(jī)考上世界一流大學(xué)。在錄取季，我們班成功收到了英國(guó)方面共70封錄取，加拿大方向65封以上的錄取，在這些大學(xué)中，不乏英國(guó)G5中的UCL，紅磚大學(xué)里的曼徹斯特大學(xué)、華威大學(xué)，加拿大的多倫多大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)等世界超一流學(xué)府。

進(jìn)入國(guó)外心儀的大學(xué)并不意味著水到渠成，真正的考驗(yàn)到了大學(xué)才算真正開(kāi)始。同時(shí)，傳奇永遠(yuǎn)不會(huì)落幕，高三四班聚是一團(tuán)火，散是滿天星，帶著這三年來(lái)滿滿的收獲，我們即將進(jìn)入大學(xué)。感謝中加，感謝母校為我們提供的各種機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谶@個(gè)班團(tuán)聚;也感謝四班的所有人，感謝你們鑄就了獨(dú)屬四班的傳奇。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。在大學(xué)，我們會(huì)把三年所學(xué)發(fā)揮到極致，在吸取新知識(shí)的同時(shí)將傳奇延續(xù)下去!

畢業(yè)，不代表傳奇結(jié)束，而是傳奇的延續(xù)。