碧桂園十里銀灘學(xué)校-同課異構(gòu)，原來(lái)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課可以這樣上

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-10

英語(yǔ)——作為我校核心特色課程之一，其主要作用在于交際，而交際則離不開(kāi)聽(tīng)與說(shuō)，如何從課堂出發(fā)，提升學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力？

碧桂園十里銀灘MYP英語(yǔ)組教學(xué)研討系列活動(dòng)在中學(xué)部B108教室正式啟動(dòng)，包括外教在內(nèi)的全體英語(yǔ)老師準(zhǔn)時(shí)參加并觀摩了兩節(jié)精彩絕倫的公開(kāi)課。

公開(kāi)課結(jié)束之后大家展開(kāi)了研討，老師們一起分享了本次研討課的收獲，從不同角度發(fā)表自己的想法。無(wú)論是對(duì)年輕老師，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，這次公開(kāi)課都是一個(gè)提升自我的好機(jī)會(huì)。

拉開(kāi)公開(kāi)課序幕的是八年級(jí)備課組長(zhǎng)劉妍老師，劉老師所帶的八(A)班口語(yǔ)流利，思維活躍，同學(xué)們結(jié)合所學(xué)內(nèi)容紛紛舉手表達(dá)自己的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了知識(shí)融合的能力以及批判性思維的運(yùn)用，這也是我校學(xué)生核心素養(yǎng)的集中體現(xiàn)。

在語(yǔ)言輸出部分，劉老師采取的是復(fù)述故事的方法，并給學(xué)生們小組討論的時(shí)間，小組討論的環(huán)節(jié)大家各抒己見(jiàn)。展示的環(huán)節(jié)中，學(xué)生們踴躍發(fā)言，想法獨(dú)具匠心，體現(xiàn)了國(guó)際學(xué)校學(xué)生特有的多元文化意識(shí)和批判性思維。

談到這次公開(kāi)課的感受，劉妍老師坦言：這次上課讓我充分感受到集體備課，評(píng)課，議課的高效性和重要性，不管是對(duì)教學(xué)效果，還是對(duì)教師的自我成長(zhǎng)都很有意義，也感謝英語(yǔ)組所有小伙伴給予的建議!

第二節(jié)是英語(yǔ)組張法林主任帶來(lái)的精彩絕倫的公開(kāi)課。張主任的課生動(dòng)有趣，貼近學(xué)生們的生活，整堂課都充滿了活力和趣味。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們的觀點(diǎn)或深刻或有趣，給在座聽(tīng)課的老師留下了深刻的印象。語(yǔ)言輸出的環(huán)節(jié)，張老師采取的是讓學(xué)生以小組為單位，共同完成一張思維導(dǎo)圖，為語(yǔ)言輸出搭建框架。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)中集思廣益，積極參與，大膽嘗試，短短的幾分鐘時(shí)間內(nèi)，一張張色彩豐富、條理清楚的思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)在眼前，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們已經(jīng)將所學(xué)的知識(shí)理解透徹，并能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)更好地深化所學(xué)的知識(shí)。

張主任指出：聽(tīng)說(shuō)教學(xué)屬于中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不可或缺的組成部分，也是提高學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)能力的關(guān)鍵所在，傳統(tǒng)學(xué)校的英語(yǔ)教師在教學(xué)過(guò)程中似乎更注重考試成績(jī)，忽視了表達(dá)能力、聽(tīng)說(shuō)能力的鍛煉，這就是我們常說(shuō)的“啞巴英語(yǔ)”教學(xué)。我們需要在教學(xué)過(guò)程中重視學(xué)生交際能力的培養(yǎng)與鍛煉，并主動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)情境和表達(dá)機(jī)會(huì)，鞏固聽(tīng)說(shuō)基礎(chǔ)。其實(shí)英語(yǔ)是一門對(duì)實(shí)踐要求相對(duì)較高的課程，學(xué)生的聽(tīng)力與口語(yǔ)表達(dá)能力提高以后，閱讀、寫作與聽(tīng)力自然也會(huì)隨之提高。關(guān)鍵在于教師是否能創(chuàng)設(shè)良好的情境，搭建合理的語(yǔ)言框架，讓學(xué)生自由規(guī)范地表達(dá) 。

公開(kāi)課結(jié)束之后，老師們進(jìn)行了教研活動(dòng)。青年教師紛紛談了自己通過(guò)今天的公開(kāi)課的收獲，也提出了在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于公開(kāi)課提出了中肯的優(yōu)化建議。相信通過(guò)本次教研活動(dòng)，對(duì)于老師的課堂駕馭能力、教學(xué)內(nèi)容處理技巧都是一次提高和突破。