名家齊聚論美育：未來藝術(shù)創(chuàng)新人才幸福感更強(qiáng)、更難被替代

廣東省首屆美育教育論壇在佛山南海成功舉辦

“五育并舉”全面發(fā)展素質(zhì)教育時(shí)代、人工智能時(shí)代，哪些人能擁有更高的幸福感?哪些人更難被替代?今天(6月20日)，“五育并舉 美育全人”廣東省首屆美育教育論壇暨廣東國際藝術(shù)教育專業(yè)委員會啟動(dòng)儀式在佛山南海辰美國際大劇院舉行。本次論壇由廣東省中小學(xué)校長聯(lián)合會、廣東省留學(xué)服務(wù)協(xié)會指導(dǎo)，羊城晚報(bào)教育發(fā)展研究院、辰美國際藝術(shù)教育、廣東省留學(xué)服務(wù)協(xié)會國際藝術(shù)教育專委會發(fā)起。一眾教育名家和藝術(shù)大腕齊聚暢談美育問題。

業(yè)內(nèi)認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)美好生活這樣的奮斗目標(biāo)，美育不能缺位;未來是一個(gè)科技與藝術(shù)并重的時(shí)代，具有全球勝任力的藝術(shù)創(chuàng)新人才才具有更強(qiáng)大的競爭力，自身也才會有更強(qiáng)的幸福感。

“美好生活目標(biāo)下，美育不能缺位”

吳穎民(中國當(dāng)代教育名家、中國教育學(xué)會副會長、廣州中學(xué)校長)

吳校長表示，中央提出人民群眾對美好生活的向往這個(gè)奮斗目標(biāo)，而對于美好生活第一個(gè)要求，就是更好的教育，那什么是更好的教育?

“我覺得應(yīng)該是包括美育在內(nèi)的更加全面、更能滿足個(gè)性發(fā)展的教育?！苯裉齑蠹覍γ烙恼J(rèn)識，已經(jīng)達(dá)到一個(gè)新高度，沒有美育的教育是一個(gè)不完整的教育，這句話不能只停留在口頭上，從學(xué)校有沒有給人、給時(shí)間、給場地、給投入等標(biāo)準(zhǔn)，就可以看出這個(gè)學(xué)校是否真的重視美育。

“在我國的教育中，美育應(yīng)該有它自己應(yīng)有的地位，并且為每個(gè)學(xué)生個(gè)性才能的發(fā)展、對社會生活的豐富多彩、對國家創(chuàng)造力的增強(qiáng)等都發(fā)揮更大的作用。美好生活，第一個(gè)是美，我覺得美好生活這樣的一個(gè)奮斗目標(biāo)，美育不能缺位”。

“美育賦予我們感性、人格與創(chuàng)造力”

禹飚(佛山市南海區(qū)教育發(fā)展研究中心主任)

牛津大學(xué)的研究者說，英國現(xiàn)存的工作種類，有35%會在未來的二十年內(nèi)完全被機(jī)器取代。波士頓的專家說，2025年之前，全世界至少要有25%的崗位因?yàn)槿斯ぶ悄艿陌l(fā)展而徹底消失。2016年達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇年度報(bào)告《工作的未來》提到，今天65%的小學(xué)生將在未來從事全新的職業(yè)。

人工智能時(shí)代，我們感覺到一個(gè)機(jī)器有感性、有人格、有創(chuàng)造力的時(shí)候，才感覺到機(jī)器對人類最大的危險(xiǎn)。那么，人要成為人，要擁有這不可替代的感情、人格和創(chuàng)造力，就要靠美育來培育。“美育，是一種創(chuàng)造力教育，美育可以賦予我們感性、人格、創(chuàng)造力，所以美用意義照亮我們的每一刻，美將價(jià)值賦予我們的這一生”。

“面向未來的藝術(shù)教育，是科技和藝術(shù)相結(jié)合的藝術(shù)教育”

黃秋艷(廣東省留學(xué)服務(wù)協(xié)會副會長、辰美國際藝術(shù)教育校務(wù)委員會主席)

是什么在推動(dòng)社會的迭代，答案是科技和藝術(shù)。那么，未來需要什么樣的人才?

未來是一個(gè)科技與藝術(shù)并重的時(shí)代，有很多和藝術(shù)相關(guān)的職業(yè)都不能被AI取代。未來需要的是能夠創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)美學(xué)的人，是能夠?qū)⒅R轉(zhuǎn)化為想象力與創(chuàng)造力的人，更是能夠在科技繁榮中去感知幸福的人，這就是面向未來的藝術(shù)教育，是科技和藝術(shù)相結(jié)合的藝術(shù)教育。

辰美國際藝術(shù)教育有一個(gè)宏大的愿景，就是美育全球，不但要引入世界頂級的藝術(shù)教育資源，要把辰美的校區(qū)從中國開至海外，讓辰美的學(xué)子帶著中國文化自信走向世界，再把優(yōu)秀的藝術(shù)理念帶回中國，從而推動(dòng)中國藝術(shù)走向世界。

在這樣的愿景下，辰美的使命就是培養(yǎng)具有全球勝任力的中國藝術(shù)創(chuàng)新人才?！霸谌騽偃瘟Φ乃膫€(gè)維度中，我們提煉出一個(gè)核心能力，即美學(xué)創(chuàng)造力。美學(xué)創(chuàng)造力也就是要培養(yǎng)學(xué)生對美的鑒賞力、理解力、分析力、創(chuàng)造力、表達(dá)力和評估力，這可讓每一位學(xué)子在藝術(shù)中學(xué)習(xí)美、創(chuàng)造美，并且成為最好的自己”。

“文學(xué)和藝術(shù)可以改變?nèi)诵?，現(xiàn)在選擇美育是對的”

屈汀南(中國十佳設(shè)計(jì)師、非遺傳承人)

屈汀南在論壇中用例子闡述了藝術(shù)的珍貴。他說，廣繡很漂亮，但當(dāng)時(shí)他在法國巴黎聯(lián)合國教科文總部獲獎(jiǎng)的時(shí)候也是一片迷茫，不知道他為什么獲獎(jiǎng)。當(dāng)他走下臺的時(shí)候，有一位90多歲法國老太太一把摟住他，紅著眼睛對他說，見到了她日思夜想的東西。聽到此，他覺得自己的藝術(shù)之路走對了。

“我今天會說這些經(jīng)歷，是想告訴大家，大家來到辰美，其實(shí)也有那個(gè)心，想讓孩子更好、更完美地成長，成為以后真正對社會有用的、更完美的人、更能幸福生活的人，所以，大家現(xiàn)在選擇美育教育這個(gè)舉動(dòng)是對的。我們從小就應(yīng)學(xué)習(xí)具有審美眼光，中國民族的自尊心才能更好建立起來?！?

他強(qiáng)調(diào)，建議現(xiàn)在的孩子們盡量多走出去，“因?yàn)橥饷嬗腥澜绲奈幕┪镳^里也有很多文化。”他說，自己現(xiàn)在也是一位老師，正在回歸學(xué)院，在廣東工業(yè)大學(xué)準(zhǔn)備籌建嶺南絲綢服飾藝術(shù)博物館?！拔乙獰o償?shù)匕炎约簞?chuàng)作的東西拿出來給后來者看、去傳承，我想做些貢獻(xiàn)。作為一名教育工作者，是需要有奉獻(xiàn)精神的”。

辰美國際藝術(shù)教育校區(qū)首度開放：空間震撼，配置齊全

今天，辰美國際藝術(shù)教育也舉辦了校園開放日活動(dòng)，讓不少業(yè)內(nèi)同行和家長都覺得驚艷。

黃秋艷介紹，辰美國際藝術(shù)教育就是為未來而來，在學(xué)院的設(shè)計(jì)中包括六大學(xué)院，分別是時(shí)尚學(xué)院、純藝學(xué)院、傳媒學(xué)院、立體設(shè)計(jì)學(xué)院、音樂學(xué)院、影視表演學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)專業(yè)的全覆蓋。

校區(qū)大氣的首層空間

辰美國際藝術(shù)教育項(xiàng)目總建筑師李瀾說，辰美建筑本身是一個(gè)藝術(shù)教育的載體，所以一切都要從藝術(shù)教育的本質(zhì)出發(fā)。比如在學(xué)校的中心區(qū)域，每一層都設(shè)有一個(gè)大型的開放畫室，面向?qū)掗煹墓餐ǖ?，連接起音樂、時(shí)尚、傳媒、電影、立體設(shè)計(jì)學(xué)院等，通過這樣的開放融合設(shè)計(jì)，讓不同專業(yè)的學(xué)生都能接觸了解到其他專業(yè)的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣。

學(xué)生飯?zhí)脴O具藝術(shù)氣息的一角

在每一層設(shè)置了不同形式的頭腦風(fēng)暴空間、風(fēng)暴大樓梯、風(fēng)暴花園，還引入了黑科技產(chǎn)品——靜音艙，通過多元的空間實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的多樣性和展示交流的多種可能。有時(shí)候最棒的創(chuàng)意不一定發(fā)生在教室中，而是在一個(gè)輕松的場景里。

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