深圳華美外國語學(xué)校——導(dǎo)師前行 | 華美青年 美在“堂前”

11月中下旬，華美外國語學(xué)校舉行的青藍工程青年教師匯報展示課，課堂中教師精彩紛呈、風(fēng)格各異，爭奇斗艷，參加課堂匯報展示的有李富貴、尹世杰、謝艷艷等三位教師。

High school classroom (Juniors)

初中課堂

Biology Classroom 生物課堂

李老師的課題是嘗試對生物進行分類，這節(jié)課采用了雙語教學(xué)，一些學(xué)術(shù)名詞的英文表述為整個PPT增色不少。課堂上，李老師從垃圾分類導(dǎo)入，關(guān)注社會焦點、激發(fā)學(xué)生興趣，同時讓學(xué)生了解分類是可以有很多角度的。接著，李老師運用限時閱讀的方式，對已學(xué)的有關(guān)知識溫故知新。通過計時思考，同學(xué)們一步步步入老師設(shè)下的“圈套”，一步步對植物進行科學(xué)的分類。有無種子;有無種皮;子葉片數(shù);葉脈形狀，都成了植物界的分類法則。而后，一個“游戲環(huán)節(jié)”，采取“一起猜起來”活動，在緊張刺激中將班級氣氛帶入高潮。最后，在幾道鞏固練習(xí)題中，愉快的完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

History Classroom 歷史課堂

尹老師的歷史課課題是“秦末農(nóng)民大起義”，首先用楚漢之爭視頻將學(xué)生帶入秦朝末年那個動蕩的年代，尹老師用四種情景生動展示了秦的徭役、賦稅、刑法等方面暴政，之后學(xué)生們以歷史情景劇的方式演繹“大澤鄉(xiāng)起義”，臺上學(xué)生惟妙惟肖，臺下學(xué)生哈哈大笑，學(xué)生在表演和觀看表演中體會學(xué)習(xí)的樂趣，最后，對楚漢之爭的兩個英雄，學(xué)生用分組辯論的形式進行深入思考，辯論中學(xué)生唇槍舌戰(zhàn)，你來我往，即鍛煉了思辨能力，又學(xué)到了歷史知識，整個課堂環(huán)環(huán)相扣，引生入勝。

English Classroom 英語課堂

謝老師的英語閱讀課，以“參觀上?！睘殚喿x材料，學(xué)習(xí)語段的結(jié)構(gòu)規(guī)律。首先謝老師快速地帶領(lǐng)學(xué)生們復(fù)習(xí)上節(jié)課新學(xué)單詞，學(xué)生頭腦風(fēng)暴點燃課堂氣氛。一段《上?！芬曨l，引出閱讀材料上海，學(xué)生們興致盎然。之后詳細介紹了英語文章中寫作結(jié)構(gòu)的概念，通過小組合作快速閱讀課文，這個過程中引入競爭機制，學(xué)生們異常投入，極力爭取發(fā)言機會。最后，謝老師讓學(xué)生們自己客串導(dǎo)游，向外地的朋友介紹深圳的美景，使學(xué)生在模仿中體會到了深圳之美，也體會到了英語寫作的魅力。

課后，初中組舉行了評課議課活動，首先三位教師針對自己的課進行了八分鐘中的說課，從設(shè)計意圖到具體實踐，再自我反思。然后，蔡主任對三節(jié)課進行了點評，蔡老師對年輕教師的課給予充分肯定。李老師儒雅、尹老師激情，謝老師的課溫婉。從學(xué)科教學(xué)的角度認為學(xué)習(xí)目標明確、學(xué)習(xí)過程設(shè)計靈活、信息技術(shù)完美的融入教學(xué)中。從學(xué)科素養(yǎng)的角度認為每位教師在其教學(xué)中都體現(xiàn)了本學(xué)科的內(nèi)在規(guī)律、文化、價值觀，如歷史學(xué)科的歷史思考與歷史判斷，生物學(xué)科的科學(xué)素養(yǎng)和理性思維，英語學(xué)科的文化品格和語言能力。最后，蔡主任也對各個教師的課提出希望，希望李老師的課有群激評價，尹老師的課注意主問題的設(shè)計，謝老師的課加強不同形式的閱讀。導(dǎo)師示范指導(dǎo)、徒弟匯報展示、薪火相傳、生生不息。真是：“一枝獨秀不是春、百花齊放春滿園”。

最后，小幫妹在這里要跟各位家長們說一個好消息：在12月14日，我們將專門針對幼小階段的家長舉辦幼小升學(xué)公益講座!有意向的家長可以掃碼報名!