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再見了,耀華;謝謝你,戲劇 | 2019耀華畢業(yè)季

來源:好上學 ??時間:2024-03-23

6月28日,廣州耀華17名戲劇課學生把著名音樂劇《悲慘世界》搬上舞臺,為本學年劃上句點。 這出音樂劇對于畢業(yè)生Kyle來說更是意義非凡。這是他在學校戲劇舞臺上第八次擔任主角,也是他在耀華的最后一場演出。 暑假過后,Kyle將步入在舞臺表演藝術(shù)領(lǐng)域位列前茅的美國加州大學圣地亞哥分校學習戲劇,走向更大更專業(yè)的平臺。 耀華,是這個曾經(jīng)的“刺頭”、“網(wǎng)癮少年”的起點。

Do you hear the people sing?

Singing the songs of angry men?

It is the music of the people

Who will not be slaves again!

……

經(jīng)典的終曲完結(jié),掌聲和歡呼聲頓時淹沒了廣州耀華的禮堂。

作為廣州耀華的年度大戲,他們用一個學期的排練準備,換來了舞臺上一個半小時的精彩表演。伴著謝幕音樂,全體演員伸出右手,帶領(lǐng)觀眾先后向舞臺監(jiān)督、聲樂老師Tina和戲劇老師Jemma致敬。

不知從何時開始,眼淚已在臺上臺下蔓延?!斑@是一段長長的旅程,我會想起和你們在一起的每一分鐘,”Jemma哽咽著回應(yīng)大聲喊她名字的演員們,“所有的努力達成了今天的表演,這是結(jié)束這一學年的最好方式?!?/span>

站在舞臺中央的“冉阿讓”Kyle隱藏不住自己的眼淚。這場《悲慘世界》是戲劇課學生們本學年的成果匯報,對于今年的畢業(yè)生Kyle來說更是意義非凡。

這是他在學校戲劇舞臺上第八次擔任主角,也是他在耀華的最后一場演出。暑假過后,Kyle將步入在舞臺表演藝術(shù)領(lǐng)域位列前茅的加州大學圣地亞哥分校學習戲劇,走向更大更專業(yè)的平臺。

耀華是他的起點。

Kyle飾演冉阿讓

戲劇老師Jemma和淚眼模糊的演員們

被接納的個性少年

上午九點,大戲準時開場。

在苦役犯們勞作的歌聲中,身著雙排扣黑色長風衣的Kevin第一個踏上舞臺。雖然他自稱平日里喜歡站得七歪八扭,但在這一刻,作為警官沙威,他昂著頭,背挺得筆直,背著手在舞臺上威嚴地踱步。

Kevin飾演沙威

在接下來的一個半個小時里,Kimi等學生起義君的英勇犧牲、Lily所飾愛潘妮的隱秘暗戀、Cici扮演的珂賽特與Andy演的馬呂斯之間的愛情故事輪番上演。

Kevin飾演沙威

Lily飾演愛潘妮

Cici飾演珂賽特

Andy飾演馬呂斯

Angela飾演芳汀

Kyle在這部戲里飾演男一號冉阿讓。這個角色跨度大,演起來頗有難度。

出場時,他是剛在19年苦役之后獲得假釋的囚犯,穿著破破爛爛的衣衫,頂著饑餓瑟縮著尋求生計。再次出現(xiàn),他已經(jīng)成為了體面的工廠主兼市長,卻要躲避沙威追捕,無法面對自己的過去。到后來,Kyle還需要演出一位愛護養(yǎng)女的父親形象,一直演到他生命的終點。

“他們都是舞臺上的明星!”正式演出前一天,戲劇老師Jemma望著在臺上排練的學生們毫不掩飾對愛徒的驕傲。

Jemma來自英國,曾是演員的她,善于發(fā)掘戲劇的好苗子。

從Kyle十年級第一次演繹莎士比亞的戲劇片段起,她就確信他是一個好演員。

那時Kyle與對手比劍決斗,麥克風突然脫落,他毫不遲疑地借由揮劍動作甩開它,絲毫沒有因為突如其來的意外亂了陣腳或脫離角色。

Cici在九年級下學期轉(zhuǎn)學來耀華,Jemma偶然地聽到她在樓道里唱歌,立刻邀請她參加學校音樂劇的選角面試。

不過,這些小明星并不是從一開始就在舞臺上大放光彩,甚至在從前,他們都不是受老師歡迎的人。

在來到耀華之前,Cici就讀于一所軍事化管理的學校。說起那時的“上臺”,她的經(jīng)歷通常是,在升國旗時被點名叫上去,在全校面前通報批評。用她的話說,“罪行累累”,不是傳統(tǒng)好學生。

Kyle更是出格,在以前的學校里因為多次當面頂撞老師、不服權(quán)威管教而不受待見。他還愛打游戲,在耀華期間曾因為想成為職業(yè)電競選手而一度退學。

來到耀華之后,Cici接收到的不再是對“壞學生”的打擊和壓制。

在上課依然不守紀律,頻頻打斷Jemma講話之后,Jemma給她寫了一段評語:“我相信你可以做得更好,你只是不愿意。如果你愿意去做,你會有很大的成就。我相信你,你的終點不在這里,你的圈子也不是耀華,你會走得更遠。”

讀到這段話時,Cici被觸動了。

“老師在我身上放了很大的信任,從那個時候我也才開始去信任自己?!蓖ㄟ^身邊老師的言傳身教,她開始對自己的行為覺得不好意思,潛移默化地改變一些不好的習慣。

Kevin也有同樣的感受:“這里的老師對你很尊重,你就會也去尊重他?!?/span>

在Kyle堅持退學回家打游戲的日子里,校長和Jemma依然為他保留參加學校戲劇排練的機會。最終,Kyle在游戲世界反倒有了新的領(lǐng)悟——“只有先當學霸才能當電競冠軍”,被自己熱愛的戲劇拉回了校園。

對于學生們叛逆的事跡,Jemma并不介意。

“每個人在生活里都會犯錯誤,尤其是作為一個孩子,你從一堆亂七八糟的東西中受到影響,你會遇到錯誤的人,但這并不意味著你就是一個壞人。每個人都應(yīng)該被給予機會,我不認為我們可以輕易去評判別人?!?/span>

彩排片段,Bruce和Erica飾演酒館老板德納第夫婦

自由冒險的空間

在Jemma的課堂上,沒有說教,沒有死記硬背,也沒有標準答案。她的Black Box“黑匣子”戲劇教室里不設(shè)桌椅,用Kyle的話說,“可以在地上打滾”。

讓Kimi感覺詫異的是,Jemma“真的尊重每一個人的主見”,在讓大家圍成一個圈,宣布本節(jié)課內(nèi)容之后,Jemma可以把半節(jié)課甚至整節(jié)課的時間交給學生們?nèi)ビ懻?、制作道具或者?chuàng)作劇本。

演員出身的Jemma從來不把自己放在教師的位置上?!拔覀兪菓騽∩系耐?,我們都有自己要做的事情,我的位置并不比他們高?!泵恳粋€想法都得到善意的鼓勵,她平等地傾聽,提出建議,然后由同學們自己嘗試和決定。

不必害怕說錯,不用擔心出丑。這些有著奇思妙想和獨立思考、有的還被刻板教育打壓過的孩子,在耀華的戲劇課堂上找到了遵循自我、自由發(fā)揮的空間。

他們創(chuàng)作了以楊永信為原型的社會題材短劇《Good Girl》等原創(chuàng)作品,從劇本草稿到上臺演出,從頭到尾自己搭建起來,大家都很有成就感。

不過,戲劇學習并不是放飛自我這么簡單。

Kimi曾經(jīng)以為戲劇課是一個輕松的避風港,但是隨著學習的深入,他發(fā)現(xiàn),“百分之百投入才會更好玩”。

Kyle下了苦功。為了提升英語水平,更好地掌握臺詞,他用四個軟件同時打卡背單詞,堅持了兩年。

他反復回看自己表演的錄像,不斷修正“假”的部分,還參加了耶魯大學的戲劇夏校——美國國家學生領(lǐng)導力峰會的戲劇表演課程。

Cici進入戲癡的狀態(tài),常常晚上在家模擬戲劇的場景,代入人物嘗試表演,第二天頂著紅腫的眼睛起床。

Jemma給了她施展才華的空間,讓熱衷鉆研每個角色的她擔任副導演。為了吃透《悲慘世界》,演員們把原著小說、各個版本的音樂劇錄像和電影看了無數(shù)遍,把握歷史時代和創(chuàng)作背景,理解人物,揣摩不同演員的處理。

除了排演經(jīng)典的戲劇,Jemma還會帶領(lǐng)大家做一些有挑戰(zhàn)性的戲劇嘗試。

幾周前,他們在“黑匣子”劇場上演了短劇《抑郁癥》,演員們飾演一個人的分身,吐訴自殺者的內(nèi)心獨白。

“我喜歡用舞臺作為人們談?wù)搯栴}的一種方式,這樣我們就可以探討,我們在社會中的角色如何才能有所幫助?!?/span>

她特地安排一些教師觀眾坐在舞臺區(qū)域,希望他們能夠發(fā)現(xiàn)跡象,“有時在學校的孩子即便是面對家庭作業(yè)的問題也有無法面對、不堪重負的時刻,我們必須更多地了解學生,必須能夠更好地與他們溝通?!?/span>

彩排片段, Andy飾演馬呂斯

一段旅程 一個起點

成長是顯而易見的。學生們最普遍的感受是自己變得自信了,敢于表達自我。

Cici從對公開講話緊張到反胃,到可以負責帶家長逛校園,敢于去競選學生會,擔任過搖滾樂隊主唱。學霸Andy在舞臺上找到了宣泄情感的出口。

kevin九年級時演《萬物理論》還會在臺上卡殼,如今已經(jīng)可以駕馭長長的獨白。接到沙威這個角色時,他從“又演壞人”逐步開始理解這個人物對信條的堅守。

同理心也隨著接觸的戲劇作品的增加而被培養(yǎng)起來,過去Cici常遇到討厭的角色,但在《悲慘世界》里,即便是粗俗貪婪的酒館老板也不會讓她厭惡,她開始理解社會底層人物迫于生存的扭曲和掙扎。

他們還建立了默契和責任感?!拔視褢騽‘敵墒谴蠹业淖髌?,非常認真去完成?!盞evin說,“不想因為自己的失誤而拖累了大家?!?/span>

對于Kyle這位個性學生來說,戲劇更讓他突圍而出,有機會選擇一條很少人走過的路——前往美國深造,將戲劇作為大學專業(yè)。

Jemma希望更多人能體會到戲劇的價值。

“你不必因為戲劇而成為一名演員,戲劇可以在各個方面幫助你,它關(guān)乎團隊合作、領(lǐng)導才能、溝通技巧和自由。所有這些對于一個商務(wù)人士來說仍然很重要。你越自信,你擁有的技能越多,你與人進行良好溝通的能力也會增加。”

《悲慘世界》在全場熱烈的掌聲中圓滿落幕。華籍校長尚爾娜被大家的表演感動得頻頻落淚。她不曾錯過每一次年度大戲,在她眼里,孩子們是在“用心靈演繹”。

更讓她驕傲的是,她見證了學生們找到自己的舞臺。

Cici一直想走音樂道路,通過在學校音樂劇的鍛煉更加堅定,家里卻希望她涉足其他領(lǐng)域。就在幾周前,她終于說服了父母,接下來繼續(xù)往音樂方面發(fā)展。Kyle在申請大學專業(yè)時也是鎖定了就要學戲劇。

“孩子能夠跟父母談,能夠堅持走自己的道路,我覺得這是我們學校教育最成功的地方?!彼f,“可能我這代人父母說學電子商務(wù)就去學電子商務(wù),說工商管理好那就去工商管理??蛇@些孩子非常執(zhí)著,他們是真的有自己的夢想,而且勇敢地去追自己的夢想,這一點非常棒。”

謝幕的時候,幾乎每一名演員都流淚了。站在中間的Kyle哭紅了眼睛。對耀華的舞臺,他有太多感動和不舍。結(jié)束了在耀華的戲劇之旅,他將踏上了新的征程。

6月初,他作為耀華優(yōu)秀畢業(yè)生在畢業(yè)典禮演講時說,“Kyle is about to answer a curtain call at Yew Wah, but the light on the stage would be ever-shining.”

他們就要在耀華謝幕了,但舞臺上的光會永遠閃亮。

演出片段集錦


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