918勿忘國(guó)恥！請(qǐng)這樣教育孩子銘記歷史??！

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-30

九一八事件對(duì)于中國(guó)人來說相信都是一個(gè)難以忘懷的沉重的日子，但是對(duì)于許多孩子們來說還是比較的陌生與遙遠(yuǎn)的。也許許多的家長(zhǎng)們會(huì)認(rèn)為，那是一個(gè)沉重的歷史，沒有必要讓孩子們?nèi)コ惺?。但是，讓孩子們認(rèn)識(shí)歷史，讓孩子們學(xué)習(xí)歷史其實(shí)是一件很有意義的事情。

我們要讓孩子們清楚的認(rèn)識(shí)正確的歷史，讓他們懂得發(fā)憤圖強(qiáng)，勿忘國(guó)恥。我們要讓他們記住這一段歷史，但不是仇恨。

九一八歷史事情回顧

九一八事變(又稱奉天事變、柳條湖事件)是日本在中國(guó)東北蓄意制造并發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，是日本帝國(guó)主義侵華的開端。

1931年9月18日夜，在日本關(guān)東軍安排下，鐵道“守備隊(duì)”炸毀沈陽柳條湖附近日本修筑的南滿鐵路路軌，并栽贓嫁禍于中國(guó)軍隊(duì)。日軍以此為借口，炮轟沈陽北大營(yíng)，是為“九一八事變”。次日，日軍侵占沈陽，又陸續(xù)侵占了東北三省。1932年2月，東北全境淪陷。此后，日本在中國(guó)東北建立了偽滿洲國(guó)傀儡政權(quán)，開始了對(duì)東北人民長(zhǎng)達(dá)14年之久的奴役和殖民統(tǒng)治。

“九一八事變”是日本帝國(guó)主義長(zhǎng)期以來推行對(duì)華侵略擴(kuò)張政策的必然的結(jié)果，也是企圖把中國(guó)變?yōu)槠洫?dú)占的殖民地而采取的重要步驟。它同時(shí)標(biāo)志著世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的開始，揭開了第二次世界大戰(zhàn)東方戰(zhàn)場(chǎng)的序幕。

看一位校長(zhǎng)的事跡

銘記危難時(shí)刻民族同胞之大義

在東北天地驚變的那一夜，在東北軍群龍無首不戰(zhàn)而退的那段歷史中，有一位校長(zhǎng)心懷民族大義，斷然拒絕日本人的“好意”，當(dāng)機(jī)立斷，使出渾身解數(shù)保全了學(xué)校的學(xué)生、教職工等數(shù)千人，而自己則成為最后離開學(xué)校的人。這個(gè)人就是當(dāng)時(shí)上任不到10個(gè)月的東北大學(xué)校長(zhǎng)寧恩承。

寧恩承(1901—2000)

深夜驚變!

九一八當(dāng)夜，寧恩承躺下不到20分鐘，剛迷糊，忽然聽到“轟”的一聲巨響，房屋、窗戶劇烈晃動(dòng)起來。他立即起床，外出巡視，看到炮彈就像流星一樣密密麻麻地涌向東方。

寧恩承心頭一驚——日本攻打北大營(yíng)了!

他三步并兩步小跑進(jìn)辦公室，要趕緊聯(lián)系政府，尋求應(yīng)對(duì)之策，然而并不順利。

寧恩承反倒冷靜下來，他趕忙跑到女生宿舍，將200多名女學(xué)生轉(zhuǎn)移到體育館安置。隨后，又命令校工把實(shí)驗(yàn)室易燃易爆的化學(xué)試劑、藥品轉(zhuǎn)移和隔離起來，免得被引爆;校醫(yī)隨時(shí)待命。

根據(jù)寧恩承回憶的位置示意圖

誓做最后“棄船”之人

他明白，孤立無援的東北大學(xué)，30歲的他就是學(xué)校三四千號(hào)人的主心骨，必須要給師生信心。這天，他說道：

我在英國(guó)上過學(xué)。英國(guó)人有一傳統(tǒng)，一艘船將沉沒的時(shí)候，船上的婦女小孩先下船，先上救生艇，其次是男的乘客，再次是船上的水手，最后是船長(zhǎng)。如果船沉得太快，船長(zhǎng)來不及逃生，這船長(zhǎng)就隨船沉入海底。

今天我是東北大學(xué)的船長(zhǎng)，我們這條船處在風(fēng)浪之中，不知要有什么危險(xiǎn)。我向諸位保證，我一定遵守英國(guó)傳統(tǒng)，策劃安全出險(xiǎn)辦法。如果遇上危險(xiǎn)，逃生的次序一定按我所說次序?qū)嵭校簨D孺先離船，其次是教授、學(xué)生，再次是職工，我是永守舵位，盡力讓大家先逃生。

我們中國(guó)向有國(guó)家養(yǎng)士的傳統(tǒng)。古人說“士報(bào)國(guó)恩”，今天國(guó)難當(dāng)頭，我們?nèi)且粐?guó)的善士，應(yīng)有“士報(bào)國(guó)恩”的準(zhǔn)備。如果發(fā)生任何危險(xiǎn)，應(yīng)該恪守“士報(bào)國(guó)恩”的信條，就一切無恐無憂了。

一席話，全場(chǎng)寂靜無聲。

日軍占領(lǐng)東北大學(xué)校園

轉(zhuǎn)移師生數(shù)千人

幾天后，日本人中島守人奉當(dāng)時(shí)的關(guān)東軍司令官本莊繁之命而來，希望東北大學(xué)照常上課。

寧恩承卻擲地有聲答道：“雖然我們是教育界中人，我仍然站在中國(guó)的立場(chǎng)。在現(xiàn)在環(huán)境之下我不能接受日本帝國(guó)的任何援助……謝謝好意。”

中島恨恨而去

街面兵荒馬亂，他親自跑到火車站，找到他南開大學(xué)同學(xué)、北寧鐵路局車務(wù)處長(zhǎng)胡順忱，請(qǐng)他特批了幾節(jié)車廂。

9月24日，在他安排下，全體女學(xué)生、在校的男學(xué)生以及愿意離開的教職工，連同家屬，坐上火車，撤離了沈陽。

9月26日，東北大學(xué)校園已是人去樓空。

寧恩承和剩下的兩三名校工一起，將全校各處門窗關(guān)好、上鎖。他一身藍(lán)布大褂，獨(dú)自一人滿腔悲憤地徒步離開東北大學(xué)校園……

至此，東北大學(xué)數(shù)千名師生員工對(duì)著日軍刺刀，在上任不到10個(gè)月的寧恩承的帶領(lǐng)下，無一人傷亡緊急疏散完畢。

聽兩段學(xué)生的故事

銘記讀書以報(bào)國(guó)之宏志

亂世之中，戰(zhàn)火紛飛，有人感嘆“偌大一個(gè)中國(guó)竟放不下一張安靜的課桌?！甭犅牣?dāng)時(shí)兩名學(xué)生的故事。請(qǐng)告訴孩子，讀書無論在何時(shí)都該有雙重的使命，一為提升自我改變個(gè)人命運(yùn)，二為時(shí)代發(fā)展，要有報(bào)國(guó)的情懷。

男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還

王成福，1917年生，遼寧省沈陽市人。1934年8月—1936年11月，就讀北平國(guó)立東北中山中學(xué)，1946年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

東北淪陷之后，王成福在這民族危急之際，感到生活苦悶，前途暗淡無光。雖然他在奉天(沈陽)第二工科學(xué)?？既×说诙膬?yōu)秀成績(jī)，但還是不想再過這種亡國(guó)奴的生活，決心出走。

輾轉(zhuǎn)坐上離開東北的火車，王成福腦海中浮現(xiàn)出一首詩：

男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何需桑梓地，人間無處不青山。

在北平流亡一陣子后，王成福報(bào)考了新成立的北平國(guó)立東北中山中學(xué)。王成福所在校區(qū)有初高中共六個(gè)班，250名學(xué)生，老師、學(xué)生都是背井離鄉(xiāng)的流亡分子，國(guó)難家仇之士。老師中絕大多數(shù)是有名的學(xué)者、大學(xué)教授、愛國(guó)人士。

大家同仇敵愾，勤奮讀書，校風(fēng)嚴(yán)肅、友愛、奮進(jìn)，每日聞雞起舞，在校園打拳、跑步、練操，砥礪心志。校鐘掛在校園西南角的一棵老松樹上。

分校校長(zhǎng)高星橋先生提議，起床鐘共敲45下，分三節(jié)，每節(jié)15下，意思是：“警鐘鳴了，時(shí)候到了，我們應(yīng)該起床了?！碧嵝褜W(xué)生勤奮向上，勿忘國(guó)恥家仇……

年少便嘗亡國(guó)奴滋味

許承構(gòu)，1920年生。遼寧省遼陽縣人。1932到1936年許承構(gòu)進(jìn)入遼陽縣第七兩級(jí)小學(xué)高小讀書，后又考入馬神廟初級(jí)中學(xué)讀書。

五年中他嘗到了亡國(guó)奴的滋味——

教室里孫中山肖像換成了至圣先師孔子、亞圣先師孟子的畫像;臥薪嘗膽、雪國(guó)恥等彩畫和條幅不見了，換之以“日滿一德一心”“大東亞共榮圈”;青天白日旗不見了，換上了五色的偽滿洲國(guó)旗;增加了日語課，而且課節(jié)很多;中國(guó)的字樣不見了，只準(zhǔn)提“滿洲國(guó)”;在大庭廣眾之前說一聲“我是中國(guó)人”即有殺頭之罪;天天唱“天地內(nèi)有了新滿洲……”;學(xué)校增加了日本教師和副校長(zhǎng)，中國(guó)校長(zhǎng)變成了傀儡;中國(guó)史換成“滿洲國(guó)史”……

重提三位英雄

銘記國(guó)難當(dāng)頭抵抗到底之膽氣

白山黑水間，無數(shù)中華兒女揭竿而起，拿起武器，憤而抵抗，浴血奮戰(zhàn)，共赴國(guó)難。孤懸關(guān)外，缺槍少?gòu)?，爬冰臥雪，前仆后繼，書寫了一段感天動(dòng)地的不屈不撓的民族抗?fàn)幨贰?/p>

下面三位英雄可謂家喻戶曉，今天重述他們犧牲的瞬間，勿忘所有奮起抵抗的中華兒女!

趙一曼

(1905—1936)

“寧兒，母親對(duì)于你沒有盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了抗日斗爭(zhēng)，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了，母親和你在生前是永久沒有見面的機(jī)會(huì)了，希望你，寧兒啊，趕快成人，來安慰你地下的母親?！?/p>

——這是時(shí)任東北人民革命軍第三軍二團(tuán)政委的趙一曼在犧牲前一刻留下的話。

趙一曼原名李坤泰，21歲加入中國(guó)中國(guó)共產(chǎn)黨。1932年春，化名趙一曼，奔赴東北，以“紅槍白馬女政委”聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

她組織了一系列宣傳抗日的活動(dòng)，而后帶領(lǐng)一支游擊隊(duì)馳騁于白山黑水之間，“紅槍白馬”的英姿令日寇聞風(fēng)喪膽。

一次激戰(zhàn)中，趙一曼受傷被俘。

負(fù)責(zé)審訊她的日本軍官大野，為了獲取所需情報(bào)，一邊以藥物治療維持趙一曼的生命，一邊軟硬兼施，使用非人的酷刑和“心理戰(zhàn)術(shù)”進(jìn)行逼供，長(zhǎng)達(dá)九個(gè)月!

但無論是對(duì)肉體的摧殘還是精神上的折磨，趙一曼崇高的革命氣節(jié)和無畏的民族氣概始終讓日寇一無所獲。

在赴刑場(chǎng)的列車上，趙一曼提筆給兒子寫下了遺書。

一九三六年八月二日當(dāng)日，帶著對(duì)兒子的無限深情，趙一曼從容就義，年僅31歲。

楊靖宇

(1905—1940)

楊靖宇指揮的抗聯(lián)第一路軍在東南滿地區(qū)的活動(dòng)一直是日本侵略者維持其殖民統(tǒng)治的心腹大患。他領(lǐng)導(dǎo)南滿抗聯(lián)部隊(duì)在白山地區(qū)與日寇堅(jiān)持斗爭(zhēng)達(dá)7年之久，指揮戰(zhàn)斗數(shù)百次。

1939年敵人圍捕殘殺東北抗聯(lián)第一路軍和楊靖宇的活動(dòng)明顯加大了力度。

1940年初，日偽軍在“圍剿”抗聯(lián)時(shí)，專打楊靖宇部隊(duì)，迫使楊靖宇所部頻繁作戰(zhàn)，晝夜不得休整。

冬季天氣十分寒冷，使抗聯(lián)部隊(duì)的衣食住行陷于極端困難的境地?？谷諔?zhàn)士缺衣少食，經(jīng)常十天半月吃不到糧食，常常是渴了抓把雪，餓了吃些樹皮、野菜、草根;沒有鞋穿，就用破布或麻袋片把腳包起來在雪地上行軍;常常是空腹與敵軍搏斗。

楊靖宇在輝南、濛江與日偽軍周旋50多天，戰(zhàn)斗30余次，直至2月23日壯烈犧牲。