為什么選擇國際教育?孩子在這里渴望獲得什么?
來源:好上學(xué) ??時間:2024-03-30
很多家長都會給孩子安排好上哪所學(xué)校,學(xué)習(xí)什么特殊才藝,大多都是打著為孩子好的旗號,讓孩子們跟著家長的想法走,不想學(xué)就是不聽話。 你以為孩子們都喜歡玩手機、打游戲?不!他們只是害怕孤獨而已。你以為孩子們最自豪的是學(xué)習(xí)成績好?不!他們最自豪的是人緣好。你以為孩子們天生就不愛聽講?不!是我們的課堂讓他們變成這樣。 一項針對北京、上海、廣州等地20多所中小學(xué)校的問卷調(diào)查顯示,我們眼中的孩子,其實并不是他本來的樣子,我們想要找到真正的孩子,就必須走進孩子的心里。
他們最想要的教育究竟是怎樣的
我們可以通過問孩子幾個問題來了解他們的想法,比如上面提到的的,你最自豪的事情;還有希望得到什么樣的評價;喜歡什么樣的老師;什么樣的課堂;是否喜歡與別人對比等等。
經(jīng)過調(diào)查顯示,很多家長認為的正確其實并不是孩子們喜歡的,會讓他們不舒服、甚至討厭學(xué)校、討厭學(xué)習(xí),中國初中生、高中生輟學(xué)的案例數(shù)不勝數(shù)。經(jīng)過總結(jié)這六大點,希望家長可以正式孩子的內(nèi)心,給孩子選擇適合的教育方式。
渴望成為集體中有用的人
學(xué)習(xí)成績一直被當作衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的“硬指標”。“當學(xué)生的,首先就得學(xué)習(xí)好?!边@是很多成年人常有的看法。但在孩子們眼中,最讓他們感到自豪和滿足的并不是成績,而是能否在集體中實現(xiàn)自己的價值。
經(jīng)研究顯示:46.19%的孩子表示,最讓他們感到自豪的是可以幫助身邊的人解決問題,有一群好朋友。只有21.07%的孩子認為,考試取得好成績或在競賽中取勝是最值得自豪的事。
25.52%的孩子希望被評價為“人品好,值得信任”;22.54%的孩子希望獲得“積極熱情,熱心為大家服務(wù),有公益精神”的評價。相比之下,只有11.21%的孩子希望成為“學(xué)習(xí)能力強,讓人仰望的學(xué)霸”。
通過為集體服務(wù),幫助自己的同學(xué),能夠在伙伴中找到屬于自己的位置,感覺到“我是一個有用的人”。這種價值感才是孩子們真正的快樂源泉,也是孩子在集體生活中最寶貴的收獲。就像國際學(xué)校的教學(xué)方式一樣,不僅同學(xué)間互幫互助,還做公益事情,幫助有需要的一切社會群體。
渴望有情感的老師
近半數(shù)孩子表示:自己最喜歡幽默快樂、親切平和、善解人意、臉上總是帶著微笑、關(guān)注每個學(xué)生、能夠和學(xué)生們像朋友一樣交流的老師。只有1.01%的孩子喜歡態(tài)度認真、不茍言笑、非??粗爻煽兒团琶睦蠋煛:⒆觽兒魡局星楦械睦蠋?。
而國際學(xué)校的老師師生比率很高,老師可以關(guān)注到每個孩子的情況,不像公立學(xué)校,一個班級五六十人,老師一堂課下來根本無暇顧及每個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。而且老師自己會像朋友一樣對待學(xué)生,聽他們說心里話。
國際教育受歡迎,讓孩子愛上學(xué)習(xí)離不開講課生動有趣的老師,少年兒童正處在情感認知的成長階段,對他們來說,講情感比講道理更有用。用情感去培育,以情感人,以理服人,以心育人,才能培育出有情有感有創(chuàng)造力的人。
渴望啟發(fā)思考互動式課堂
讓孩子愛上學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí)是家長最關(guān)注,而79.22%的孩子表示:他們喜歡能夠啟發(fā)自己思考的互動式課堂,可以分成小組討論、實踐,有分享和提問的機會。7.66%的孩子最喜歡“老師侃侃而談,從頭講到尾”;10.08%的孩子最愛課堂上的“各種多媒體手段”。
調(diào)查結(jié)果反映了孩子們的真實心聲,他們渴望成為課堂的主人。孩子對世界有著天然的好奇心和旺盛的求知欲,可很多孩子卻不能真心愛上學(xué)習(xí)這件事,因為孩子們?nèi)鄙俚牟⒉皇乔笾臒崆?,而是發(fā)揮主動性的機會。
渴望獲得父母的肯定、尊重與幫助
家長們老喜歡將自家孩子跟別人家孩子做比較,孩子們真的喜歡這樣嗎?答案當然是否定的,他們更希望父母能像一個有經(jīng)驗、有智慧的朋友,和他們并肩戰(zhàn)勝困難,同時尊重他們的獨立性。
孩子們最擔(dān)心的事情依次為:成績差,班級排名下降;表現(xiàn)不佳,被老師請家長;對學(xué)習(xí)失去興趣,找不到努力方向;和同學(xué)關(guān)系不好,受排斥。更多孩子們表示遇到困難時,希望父母“冷靜地和我一起解決,不因此限制其他活動。其實越是做得不好、處于低谷的時刻,他們越需要來自父母的尊重。
渴望行萬里路,讀萬卷書
在今天,教育不僅限于課堂,課堂之外的時間里,孩子們可能更加忙碌,補習(xí)班、聽講座、逛博物館、網(wǎng)絡(luò)課堂……各種形式的課外教育,擴展了孩子們的知識面,同時也給孩子們帶來更多壓力。
但調(diào)查發(fā)現(xiàn),很多孩子并不抵觸課外時間去學(xué)習(xí)額外的知識和技能。24.8%的孩子表示,希望“與父母和朋友到處旅行,開拓眼界”;20.46%的孩子希望“多看自己喜歡的書和資料,拓展知識面”;18.32%的孩子想要“參加實踐活動,培養(yǎng)自己的社會實踐能力”。
在各種多媒體手段豐富的時代里,孩子們?nèi)匀桓Mㄟ^“行萬里路、讀萬卷書”的方式去進行自己的課外學(xué)習(xí)。而孩子們對社會實踐的熱情反映出,他們對“學(xué)以致用”的渴望。這與“現(xiàn)在孩子喜歡沉溺于虛擬世界”的看法形成了鮮明對比。
這也是為何國際學(xué)??倳M織各種夏令營、冬令營等游學(xué)活動,這是有依據(jù)的,可以激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣,通過實踐去發(fā)現(xiàn)問題,想要尋找答案,想要學(xué)習(xí)。
渴望實現(xiàn)自己的夢想
在調(diào)查中,48.71%的孩子表示希望將來可以“做自己喜歡的事情,實現(xiàn)自己的夢想”。相比之下,15.41%的孩子希望“有一份受人尊重而有前途的工作”;6.19%的孩子希望“過上有錢而富足的生活”。
我們時常聽到某些父母在教育孩子時,會說“要好好學(xué)習(xí),將來才能有前途”,或者“你不努力,以后沒有好工作,別人都會瞧不起你”。殊不知,富足、有前途、受人尊重這些很多成年人眼中的成功標準,并不是孩子們真正在意的教育結(jié)果。比起別人眼中的成功,他們更希望通過努力實現(xiàn)自己的夢想。
也許,很多孩子在長大成人之后,會選擇一條與兒時夢想截然不同的生活之路。但夢想始終是他們成長過程中的引路者,因為夢想而付出汗水淚水、經(jīng)歷的磨難考驗、學(xué)習(xí)到的知識經(jīng)驗,會讓孩子們擁有一個充實的童年。
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