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IB不如AP課程?看看常青藤名校招生官怎么說!

來源:好上學 ??時間:2024-04-01

自1968年國際文憑組織成立以來,IB已來到了它的第50個年頭。

起初,IB是為了給16-19歲的學生提供均衡的教育而設立,以期促進不同地域間文化的交流,增進國際理解。歷經50年的發(fā)展和創(chuàng)新,IB成為目前國際三大主流課程(A-Level、AP、IB)中的一大熱門。全球獲得IBO授權的學校數量激增,IB課程學習者的人數也越來越多。



1968-2017 IB學校數量及項目數量增長情況(根據IBO官網數據統計整理)


什么是IB課程?

IB(International Baccalaureate)全稱為國際預科證書課程(International Baccalaureate Diplima Program),是國際文憑組織IBO為全球學生開設從幼兒園到大學預科(3~19歲)的課程,采用規(guī)范化的課程,以國際化的視野,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。咱們通常所說的IB,主要是指IB高中文憑課程(IBDP),是由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程。


IB課程在中國的發(fā)展情況

相比其它國家和地區(qū),IB課程進入中國的時間并不算長。1991年,中國產生第一所IB學?!本╉樍x國際學校(開設IBDP課程)。至今,IB課程在中國已有27年歷史。


隨著國內經濟的顯著增長,國人對IB的需求也日益增大,巨大的市場需求量,使得國內的IB課程學校逐年增加。



(圖片來源于網絡,如涉及侵權請及時聯系)


圖上的數據顯示,2005年之前,中國的IB發(fā)展平緩,而2005年之后,IB的學校數量有了明顯提高。截至到2017年底,全國已經有119所國際學校開設“IB課程”。


今年IB課程學生成績:



就上圖數據中我們可以看出:所有數據均有所上升,并且滿分人數及合格率上漲趨勢較為明顯。無論是2017年還是2018年,中國IB的平均分及合格率遠大于全球數據。


同時,對于2018年中國在全球數據中的占比而言,中國的IB課程學校數量占全球IB課程學校數量的約3%,報名人數占比約2%,滿分人數占比約9%,文憑報名人數占比約4%,文憑獲得人數占比約5%,可見中國的滿分人數在全球數據中占比還是很大的。


IB課程是如何設置的?

對于想獲得IB文憑的同學來說,學生需要完成3個核心要求,分別是:

創(chuàng)新行動服務(Creativity, Action, Service)

拓展論文(Extended Essay)

知識理論課程(Theory of Knowledge)

同時學生要從6個學科組的每組中選擇1門課程進行學習,這6個組別分別是:

語言和文學研究(Studies in Language and Literature)

語言掌握(Language Acquisition)

個人與社會(Individuals and Societies)

科學(Sciences)

數學(Mathematics)

藝術(The Arts)



(圖片來源于網絡,如有侵權,請及時聯系)


IB的課程量大,進度快,在科學、人文、外語、藝術、社會工作等各方面注重平衡發(fā)展,不偏科,不側重某一方面。由于它的難度系數比較高,從認可度來講,IB的含金量也是全球最高的。


IB課程能否幫你的大學申請加分?


IB高中文憑在全球范圍內都得到認可,不少頂尖大學把IB課程當成錄取學生的一個重要附加參考指標。

不過,現在依然有不少人都會對IB課程產生這樣一個誤解,他們認為:IB課程對于申請美國以外的大學才有用,如果要申請美國本土大學,IB課程不如AP課程?那么,我們就用事實說話,一起來看看美國頂級名校怎么看待IB課程吧!


哈佛大學的招生班主任:“學生能否在哈佛成功,最佳的預測標準是他選修的AP/IB課程和他的IB/AP考試成績?!?/p>


耶魯大學,如果你的IB高級課程成績在6分以上,可以直接轉換成大學學分,即學生可以免修此課,如果免修課程較多,意味著學生可以提前畢業(yè)。


斯坦福大學,IB化學獲得的學分高于AP化學。


麻省理工學院也曾對本校一年級新生的微積分課程成績做過統計,統計結果顯示,有IB文憑的學生的平均成績?yōu)?.58分(全體學生的平均成績?yōu)?.04分),甚至遠超那些AP微積分考過5分的學生(平均分4.21分)。


從這些例子不難看出,美國名校不但認可IB成績,而且對于那些已經獲得了IB文憑的學生青眼相加。

其實,相較AP課程,IB課程體現了對于學生更高層次的要求,它不僅要求學生能夠應對高難度的課程體系,而且要求學生能夠思考自己的世界觀、鍛煉自己的思辨思維和批判性思考的能力、以及實現個人價值或者個人突破。


很多學校的招生辦認為獲得IB文憑的學生更能順利地過渡到大學的學習生活中去,因為IB的教育體系和課程難度與大學接軌,也更符合大學對于學生的要求。


總的來說,從長遠角度來看,IB課程的整體難度較高,但是對于學生未來的發(fā)展影響深遠。


深圳有開設IB課程的學校:

萬科梅沙書院

南山國際學校

深圳蛇口國際學校

蛇口科愛賽國際學校

深圳外國語學校國際部(南山/龍崗)

深圳市珊蒂泉外國語學校(小學段)

柏朗思觀瀾湖國際學校


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