國(guó)際學(xué)校學(xué)生的課外活動(dòng)怎么選？

世界名校眼中誰(shuí)是“好學(xué)生”？

進(jìn)入國(guó)際高中不是終點(diǎn)站，誰(shuí)的下一個(gè)目標(biāo)不是世界名校，甚至問鼎“藤校”、“牛劍”?可是，頭牌名校每年在華招生名額就那么幾個(gè)，而它們眼中“好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)，和你想的并不一樣!

先來看一個(gè)案例：

你覺得他們會(huì)被哪些大學(xué)錄取呢?

• 汪同學(xué)
• IB成績(jī)41/45，托福108，ACT成績(jī)33分
• 宗同學(xué)
• IB成績(jī)43/45，托福112，ACT成績(jī)34分
• 陸同學(xué)
• 交大附IB成績(jī)32，托福104，SAT成績(jī)2060分
• 梅同學(xué)
• 世外IB成績(jī)36，托福108，SAT成績(jī)2160分/2400分

錄取結(jié)果

• 汪同學(xué)：密涅瓦大學(xué)(錄取率低于哈佛大學(xué))
• 宗同學(xué)：波士頓大學(xué)傳媒專業(yè)(全美傳媒專業(yè)排名前10)
• 陸同學(xué)：維克森林大學(xué)(全美第27名，沒有提供SAT成績(jī))
• 梅同學(xué)：南加州大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)(全美第24名)

為什么會(huì)這樣?

高分不是錄取保證

近年來，美國(guó)大學(xué)錄取中，標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)?cè)诒讳浫W(xué)生中所占比重逐漸降低!

通過調(diào)查了百所美國(guó)大學(xué)的招生政策發(fā)現(xiàn)，越來越少的學(xué)校關(guān)注標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，使SAT/ACT成績(jī)不再成為申請(qǐng)人學(xué)術(shù)能力的主要評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。那么，課外活動(dòng)就成了不可或缺的板塊!

目前國(guó)際學(xué)校都會(huì)為學(xué)生開設(shè)多種多樣的課外活動(dòng)，學(xué)生該如何選擇呢?小編為大家匯總了一些國(guó)際學(xué)校學(xué)生熱門課外活動(dòng)，希望對(duì)您進(jìn)入名校有所啟發(fā)。

課外活動(dòng)有哪些?

國(guó)際學(xué)校的課外活動(dòng)比普通學(xué)校多出好幾倍，國(guó)際學(xué)校學(xué)生的課外活動(dòng)一般分為三大類：

一類是學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)、第二類為學(xué)校俱樂部類活動(dòng)、第三類活動(dòng)是需要自己探索的課外活動(dòng)。

第三類活動(dòng)沒有任何內(nèi)容和形式的限制，最關(guān)鍵的是在活動(dòng)過程能夠體現(xiàn)你的創(chuàng)新力、學(xué)習(xí)力、動(dòng)手能力等等，這類活動(dòng)難度較大，但是更能體現(xiàn)出個(gè)人能力。

下面隨小編來看看國(guó)際學(xué)校都有哪些活動(dòng)可供選擇：

• 學(xué)生會(huì)

加入學(xué)生會(huì)，體現(xiàn)個(gè)人責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)力的方式，不少國(guó)外大學(xué)招生官都很看重學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，所以想要在這方面有所表現(xiàn)的學(xué)生可積極加入學(xué)生會(huì)，為將來留學(xué)做準(zhǔn)備。

• 辯論隊(duì)

美國(guó)大學(xué)非常重視在辯論方面的才能，辯論隊(duì)全國(guó)獲獎(jiǎng)的含金量與美國(guó)著名的英特爾獎(jiǎng)、西門子獎(jiǎng)等齊名。據(jù)了解，美國(guó)前總統(tǒng)尼克松、肯尼迪、克林頓等都是全國(guó)辯論隊(duì)的優(yōu)秀成員。

• 志愿者社區(qū)服務(wù)

目前很多傳統(tǒng)學(xué)校的志愿者社區(qū)服務(wù)多為敬老院、養(yǎng)老院服務(wù)，但是在國(guó)際學(xué)校，社區(qū)活動(dòng)就多種多樣，比如你喜歡打棒球，那你可以去給小球隊(duì)做助理教練;如果你喜歡彈鋼琴，那么可以去欠發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教授鋼琴課程等。

• 參加學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)

國(guó)外招生官都比較重視學(xué)生在國(guó)際競(jìng)賽上的成績(jī)，所以中國(guó)很多國(guó)際學(xué)校都相應(yīng)的開設(shè)各種創(chuàng)意類活動(dòng)，如機(jī)器人設(shè)計(jì)、AI技術(shù)、環(huán)境科學(xué)等，學(xué)生可以通過參加許多課外的競(jìng)賽，并獲得榮譽(yù)來凸顯出自己在課程以外的學(xué)術(shù)興趣和才華。

• 藝術(shù)活動(dòng)

學(xué)生的藝術(shù)活動(dòng)能夠?yàn)槊绹?guó)校園帶來無限生機(jī)。所以學(xué)校招生官也特別喜歡招收很多有藝術(shù)能力的人，比如你在話劇、戲曲、鋼琴、舞蹈等方面有優(yōu)勢(shì)就更容易被名校錄取。

除此之外，學(xué)生還可以通過參加實(shí)習(xí)研究、校刊編輯、課余工作、體育活動(dòng)等來提高自己的綜合能力。

如何選擇課外活動(dòng)

哥倫比亞大學(xué)前招生官Emily B. Wolper曾經(jīng)寫道：“作為一名前招生官，我更希望看到的是申請(qǐng)者有兩到三項(xiàng)深度參與的活動(dòng)，而不是列舉一大堆所謂的社團(tuán)活動(dòng)。雖然嘗試新的活動(dòng)或社團(tuán)值得鼓勵(lì)，但更重要的是持續(xù)參與一些核心活動(dòng)——熱愛并愿意投身其中的活動(dòng)。招生官希望看到的也正是持續(xù)穩(wěn)定的活動(dòng)參與經(jīng)歷?！?/p>

雖然國(guó)際學(xué)校不缺課外活動(dòng)，但是大家在選擇的時(shí)候，切記不可跟風(fēng)選擇，招生官們?cè)诳疾煺n外活動(dòng)時(shí)，最看重的是質(zhì)量而非數(shù)量，他們格外關(guān)注同學(xué)們參加課外活動(dòng)的持續(xù)性，所以學(xué)生在選擇課外活動(dòng)時(shí)千萬(wàn)別選這幾類活動(dòng)：零散的活動(dòng)、臨時(shí)抱佛腳的活動(dòng)和缺乏主線和邏輯的活動(dòng)。

據(jù)了解，很多學(xué)生為了豐富自己的課外活動(dòng)，經(jīng)常在申請(qǐng)材料中列出自己曾在某個(gè)時(shí)期做的很多事情，如去養(yǎng)老院看老人，去公園打掃衛(wèi)生……。這些課外活動(dòng)都是一次性的，沒有持續(xù)開展，招生官會(huì)覺得你做事不夠?qū)Ｒ?，缺乏恒心與毅力。

還有一些學(xué)生課外活動(dòng)集中在高三，在高一、高二階段課外活動(dòng)幾乎一片空白。這會(huì)給招生官一種急時(shí)抱佛腳的感覺，小編建議學(xué)生和家長(zhǎng)都應(yīng)該盡早規(guī)劃。

還有一些國(guó)際學(xué)校學(xué)生雖然參加了很多的課外活動(dòng)經(jīng)歷，但是這些活動(dòng)都雜亂無章，沒有方向性，這也很難吸引招生官的眼光。

從申請(qǐng)的角度看，一個(gè)課外活動(dòng)好不好，關(guān)鍵看“興趣與忠誠(chéng)度”、“影響力”、“時(shí)間與項(xiàng)目管理能力”三個(gè)維度。小編建議同學(xué)在選擇課外活動(dòng)時(shí)，一定要有所側(cè)重，數(shù)量由多到少，最后確立一個(gè)“主活動(dòng)”，圍繞自己感興趣的點(diǎn)，集中精力長(zhǎng)期開展相關(guān)活動(dòng)。

如何規(guī)劃課外活動(dòng)?

國(guó)際學(xué)校學(xué)生參加課外活動(dòng)要提前規(guī)劃，縱觀整個(gè)出國(guó)黨們的留學(xué)準(zhǔn)備，很多人的活動(dòng)方面都有不同程度的匱乏，最大的原因是沒時(shí)間!有家長(zhǎng)反應(yīng)：“孩子平時(shí)要上課，寒暑假還要準(zhǔn)備標(biāo)化，根本沒有時(shí)間去搞活動(dòng)!”面對(duì)這種情況，學(xué)生又該如何合理規(guī)劃課外活動(dòng)呢?

Before Year 9 (初二及之前)：提早定方向、打基礎(chǔ)

課外活動(dòng)被認(rèn)可的最早年級(jí)是 Year 9。因?yàn)樵?9 年級(jí)之前取得的課外活動(dòng)的成績(jī)是距離申請(qǐng)時(shí)時(shí)間久遠(yuǎn)，也很難提供參考價(jià)值。但是這并不代表 Year 9 之前學(xué)生無事可做。學(xué)生可以提前做好打算，定好方向，如果在藝術(shù)方面有特長(zhǎng)的學(xué)生更要從小培養(yǎng)，并且堅(jiān)持下來。

Year 9 (初三)：發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在

通過前期的活動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)都有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)了，這時(shí)候?qū)W生可以發(fā)現(xiàn)自己感興趣的東西，只有從自己的興趣出發(fā)的課外活動(dòng)出發(fā)才是最能長(zhǎng)期堅(jiān)持，同時(shí)能反映申請(qǐng)人的與眾不同。

Year 10 (高一)：保持原有優(yōu)勢(shì)，同時(shí)拓展新領(lǐng)域

精英大學(xué)并不喜歡那些對(duì)于各種活動(dòng)都淺嘗而止卻無一精通的學(xué)生。因此建議大家對(duì)以前活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行篩選，最終選擇幾個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目繼續(xù)參加。在有精力的情況下還可以拓展新的活動(dòng)，提升自己某方面的能力。

Year 11 (高二)：嘗試企業(yè)實(shí)習(xí)

11 年級(jí)開始之后最大的不同就是課業(yè)壓力的增大。此時(shí)可以適度利用假期時(shí)間參與到企業(yè)實(shí)習(xí)，這樣的經(jīng)歷會(huì)讓你在申請(qǐng)過程中加分頗多。注意實(shí)習(xí)方向須與學(xué)生未來大學(xué)本科專業(yè)方向相關(guān)。

Year 12 (高三)：課外活動(dòng)收獲季

隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大以及申請(qǐng)日期的臨近，學(xué)生可以利用以往經(jīng)歷積攢的人脈等資源，精心策劃一項(xiàng)具有一定規(guī)模、能夠體現(xiàn)學(xué)生個(gè)人能力和才能、具有社會(huì)服務(wù)意義的活動(dòng)。

在三到四年的課外活動(dòng)經(jīng)歷中，學(xué)生除了要努力參加各項(xiàng)活動(dòng)，還應(yīng)當(dāng)注意反思活動(dòng)中遇到的挫折、困難，和解決問題的辦法。比起一帆風(fēng)順，困境中的反應(yīng)才更能讓招生官發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)者的真實(shí)素質(zhì)，也更能為申請(qǐng)加分。