潘雨辰： 從深國(guó)交到康奈爾，走一條屬于自己的路

潘雨辰： 從深國(guó)交到康奈爾，走一條屬于自己的路

潘雨辰： 從深國(guó)交到康奈爾，走一條屬于自己的路

潘雨辰Catherine

　　深圳國(guó)際交流學(xué)院2018屆畢業(yè)生

　　現(xiàn)獲得美國(guó)康奈爾大學(xué)錄取

　　2018年的申請(qǐng)季，美國(guó)康奈爾大學(xué)又將橄欖枝伸向了深國(guó)交學(xué)子，她是潘雨辰。國(guó)交生涯中，她用毅力和堅(jiān)持告訴我們，如何從一個(gè)很低的起點(diǎn)走向最頂尖的藝術(shù)殿堂，又是如何從自我懷疑中找到真正的自我，找到自己藝術(shù)的方向。


　　記憶中，我小時(shí)候的周末總是被手工和畫(huà)畫(huà)填滿。進(jìn)國(guó)交前就聽(tīng)說(shuō)那里有很強(qiáng)的藝術(shù)與設(shè)計(jì)課程，所以沒(méi)有任何猶豫地選了這門(mén)課。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我還沉浸在認(rèn)識(shí)新同學(xué)、選擇各種社團(tuán)、參與美食節(jié)等活動(dòng)的興奮中。


　　直到一個(gè)月后的第一次作業(yè)評(píng)分，老師給了我48%，我徹底懵了。這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，身邊的同學(xué)大多已有嫻熟的技巧，甚至形成了鮮明個(gè)人風(fēng)格。而我連削筆握筆都不會(huì)，從來(lái)沒(méi)有素描基礎(chǔ)，沒(méi)有接觸過(guò)水粉、水彩、更不用說(shuō)丙烯、油畫(huà)了。雖說(shuō)以前美術(shù)給我?guī)?lái)了很大的樂(lè)趣，可沒(méi)有基本素描技巧的我其實(shí)是美術(shù)零基礎(chǔ)。我多希望可以換掉這門(mén)課，可早已過(guò)了換課的時(shí)間。我別無(wú)選擇。我必須在G1,G2這兩年堅(jiān)持學(xué)習(xí)美術(shù)，而這樣的成績(jī)?nèi)绮槐M快改善會(huì)讓我的GPA徹底崩潰。我完全沒(méi)有了信心，常常對(duì)著空白的畫(huà)板整節(jié)課一筆也不敢動(dòng)。


　　這時(shí)，美術(shù)老師Clara向我伸出了援手，她跟我分析了原因、提出了建議、鼓勵(lì)我把內(nèi)心的想法說(shuō)出來(lái)。讓我利用周末和圣誕假期突擊訓(xùn)練基礎(chǔ)。后來(lái)，從學(xué)習(xí)藝術(shù)史，到模仿畫(huà)家的畫(huà)，到思考尋找自己的風(fēng)格，時(shí)間慢慢過(guò)去，我積累的畫(huà)稿在不停地增多，在無(wú)聲的堅(jiān)持中，我好像看到某些東西有了變化，不僅僅是成績(jī)上的提升，創(chuàng)作時(shí)我也更有信心，更敢于嘗試一些新的作畫(huà)方式。

　　A1年級(jí)重新選課時(shí)，我回顧了自己前兩年的辛酸歷程。從毫無(wú)自信帶來(lái)的痛苦，到一次次熬夜畫(huà)畫(huà)的疲憊，想著前兩年花費(fèi)了大量時(shí)間在這一門(mén)課上，我并不想再重復(fù)這樣的日子。沒(méi)有再選擇藝術(shù)課的我松了一大口氣。數(shù)學(xué)、物理、經(jīng)濟(jì)、心理每門(mén)課都倍感親切。然而，拋棄藝術(shù)課的三周之后，雖然過(guò)得輕松了許多，但我總覺(jué)得生活中缺失了什么。我找到了藝術(shù)老師Tracy聊天，她在肯定了我繪畫(huà)技術(shù)的突破之后跟我說(shuō)，你現(xiàn)在需要認(rèn)真想想，你是否真的喜歡畫(huà)畫(huà)？看著學(xué)校那間我們熬夜奮戰(zhàn)過(guò)的小黑屋，我感到了強(qiáng)烈的不舍。在換課截止時(shí)間的最后一刻，我又改回了藝術(shù)。


　　A年級(jí)的藝術(shù)課跟我想象的不同，雖然還是會(huì)有大量的繪畫(huà)任務(wù)，但主題自選，更強(qiáng)調(diào)自己的創(chuàng)作和發(fā)揮，自由度比較大。我從Tracy老師那里得到了更多個(gè)人指導(dǎo)，她會(huì)和我討論如何發(fā)揮主題，幫助大家找與主題相近的藝術(shù)家和作品，即使是課后她也會(huì)發(fā)相關(guān)的作品供我們參考。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)不再是一種負(fù)擔(dān)，更是一種享受放松的方式了。


　　翻開(kāi)我的作品集，大多數(shù)描繪的是城中村和污染問(wèn)題。這些想法源于一次跟隨媽媽回湖南老家的經(jīng)歷。因?yàn)樵S多年輕人選擇了去大城市尋找生計(jì)，我了解到一些傳統(tǒng)手工匠人正面臨著工藝失傳和生活窘迫等困境?；氐缴钲?，看到城中村的面貌我很有感慨。從農(nóng)村涌入城市的人流基本住在較雜亂擁擠的地方。他們不分日夜的辛勤工作，只為給家人提供更好的生活。通過(guò)描繪城中村真實(shí)的面貌，我希望能讓大家看到城市的另一面。


　　在我的深國(guó)交的經(jīng)歷中，同樣精彩的還有戲劇。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了學(xué)校的戲劇社團(tuán)。趣味性極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)表演引起了我對(duì)戲劇的強(qiáng)烈興趣。很多時(shí)候，我們覺(jué)得戲劇社團(tuán)并不像單純的社團(tuán)活動(dòng)，老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，從熱身運(yùn)動(dòng)、發(fā)聲技巧到表演方式，每個(gè)學(xué)生的瑕玼都必須糾正，表演必須到位。有時(shí)候表演感情不到位，老師就會(huì)親自表演示范。所以，在戲劇社看到大家或是瘋狂咆哮，或是深沉壓抑都是再正常不過(guò)的了。


　　A年級(jí)我選修了戲劇課。除了表演之外，我們更需要了解每個(gè)劇本的歷史背景，考試難度也增加了許多。雖然在解讀劇本并準(zhǔn)確表達(dá)情感上需要許多時(shí)間的打磨，比社團(tuán)更緊湊的學(xué)習(xí)與排練使我收獲倍增。



　　選擇康奈爾大學(xué)，不僅僅是因?yàn)檫@所頂級(jí)名校的聲譽(yù)，或是喜歡這里漂亮安靜的校園，更是因?yàn)槟谴坞y忘的夏校經(jīng)歷。在去年康奈爾的夏校中，這所名副其實(shí)的學(xué)習(xí)殿堂深深地吸引了我。不僅僅嘗試了新的藝術(shù)形式，如絲網(wǎng)印刷等，還有機(jī)會(huì)接觸到當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)家，了解他們的創(chuàng)作背景和方式。


　　夏校課余，我主動(dòng)找到招生官，詳細(xì)了解了康奈爾的藝術(shù)學(xué)院教學(xué)形式：先廣泛涉獵各種藝術(shù)形式，攝影、繪畫(huà)、印刷、雕塑等，并不需要很早就定方向。再加上今年的課程改革更加注重文理教育，鼓勵(lì)學(xué)生探索的精神也讓我對(duì)康奈爾更加心馳神往。



　　時(shí)至今日，很慶幸選擇了深國(guó)交。雖然當(dāng)時(shí)初二就來(lái)國(guó)交的我稍顯稚嫩，但身邊優(yōu)秀的同學(xué)們給了我前進(jìn)的動(dòng)力。也是深國(guó)交，教會(huì)我如何堅(jiān)持，然后看到一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，更重要的，找到心中所愛(ài)，然后無(wú)怨無(wú)悔地走下去。