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我國將重點(diǎn)建設(shè)500個(gè)農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-08-24

我國將重點(diǎn)建設(shè)500個(gè)農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心,好上學(xué)整理了相關(guān)文章,供大家參考,一起來看一下吧!我國將重點(diǎn)建設(shè)500個(gè)農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地

  教育部、農(nóng)業(yè)部和國家林業(yè)局11日聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于推進(jìn)高等農(nóng)林教育綜合改革的若干意見》指出,要加強(qiáng)農(nóng)林專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè),新建一批涉農(nóng)涉林國家級(jí)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,與行業(yè)、科研院所和企業(yè)聯(lián)合重點(diǎn)建設(shè)500個(gè)農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地,遴選建設(shè)一批國家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。擴(kuò)大國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃資助范圍,加大資助力度。

  意見指出,各級(jí)教育、農(nóng)業(yè)、林業(yè)行政部門和高等學(xué)校要充分發(fā)揮高等農(nóng)林教育在解決“三農(nóng)”問題中的重要作用,為農(nóng)林教育改革與發(fā)展提供政策支持和制度保障,大力推進(jìn)綜合改革,進(jìn)一步提升高等農(nóng)林院校為農(nóng)輸送人才和服務(wù)能力,形成多層次、多類型、多樣化的具有中國特色的高等農(nóng)林教育人才培養(yǎng)體系。

  意見要求,要主動(dòng)適應(yīng)國家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化需要,建立以行業(yè)、產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向的專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),促進(jìn)多學(xué)科交叉和融合,培植新興學(xué)科專業(yè),用現(xiàn)代生物技術(shù)和信息技術(shù)提升、改造傳統(tǒng)農(nóng)林專業(yè)。依托高水平農(nóng)林大學(xué),重點(diǎn)建設(shè)教師教學(xué)發(fā)展中心,積極開展教師培訓(xùn)、教學(xué)改革、質(zhì)量評(píng)估、咨詢服務(wù)等工作,滿足教師職業(yè)發(fā)展需要。

  意見強(qiáng)調(diào),探索建立服務(wù)“三農(nóng)”新模式。探索建立高等農(nóng)林教育服務(wù)補(bǔ)償長效機(jī)制,實(shí)行“推廣教授”制度,支持高等農(nóng)林院校開展科技成果轉(zhuǎn)化與推廣工作。主動(dòng)承擔(dān)農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工作,積極開展基層農(nóng)林業(yè)技術(shù)推廣人才知識(shí)更新和新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。

  意見要求,鼓勵(lì)有條件的地方實(shí)施涉農(nóng)專業(yè)免費(fèi)教育。適度增加相關(guān)具有推免資格的涉農(nóng)高校推薦免試碩士研究生名額和研究生招生計(jì)劃,支持高等農(nóng)林院校開展國家農(nóng)林教學(xué)與科研改革試點(diǎn)。加大國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金對(duì)高等學(xué)校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生傾斜力度,對(duì)符合條件的基層就業(yè)畢業(yè)生實(shí)行學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國家助學(xué)貸款代償政策,吸引更多的高素質(zhì)人才學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)、興農(nóng),長期服務(wù)農(nóng)林業(yè)、終身服務(wù)農(nóng)林業(yè)。

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