教育部印發(fā)《高等學校體育工作基本標準》

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近日，教育部印發(fā)了《高等學校體育工作基本標準》，其中規(guī)定“建立健全《國家學生體質(zhì)健康標準》管理制度，學生測試成績列入學生檔案。畢業(yè)時，學生測試成績達不到50分者按結(jié)業(yè)處理”。這意味著，體測不達標的大學生將無法獲得畢業(yè)證，因此立即引發(fā)了一場關于“學業(yè)vs體質(zhì)”的討論。
　　“挾畢業(yè)證以令鍛煉”的想法，初衷很好，50分的標準線已然很寬容，想必大部分學生也可以接受，盡管有人擔憂此舉很可能會助長體測過程中造假、替考等暗箱操作現(xiàn)象，僅憑一紙政策來改善學生體質(zhì)也許并不那么容易，但不可就此否定該政策本身的正面激勵效應。當然，與宏觀政策相配合的，還需有輿論的引導和大環(huán)境的支持，比如學校不吝嗇時間與精力，開足、辦好體育課，保證學生的體育鍛煉時間，積極營造體育鍛煉的氛圍等。

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