甘肅省專課院校排名 院校專業(yè)：

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院校專業(yè)：

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？疲ǜ呗殻? 理工類 公辦

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官方地址： 甘肅天水市

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甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于 1979年，前身為天水地質(zhì)學(xué)校，原隸屬國(guó)家第二機(jī)械工業(yè)部（后為核工業(yè)部），現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校，是甘肅省最早成立的高職院校之一，學(xué)校地處“羲皇故里”甘肅省天水市。建校40余年來，一代代工院人扎根隴原、拼搏奮斗、無私奉獻(xiàn)，孕育傳承了獨(dú)具特色的核工業(yè)軍工精神，秉承“崇德精技、樂業(yè)修身”的校訓(xùn)，用汗水和智慧譜寫了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的光輝篇章。 學(xué)校是國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 50強(qiáng)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強(qiáng)高校、甘肅省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位（A檔）、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)院校、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校，全國(guó)消防安全教育示范學(xué)校、國(guó)家首批國(guó)防科技工業(yè)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、中國(guó)科協(xié)“海智計(jì)劃”甘肅工作基地、省級(jí)文明單位、甘肅省文明校園、甘肅省模范職工之家、甘肅省畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位、甘肅省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校等。同時(shí)學(xué)校也是中國(guó)高等職業(yè)教育學(xué)會(huì)理事單位、中國(guó)核工業(yè)理事單位、中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)職教分會(huì)理事單位、中國(guó)旅游協(xié)會(huì)旅游教育分會(huì)理事單位。 學(xué)校占地面積 325畝，校園建筑總面積22.5萬平方米，固定資產(chǎn)總值3.5億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.2億多元，建有108個(gè)門類齊全、設(shè)備優(yōu)良的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和工程實(shí)訓(xùn)中心，其中1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，3個(gè)央財(cái)支持實(shí)訓(xùn)基地，75個(gè)省級(jí)財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生 10492人（含擴(kuò)招學(xué)生），教職員工331人，校內(nèi)專任教師252人，校外*教師259人。其中，教授、副教授等高級(jí)職稱人員122人，中級(jí)及其它專業(yè)技術(shù)人員146人，研究生學(xué)位以上教師97人，“雙師型”教師254人?，F(xiàn)有區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查、工程測(cè)量技術(shù)、建筑工程技術(shù)、旅游管理等5個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，老年服務(wù)與管理、建筑工程技術(shù)等2個(gè)省級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；3名省級(jí)教學(xué)名師，2名甘肅省“園丁獎(jiǎng)”獲得者，6名高校青年教師成才獎(jiǎng)獲得者，1名省級(jí)專家，1名天水市領(lǐng)軍人才。學(xué)校教師先后獲得省級(jí)以上表彰152人次，其中國(guó)家級(jí)30人次，省級(jí)122人次。近年來，教師累計(jì)完成各類科研課題195項(xiàng)，獲得地廳級(jí)以上科研立項(xiàng)84項(xiàng)，榮獲地廳級(jí)科技成果獎(jiǎng)28項(xiàng)，教師累計(jì)在核心、權(quán)威及省部級(jí)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文854篇，獲得國(guó)家專利87項(xiàng)，出版教材、著作151部。 學(xué)校實(shí)施校院兩級(jí)管理體制，現(xiàn)設(shè)有地質(zhì)學(xué)院、測(cè)繪學(xué)院、建筑學(xué)院、化工學(xué)院、電信學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、旅游學(xué)院、雙創(chuàng)學(xué)院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和公共課教學(xué)部。國(guó)家職業(yè)技能鑒定站、隴原工匠培訓(xùn)基地、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)、全國(guó)英語等級(jí)考試考點(diǎn)、甘肅省普通話測(cè)試站、 “1+X”證書考試點(diǎn)等職業(yè)資格培訓(xùn)與考試認(rèn)證機(jī)構(gòu)，形成了以大專層次的全日制高職教育為主，融成人教育、短期培訓(xùn)和技能培訓(xùn)鑒定為一體的辦學(xué)格局。全日制高職教育以普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生為招生對(duì)象，專業(yè)設(shè)置立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，涵蓋資源環(huán)境、土木建筑、生物化工、電子信息、裝備*、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)等13大專業(yè)門類48個(gè)專業(yè),形成了以工科為主，經(jīng)、管、文、藝類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。 學(xué)校擁有工業(yè)分析技術(shù)、旅游管理 2個(gè)國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)，擁有華為ICT生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地、旅視界生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地2個(gè)國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地及1個(gè)國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心—甘肅彩陶文化傳承應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心；擁有省級(jí)非物質(zhì)文化傳承基地1個(gè)、省級(jí)集成電路技術(shù)開發(fā)與技術(shù)服務(wù)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，工程測(cè)量技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、巖土工程技術(shù)等3個(gè)省級(jí)骨干專業(yè)，環(huán)境地質(zhì)學(xué)、鄉(xiāng)村旅游開發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理等8門省級(jí)職業(yè)教育在線精品課程，2門省級(jí)精品資源共享課，區(qū)域地質(zhì)及礦產(chǎn)普查、工程測(cè)量技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)和旅游管理等4個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，獲得了以《基于教學(xué)及科普教育為一體的地學(xué)類綜合型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與實(shí)踐》等為代表的14項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。 學(xué)校牽頭組建的 2個(gè)省級(jí)職業(yè)教育集團(tuán)：“甘肅國(guó)防科技工業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)”、“甘肅省家政養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)”和校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，攜手省內(nèi)外100多家骨干企業(yè)及科研院所，構(gòu)筑起以“項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、生產(chǎn)導(dǎo)向”為基本模式的學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)校實(shí)行“以賽促教，以賽促學(xué)”的教學(xué)模式，近年來，學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能比賽中屢獲佳績(jī)，各類技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)累計(jì)209項(xiàng)。 學(xué)校重視畢業(yè)生就業(yè)工作，構(gòu)建起了遍布全國(guó)的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。定期舉辦校內(nèi) “供需見面，雙向選擇”就業(yè)洽談會(huì)，學(xué)校與國(guó)內(nèi)200余家大中型企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期、穩(wěn)固的用人合作關(guān)系。建校以來，已累計(jì)為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了5萬多名合格的技能型人才，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定保持在95%左右，用人單位滿意率保持在98%以上。 學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持立德樹人，德技并修、工學(xué)結(jié)合、知行合一的育人機(jī)制，依托地質(zhì)行業(yè)和國(guó)防科技行業(yè)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，以全國(guó)首批國(guó)防科技工業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地和甘肅國(guó)防科技工業(yè)職教集團(tuán)等為平臺(tái)，建設(shè)有應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心 10個(gè)，各類技能大師工作室5個(gè)，已建成甘肅省職業(yè)教育名師工作室3個(gè)，面向社會(huì)積極開展了多層次、多形式的科技研發(fā)、教育培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化工作。面向全省開展了礦山測(cè)量及數(shù)字礦山建設(shè)，電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等30多個(gè)地方科技服務(wù)項(xiàng)目，利用國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、隴原工匠培訓(xùn)基地、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地等優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，積極承擔(dān)了崗位技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)以及“兩后生”創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，累計(jì)開展培訓(xùn)了1萬余人次，實(shí)施技能鑒定6000余人次，為我省精準(zhǔn)扶貧工作提供了有效支撐。 站在新起點(diǎn)上，學(xué)校將以*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立新發(fā)展理念，持續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革，推進(jìn)產(chǎn)教融合，全面提升辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，潛心建設(shè)高質(zhì)量、高水平中國(guó)特色世界一流的高職院校，努力實(shí)現(xiàn)特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、省內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)先進(jìn)的綜合性高水平高職院校建設(shè)目標(biāo)，為打造 “技能甘肅”和“一帶一路”提供技術(shù)技能人才支撐，為西部職業(yè)教育改革發(fā)展提供甘工院經(jīng)驗(yàn)，為構(gòu)建中國(guó)特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系貢獻(xiàn)甘工院智慧和方案。

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1隴南 師范 高等?？茖W(xué)校 甘肅省 隴南市 ?？?定西師范高等?？茖W(xué)校 甘肅省 定西市 ?？?甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 甘肅省 蘭州市 ?？?4 酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 甘肅省 酒泉市 專科 5 蘭州外語職業(yè)學(xué)院 甘肅省教育廳 蘭州市 ?？?6 蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 甘肅省 蘭州市 ?？?7 甘肅警察職業(yè)學(xué)院 甘肅省 蘭州市 ?？?8 甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 甘肅省 天水市 ?？?9 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 甘肅省 天水市 ?？?10 武威職業(yè)學(xué)院 甘肅省 武威市 ?？?11 甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 甘肅省 蘭州市 ?？?12 甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 甘肅省 蘭州市 專科 13 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 甘肅省 武威市 專科 14 甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院 甘肅省 嘉峪關(guān)市 ?？?蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹 蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院是首批28所國(guó)家示范性高職高專之一，其前身為始建于1956年的石油部蘭州石油學(xué)校和化工部蘭州化工學(xué)校以及蘭煉職工大學(xué)、蘭化職工大學(xué)。學(xué)院位于蘭州市西固區(qū)，占地面積450畝，建筑面積30萬平方米，建有55個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、150個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，在中石油蘭州石化公司等企業(yè)建有154個(gè)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。

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